Control 6

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Curso: 3° ____________ Fecha: __________________________________

Lee el siguiente instructivo. Luego, desarrolla las actividades 1 a 3.

Fabrica una brújula

 Aguja  Bote (envase)

 Imán  Varilla de cóctel
 Corcho sintético  Plasticina
 Tijera  Cinta adhesiva

Paso 1. Traza un círculo en una placa de corcho sintético. Córtalo con una tijera.
Paso 2. Pega una gota de plasticina en el centro del fondo del bote y coloca sobre
él la varilla en vertical.
Paso 3. Magnetiza la aguja frotándola con el imán durante 30 segundos, siempre en
la misma dirección.
Paso 4. Pega la aguja al disco con cinta adhesiva, centra el disco sobre la varilla y
llena el envase de agua hasta que el disco flote.
En Enciclopedia visual La Tercera. Santiago: La Tercera (1992).

1. Escribe en los las partes del instructivo que faltan.

2. ¿Qué acciones hay que desarrollar en el paso 1?, ¿con qué elementos se
relacionan?
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3. ¿Qué pasaría si se omite el paso 3 del instructivo? Justifica a partir del texto.
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Lenguaje y Comunicación
 Control 6
Información curricular

Unidad 2: Los sonidos de la naturaleza

Tema 3: Cuidado de la naturaleza (págs. 126 a 143)

Objetivo de
Actividades
Aprendizaje Objetivos específicos
evaluativas
asociado
Identificar las partes o estructura de un instructivo.
1

Reconocer las acciones en un instructivo.

2 OA 6

Evaluar información y señalar qué pasaría si

3 ocurren determinados hechos.

Solucionario

1.
Materiales / Insumos

Instrucciones / Pasos

2. Las acciones son trazar y cortar. Traza un círculo en una placa de corcho sintético y
córtalo con una tijera.

3. Respuestas variadas. Se espera que los estudiantes señalen que el experimento no

funcionaria, porque la magnetización de la aguja es muy importante para que está flote y
la brújula funcione.

Lenguaje y Comunicación