Control 4

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Curso: 3° ____________ Fecha: __________________________________

Lee la siguiente fábula. Luego, desarrolla las actividades 1 a 3.

La paloma y la hormiguita

Obligada por la sed, una joven y trabajadora hormiguita bajó a un río.

Mientras tomaba agua, la corriente la arrastró, y estuvo a punto de ahogarse.
Pero junto al río había un árbol, y en el árbol había una blanca paloma. La
paloma vio que la hormiguita se ahogaba y, rápidamente, cortó una ramita del árbol
y la arrojó al agua. La hormiga se trepó a la ramita y así se salvó de morir ahogada.
Mientras tanto, llegó al lugar un malvado cazador de pájaros y, en silencio,
apuntó su arma a la paloma. Por fortuna, la hormiga lo vio y, valientemente, corrió a
picarlo en el talón. Entonces, el cazador, que no tenía resistencia al dolor, tuvo que
soltar su arma.
La paloma aprovechó el momento, alzó el vuelo y escapó.

Esopo. En Las mejores fábulas de Tolstoi, Samaniego y Esopo. Santiago: Pehuén (2001).

1. Completa la tabla con las características físicas o sicológicas de los personajes.

La hormiga La paloma El cazador

2. ¿Cuál es la moraleja de esta fábula? Explica.

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3. ¿Qué opinas de la actitud de la hormiga hacia el final de la fábula? Justifica a partir

del texto.
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Lenguaje y Comunicación
 Control 4
Información curricular

Unidad 2: Los sonidos de la naturaleza

Tema 1: Fabulosos animales (págs. 90 a 105)

Objetivo de
Actividades
Aprendizaje Objetivos específicos
evaluativas
asociado
Profundizar la comprensión de las narraciones
1
leídas caracterizando a sus personajes.

2 Inferir la moraleja de una fábula.

OA 4
Profundizar la comprensión de las narraciones
leídas emitiendo una opinión sobre la actitud de
3
uno de los personajes.

Solucionario

1.
La hormiga La paloma El cazador

Joven, descuidada, De plumas blancas, Malvado, no tenía

agradecida, valiente. preocupada por el prójimo. resistencia al dolor.

2. Respuestas variadas: sin embargo, se espera que los estudiantes se refieran a la

importancia de ser solidarios, de ayudar al prójimo y de ser agradecido de las buenas
acciones.

3. Se espera que los estudiantes expresen su opinión sobre la actitud de la hormiga hacia el
final de la fábula. Refieren una actitud de agradecimiento y retribución de la buena acción
que tuvo con ella la paloma.

Lenguaje y Comunicación