EXAMEN PARCIAL

NOTA. EL EXAMEN DEBERÁ SER REALIZADO A MANO, CUALQUIER INTENTO DE

PLAGIO SERÁ CONSIDERADO CON LA NOTA MÍNIMA “0”
PREGUNTAS:
1. Explique la diferencia entre un Ángulo de deflexión agudo y un ángulo de
deflexión obtuso.
2. ¿Qué es el azimut en topografía y cómo se relaciona con los ángulos de
deflexión?
3. ¿Qué diferencia existe entre una estación total, un teodolito y un GPS
diferencial?
4. Explique cómo se realiza la medición de distancias en una poligonal abierta y
menciona los instrumentos utilizados.
5. ¿Qué precauciones se deben tomar al establecer una poligonal abierta para
garantizar la precisión de los resultados?
6. ¿Cuál es la diferencia hay entre ángulo de deflexión y azimut?
7. Explica el propósito de utilizar una poligonal abierta en topografía y
construcción.
8. Define qué es un ángulo de deflexión en topografía y cómo se mide.
9. Punto A: Coordenadas (1000, 2000)
Punto B: Ángulo de deflexión a la derecha = 50°, Distancia = 150 m
Punto C: Ángulo de deflexión a la izquierda = 75°, Distancia = 200 m
Punto D: Ángulo de deflexión a la derecha = 90°, Distancia = 100 m
10. Calcular las coordenadas del punto D (X, Y). En un levantamiento topográfico,
¿Por qué es importante registrar correctamente los ángulos de deflexión y el
azimut en los datos de campo?
11. EJERCICIO: Dibuje usted el siguiente gráfico a escala 1/2500 y determine sus
ángulos de deflexión, azimuts, proyecciones y coordenadas.
Teniendo en cuenta las siguientes coordenas:
E: 91ABCDF
N: 71GHFD

ABCDEFGH
DNI: 7 0 3 3 1 2 6 8
 H

L= 5E

L= 3B

L= 5E
B

L= 1AB L= 1GB L= 4F

L= 2CC

A D

C
 EJERCICIOS PROPUESTOS RUMBOS Y AZIMUTS
1. Transformar los siguiente Azimuts a Rumbos: 333º24´50´´; 50º23´46´´; 124º35´02´´; 340º44´35´´.

2. Transformar los siguiente Rumbos a Azimuts: S76º33´24´´E; N44º03´42´´E; S52º43´52´´W; S57º14´45,5´´E.

3. EJEMPLOS DE RUMBOS Y SU EQUIVALENCIA EN AClMUTES EN LOS CUATRO CUADRANTES:

- CALCULE EL AZIMUT Y GRAFIQUE

4. Al efectuar un levantamiento planimétrico se registra una línea XY de dirección norte 60 E. Se continua el trabajo a partir del punto Y girando un
ángulo en el sentido contrario de las manecillas del reloj (ángulo a la izquierda) de: 140°; encuentre el rumbo de la línea YZ.

- El ejercicio debe graficarse.

5.- Convertir los siguientes azimuts en rumbo