Universidad Del Valle de México

Práctica #1: Conceptos de metrología y mediciones

Licenciatura en QFBT

Física aplicada en las ciencias farmacéuticas

Primer Semestre, Parcial I

Docente:

Javier Bautista Escamilla

EQUIPO 8:

Alberto Ivan Pavlovich Coker

Andrea Barrón Coellar

Erick Rodríguez Alvarez

Fernanda Martínez Hernández

Massiel Alejandra Martínez Castillo

Querétaro, México a 20 de agosto de 2021

 Universidad Del Valle de México

EQUIPO #8 GB

Práctica Número: 1 Duración (mins/horas):

Nombre de la Asignatura FÍSICA APLICADA A LAS CIENCIAS FARMACÉUTICAS

Unidad de Contenido 1.Mediciones

Nombre de la Práctica CONCEPTOS DE METROLOGÍA y MEDICIONES

Competencia asociada Que el alumno sea capaz de:

a la práctica. a) Identificar los tipos y fuentes de error en las mediciones
b) Diferenciar y aprender el uso adecuado de los diferentes tipos de
instrumentos de medición

Materiales

De la Institución/Docente:

Material:
1 Hoja de papel
1 Lápiz

Equipo:
1 Vernier
1 Micrómetro

Sustancias:
15 Monedas de diferente tamaño

Actividades

Para el Docente/Facilitador: Para el Alumno(s):

 Universidad Del Valle de México

BRIEFING INICIAL (20 MINUTOS) 1. Escucha atentamente la explicación del profesor

sobre las partes y uso del vernier y el micrómetro.
1. Presentación e ingreso al laboratorio 2. Inspecciona los instrumentos que usará, y
compararlos instrumentos en su funcionamiento, en
2. Diagrama de bloques
su calibración, en su precisión.
3. Socialización del propósito de Aprendizaje y/o 3. Anota las observaciones.
examen rápido
4. Mide 15 monedas de la misma denominación, utiliza
el Vernier y el micrómetro. Las monedas las mide
PREPARACIÓN INICIAL (15 MINUTOS) siempre del mismo lado, tomando como referencia la
figura acuñada en la cara de la moneda.
1. El docente solicita a los auxiliares de laboratorio 1. Reporta las mediciones obtenidas en una
con 1 semana de anticipación sus materiales tabla,utilizando el sistema internacional de unidades
2. El docente verifica que el alumno ingresó su
y los prefijos correspondientes.
solicitud de materiales con los auxiliares de laboratorio
con mínimo 24 h de anticipación
3. El docente verifica que los auxiliares de
laboratorio entreguen el material a los alumnos contra
vale de solicitud y credencial del responsable del
equipo,posterior al briefing
4. El docente verifica que el alumno revise que
cuenta con el 100% de los materiales solicitados
5. El docente verifica que el alumno tenga el área
de trabajo limpia y despejada

EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA

1. Lleva los tiempos y ayuda a los alumnos a llevar

la cronología.
2. Provee Feedback descriptivo durante la práctica.
3. Resuelve dudas durante la ejecución.
4. Promueve el buen Comportamiento del
equipo durante la ejecución de la práctica
5. Verifica la Entrega de material limpio y
completo.
6. Utiliza un Modelo de FACILITADOR NO
INSTRUCCIONAL.
7. Llenado de bitácora
electrónica:https://goo.gl/forms/Ep16K5pZtsuutiRE3

DEBRIEFING (10 MINUTOS)

1. Recapitula con los alumnos los hechos

ocurridos.
2. Promueve la reflexión, discusión y resolución
de dudas.
3. Verifica si se cumplió el propósito de
aprendizaje.
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b)

c)
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d)

e)
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f)
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g)
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Después de la práctica

a), b) y c)
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d) y e)
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f)
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g)
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Referencias y Bibliografía Recomendada

1. Libro. Física, conceptos y aplicaciones. Tippens, P.E. Edit. Mc Graw Hill. 2000.
2. Libro. Física, principios y problemas. Zitzewitz, P. W. y Nepp, P. R. Edit. McGraw Hill.
1999.
3. https://www.youtube.com/watch?v=AS3ruAuhCRs
4. https://www.youtube.com/watch?v=0L1XEroRyLY