Modo de pensar peyorativo.

Sus opiniones son absolutistas, impositivas,

inflexivas, repetidor de patrones. No ve relación entre sujeto y objeto.
DOGMATISMO
No da cabida al dialogo, reduce el contenido de la realidad

El sujeto no aprende del objeto, se abstiene del juzgamiento, puede ser

ESCEPTICISMO ético, metafísico y metódico. No existe verdad alguna, tiende a se r
EPISTEMOLOGIA Y CONOCIMIENTO

negativista.

Algo es verdadero porque le parece al sujeto, si el objeto deja de ser

SUBJETIVISMO verdadero, ya no existe, limita la validez del objeto.

Considera que la verdad es particular y mutable, sin criterio objetivo,

el bien y el mal no son absolutos, dependen del ser. Si toda verdad es
RELATIVISMO relativa, no acepta verdades absolutas, invita al individualismo, no
fundamenta al dialogo
EDUCATIVO

Muestra al hombre como ser practico o de voluntad y acción, donde el

PRAGMATISMO intelecto está a su servicio y voluntad, no para investigar y conocer la
verdad, si no para orientarse en la realidad y obrar, ignorando el valor
intrínseco del pensamiento y su conexión con la vida

Confía en la razón humana como el dogmatismo pero al igual que el

escepticismo desconfía de toda verdad, condicionando el conocimiento,
CRITICISMO pasa del dogma al escepticismo para luego llegar a una versión más
madura como el criticismo, no aceptando verdades
despreocupadamente, es más reflexiva