APUNTES

PSICOBIOLOGÍA

 Anatomía: ciencia que se encarga de estudiar cómo se conforma el ser vivo.

o Descriptiva: forma, situación, qué tenemos, de qué estamos conformados.
o Topográfica: localización, ubicación, regiones en que se divide el cuerpo.
o Microscópica: células, tejidos, estructuras nos apreciables.
o Comparada: estudiar comparativamente las estructuras entre sí.
o Desarrollo: modificaciones del organismo, maduración.
o Patológica: modificaciones macro y microscópicas que sufren
estructuras orgánicas bajo la acción de enfermedades.

 Fisiología: estudia las funciones de los componentes orgánicos de los seres vivos.
o Celular: descripción celular.
o Tisular: tejidos (músculos).
o Orgánica: órganos (cerebro, hígado, páncreas, corazón, pulmones).
o Sistémica: sistemas (cerebral, cardiovascular, aparato digestivo).
o Comparada:
o Patológica: estudio de los procesos patológicos en las funciones de
los componentes orgánicos.

 Niveles de organización:
o Químico: átomo (molécula, ADN, glucosa).
o Celular: conjunto de moléculas, estructuras básicas.
o Tisular: grupo de células con una función especificas (epitelial,
conectivo, muscular, nervioso).
o Órganos: dos o más tejidos con funciones.
o Aparatos y sistemas: órganos relacionados entre sí con una función.
o Organismo: todas las partes funcionando en conjunto.

 Procesos vétales básicos:

o Metabolismo: procesos químicos (anabolismo, catabolismo).
o Respuesta: capacidad de detectar cambios y responder,
respuestas eferentes (músculos y glándulas generan respuesta).
o Movimiento: movimiento de todo el cuerpo, órganos y células.
 o Crecimiento: aumento del tamaño o número de células
(proliferación primer efecto).
o Diferenciación: las células se especializan.
o Reproducción: formación de nuevas células para crecimiento, reparación
o reemplazo, generando un individuo.

 Sistema Nervioso:
o Central: cerebro, medula espinal, tallo cerebral, sistema límbico y corteza.
o Periférico: pares craneales, nervios raquídeos y craneales (nivel
somático que permite sentir y responder).
o 31 pares raquídeos: 8 cervical, 12 dorsal, 5 lumbar, 5 sacro y 1 coccígeo.
o 12 pares craneales: olfatorio, vestibular, óptico, motor ocular
común, patético, trigémino, motor ocular externo, facial,
estatoacústico,
glosofaríngeo, vago (inerva pulmones, corazón y aparato digestivo), espinal,
raíz.
o Cuestión cefalocaudal: a información sensorial es descendente, va de
arriba hacía abajo porque el cerebro envía información a través de la
medula = cuestión cefalocaudal → sensorial.
o Información de tallo a corteza es ascendente → motora.
o Parte autónoma:
 Simpática: activa, excita, responde a la alerta.
 Parasimpática: inhibe, estado de reposo, relaja.
o Eferente = respuesta, motora, ventral, dentro hacía afuera (capas de 6-1).
o Aferente = sensitiva, dorsal, ascendente, afuera hacía adentro (capas de 1-
6).

 Planimetría:
o Rostro/cefalocaudal: neuroeje, nos posiciona, nos ubica
o Dorsoventral: anteroposterior.
o Tálamo: núcleos geniculados laterales.
o Corte prefrontal: corte más pequeño de la parte frontal del cerebro, el
corte termina en la parte frontal media.
o Corte anterocapsular.
o Cisura hemisférica: divide a los hemisferios.

 Espacios cerebrales:
o Subaracnoideo: debajo de la meninge aracnoides.
 Puntas (normal) y poli puntas (presenta una patología o
posible patología).
 Protectores:
o LCR: surge de los plexos coloidales (que coinciden en altura con los
ventrículos laterales), desde la piamadre. Recorre los espacios cerebrales
desde la parte ventricular. Sale por los senos venosos.
o Barrera hematoencefálica: no permite el paso de sustancias que no
forman parte de nuestro sistema.
o Sistema ventricular: forma en que el LCR puede entrar y salir de
las meninges.
o Meninges:
 Duramadre: hay colágeno, se conforma por un tejido de colágeno.
Es la meninge más dura por los fibroblastos y las fibrillas. Es la
capa protectora más externa.
 Subdural: entra la duramadre y la aracnoides.
 Epidural: entre el cráneo y la duramadre.
 Aracnoides o leptomeninge:
 Piamadre: es la membrana más interna, está totalmente pegada
al tejido nervioso y repasa su superficie en todos y cada uno de
los pliegues.

 Ventrículos:
o Lateral: En cada uno de los dos hemisferios cerebrales hay un
ventrículo lateral de dimensiones considerables en forma de C y con
una asta
posterior.
o Tercer ventrículo: es estrecho y ocupa la mayor parte de la región media
del diencéfalo
o Cuarto ventrículo: se encuentra entre el cerebelo, la protuberancia y el
bulbo. Además, hay una serie de conductos que comunican estas
cavidades, que son los siguientes:
 Agujero de Monro: comunica los ventrículos laterales con el tercer
ventrículo.
 Acueducto de Silvio o acueducto cerebral: comunica el tercer y
cuarto ventrículo.
 Agujeros de Magendie y de Lushka: comunican el cuarto ventrículo
y, por lo tanto, el sistema ventricular, con el espacio
subaracnoidal.
o Plexos coroideos: surgen del epéndimo. Tienen forma de coliflor.
Se encargan de fabricar y segregar el LCR.

 Corteza cerebral:
o Morfología.
  Cisura: cisura central o de Rolando, enfocan lo más general.
 Postcentral.
 Intraparetal.
 Circunvoluciones: permiten diferenciar partes.
 Central o de Rolando: separa lóbulo frontal y parietal.
 Lateral o de Silvio: separa lóbulo temporal de frontal
y parietal.
 Parietoccipital: separa lóbulo parietal y occipital
 Longitudinal: separa hemisferios cerebrales.
 Circunvolución: enfocan lo más específico.
 Precentral: relacionado con la diferencia prefrontal, frontal,
posterior, etc.
 Postcentral.
 Frontal inferior.
 Frontal medial.
 Superior: Wernicke, corteza auditiva primaria.
 Frontal superior.
 Media.
 Inferior.
 Occipitotemporal.
 Occipital lateral.
 Áreas:
 Motora o primaria
 Corteza suplementaria: apoya a la corteza motora.
 Corteza premotora: permite los movimientos.
 Corteza somato sensorial primaria
 Parte opercular
 Parte triangular
 Parte orbital
 Temporal
 Corteza visual primaria
 Función:
 Movimientos voluntarios.
 Tacto, propiocepción, temperatura, dolor.
 Área de Broca: producción de lenguaje, procesos de
aprendizaje y memoria, control emocional de la conducto
y refuerzo.
 Área motora primaria, áreas premotoras y
motora suplementaria, área de Broca y corteza
prefrontal. Planificación y movimiento.
o Células:
 Estrelladas
 Piramidales
 Horizontales
  Fusiformes
 De Martinotti
o Estructuras subcorticales: cuerpo calloso.
 Cingulada o del cuerpo calloso.
 Parahipocampal o del hipocampo.
o Capas:
 Pares craneales:
o 1. Olfatorio: olores, conformado por neuronas. Los odorantes que entran en
la nariz llegan al bulbo olfatorio. Es la única vía directa, no pasa por tálamo.
o 2. Nervio óptico: parte posterior del ojo (unido directamente al par craneal),
la información va desde conos y bastones pasando por células ganglionares
(especifican estímulos visuales), llega a lóbulo occipital, pasa por tálamo.
o 3. Oculomotor: permite movimientos laterales de los ojos.
o 4. Troclear: permite movimiento superior.
o 6. Abducen/abductor: parte lateral.
o 5. Trigémino: sentir dolor y temperatura de la parte mandibular y maxibular,
se ubica en puente de Varolio.
o 7. Facial: permite gestos de la cara.
o 8. Vestibulocloquear: oído (cóclea) y equilibrio (vestibular).
o 9. Glosofaríngeo: movimiento de la lengua (saborear degustar).
o 10. Vago: sistema cardiovascular, respiratorio y digestivo.
o 11. Accesorio: estimular parte trapecio.
o 12. Hipogloso: permite el proceso de digestión.

 Pares raquídeos:
o Torácicas/braquiales: 12
 Inerva hombros, de la cintura para arriba.
o Cervical: 5
 Relacionada con la percepción en la piel, cabeza, cuello, hombros y
parte superior de hombros.
o Lumbares: 5
  Inhibe abdomen, genitales y miembros inferiores.
o Sacras: 5
 Inhiben (sacra y coxígea) movimiento de glúteos, parte perineal y
miembros inferiores.
o Coccígeo: 1

 Vías ascendentes y descendentes:

o Pautas motoras por función habrá ascendentes y descendentes.
o

 Reposo – membrana está en reposo.

 Canales iónicos: canales para flujo de iones – modo activo.
 Astas dorsales:
 Sustancia blanca: axones
 Sustancia gris: somas y dendritas.
 Cerebro: SB dentro de SG.
 Médula Espinal: SG dentro de SB.
 Sistema Activador Reticular Ascendente (SARA): procesamiento de señal. Conecta
tallo cerebral con núcleos reticulares.
 Pares craneales a la altura de tallo cerebral.
 L-dopa: cuando se une con otras sustancias se carboniza, se hidroliza y da origen
a la dopamina.
 Capas importantes: 3 y 5 porque ahí están las células piramidales.
 La sangre limpia la recibimos de la carótida.
 Giro angular: comprensión de palabras escritas, realiza cálculos, procesamiento
visoespacial.
 Lóbulo frontal: campos oculares frontales.
 Nistagmo:
 Eferencia: de adentro hacía afuera, movimiento
 Aferencia: de afuera hacía adentro, estímulos.
 Todas las células van a tener un nucleosoma.

 Gente estreñida no comen cascara por la fibra pesada. 👺

 Homeóstasis: estado de equilibrio.
 Activo: PA: potencial de acción. > PPS: potenciales postsinápticos.
 PA: hay un cambio de voltaje, entra primero sodio, es dependiente del Na.
 Transducción de señal: proceso por el que la célula responde a sustancias del
exterior de la célula mediante moléculas de señalización que están en la superficie
de la célula o dentro de ella. Se realiza en la parte sensorial.
 En la retina tenemos conos y bastones.
 Amígdala responde al miedo.
 Lemnisco medial: somato sensitiva, llega a corteza somatosensorial – mesencéfalo.
 Asta dorsal – medula espinal.
  Fascículo cuneato y gracile – medula espinal.
 Núcleo cuneato y gracile – mesencéfalo.
 Ventral posterior – tálamo.
 Corteza motora – corteza cerebral.
 Espinotalamica: es somato sensitiva, llega a corteza somatosensorial -

 Puente de Varolio = protuberancia anular: movimientos voluntarios.
 Toda estructura abajo de corteza es subcorticales.
 Diencéfalo.
 Medula oblonga/bulbo raquídeo: estructura que permite el latido del
corazón y la respiración. Reflejo de expulsar (vómito, tos, hipo, estornudar):
vestíbulo-cloquear, foso faríngeo, vago, accesorio, hipogloso.
 Cerebro medio/mesencéfalo: colículos superiores, inferiores, sustancia
negra.
 Cerebelo: es motor, permite el equilibrio y postura.
 Tálamo: percepción del dolor, presión (núcleos intraluminales), funciones motoras.
Núcleo ventral-anterior y ventral-lateral tiene funciones motoras.
 NGL: visión.
 NGM: audición.
 Broca: área del lóbulo frontal.