Cuestiones Bloque 7 Restauración borbónica Hª de España

Cuestiones cortas o semiabiertas:

1. ¿Quién fue el político responsable de la construcción del sistema político de la Restauración borbónica?
Antonio Cánovas del Castillo.

2. ¿Quién era el líder del partido conservador durante el periodo de la Restauración? Antonio Cánovas del
Castillo.

3. ¿Quién era el líder del partido liberal durante el periodo de la Restauración? Práxedes Mateo Sagasta

4. ¿Qué político se alternó en el poder con Cánovas? Práxedes Mateo Sagasta.

5. ¿Qué político se alternó en el poder con Sagasta? Antonio Cánovas del Castillo.

6. ¿Qué político fundó el PNV (Partido Nacionalista Vasco) en 1895? Sabino Arana.

7. ¿Qué rey fue coronado al establecerse la Restauración borbónica tras el Sexenio Revolucionario? Alfonso
XII.

8. ¿Tras la muerte de Alfonso XII, quien asumió la regencia? María Cristina de Habsburgo-Lorena

9. ¿Quién fue el fundador del PSOE en 1879? Pablo Iglesias.

10. ¿La explosión de qué buque en el puerto de La Habana propició el comienzo de la guerra entre España
y EE.UU. en 1898? El acorazado Maine.

11. ¿Qué tratado de paz puso fin a la guerra colonial de 1898? El Tratado de Paz de París (dic.1898).

13. ¿Qué movimiento intelectual y político surgió como consecuencia del Desastre del 98? El
Regeneracionismo

14. ¿Qué pensador político encarna a la figura más importante del regeneracionismo? Joaquín Costa.

Cuestiones largas o abiertas:

A. Describe muy brevemente las características del sistema canovista.

Fue el sistema político diseñado por Antonio Cánovas del Castillo, líder del Partido Conservador, para corregir
la instabilidad política existente en España tras el Sexenio Revolucionario. Usando como referente el modelo
de Monarquía parlamentaria británica, cuya estabilidad se basaba en la fortaleza de los principios liberales
(constitucionalismo, libertad individual, defensa de la propiedad privada…) y en la alternancia del
bipartidismo político.
Cánovas establece una alianza con el principal partido opositor, el Liberal, para acordar una alternancia
pacífica entre liberales y conservadores, y garantizar la estabilidad de la Monarquía borbónica con Alfonso XII
(incluso, tras la muerte del rey en 1885). Para ello, era necesario el fraude electoral mediante una red
clientelar, desde los delegados del gobierno hasta los caciques locales, que asegurase unos resultados
favorables en las elecciones. De este modo, también conseguía dotar de un carácter civil al régimen
monárquico, ya que suprimía el tradicional intervencionismo político del Ejército español
(pronunciamientos).

B. Describa muy brevemente las características de la Constitución de 1876.

Fue la Constitución que consolidaba el sistema canovista durante la Restauración. Se basaba en la soberanía
compartida entre la Corona y las Cortes, aunque con preeminencia en el rey, que ganaba potestad legislativa
(derecho de veto), se convertía en una figura inviolable por la ley y era el jefe supremo del Ejército. Se
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establece la división de poderes: el poder ejecutivo lo ejerce la Corona a través del Consejo de Ministros, el
legislativo unas Cortes bicamerales (Congreso de Diputados, elegidos por sufragio popular, y Senado, con
miembros vitalicios por elección real), y el judicial en tribunales independientes. En ningún apartado se
especifica el tipo de sufragio, que sería regulado por cada gobierno en concreto.
Además, aunque las libertades y derechos individuales continuarían la línea de la Constitución de 1869, en la
práctica se verían restringidos por la legislación específica en cada gobierno, por ejemplo, limitando la
libertad de prensa o el de asociación política, si era contraria al régimen. También se establece la
confesionalidad católica del Estado, aunque se permite el culto a otras creencias en el ámbito privado.

C. Explique el concepto de turnismo político.

Es el sistema de alternancia en el poder de los dos partidos dinásticos, el Conservador y el Liberal, durante la
Restauración. Fue ideado por Antonio Cánovas del Castillo basándose en el parlamentarismo británico con el
objetivo de garantizar la estabilidad política en el gobierno del país, a costa de perder legitimidad y
representatividad electoral. Por ello, una de las características clave del sistema canovista fue la existencia del
fraude electoral institucionalizado, para así asegurar el triunfo de alguno de los dos partidos en todas
elecciones y siempre por amplia mayoría. El fraude se lograba principalmente gracias a una red clientelar que
permitía al Gobierno controlar a los caciques locales, sobre todo en las áreas rurales, para que coaccionasen
al electorado y manipulasen los resultados electorales con un amplio abanico de irregularidades: la
modificación del censo, el encasillado, el pucherazo...

D. Explique el concepto de caciquismo y su relación con el régimen de la Restauración. Es una forma

distorsionada de gobierno generalmente en el mundo rural, donde la persona con mayor poder económico
asume también el liderazgo político, ya que a través de la coacción y el clientelismo logra un dominio total
de la comarca o localidad donde reside. De esta manera, el cacique utiliza su poder para controlar e influir
políticamente a la población local, llegando a incluso a manipular los resultados electorales según sus
intereses, mediante mecanismos como el pucherazo o el amaño del censo. El caciquismo fue una de las
principales herramientas utilizadas por los dos partidos mayoritarios, el Conservador de Cánovas y el Liberal
de Sagasta, para implantar el turnismo pacífico y consolidar el régimen de la Restauración a partir de 1875.

E. Explica las causas de la guerra de Cuba (1895-1898).

La guerra de Cuba estalló debido a la confluencia de una serie de factores ideológicos, económicos y
políticos. Por un lado, el nacimiento de una conciencia nacional entre los criollos cubanos, muchos de ellos
formados en el ambiente del Liberalismo europeo y testigos del éxito logrado por otros territorios
americanos emancipados del control colonial. Por otro, la incapacidad de España para integrar políticamente
a las élites cubanas en las instituciones de gobierno y para encauzar el próspero comercio entre la isla
caribeña y el viejo continente, ya que Cuba estaba limitada para exportar su producción de azúcar y para
abastecerse de manufacturas europeas (“mercados cautivos” para los criollos). Además, España había
incumplido los acuerdos asumidos tras la Guerra Larga (1868-78) con la Paz de Zanjón, por lo que el
independentismo cubano rebrotó con José Martí y su Grito de Baire en 1895. La actuación del gobierno varió
entre una política apaciguadora (“guante de terciopelo”) con Martínez Campos a otra más represiva (“puño
de hierro”) con el general Weyler.
Finalmente, hay que sumar los intereses económicos y estratégicos que Estados Unidos tenía sobre el Caribe,
por lo que primero intervino diplomáticamente, basándose en su Doctrina Monroe (“América para los
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americanos”), respaldando los intereses autonomistas cubanos, y posteriormente, declarándole la guerra a

España tras el hundimiento del acorazado USS Maine.

F. Describe muy brevemente el desarrollo de la guerra de Cuba (1895-1898).

La guerra comenzó con la insurrección cubana del “Grito de Baire” en febrero de 1895. Los mambises
liderados por José Martí se hicieron con la parte occidental de la isla y sumaron a la causa al Partido
Revolucionario Cubano (Manifiesto de Montecristi) para reclamar la independencia de toda la isla. El
gobierno liberal de Sagasta envió al general Martínez Campos para intentar pacificar la insurrección
mediante la vía diplomática (“guante de terciopelo”), pero ante su fracaso se optó por la acción contundente
del general Weyler (“puño de hierro”). La represión española potenció la insurrección cubana y el
enfrentamiento fue en aumento, tomando el carácter de un conflicto de guerrillas. En esa situación, Estados
Unidos se posicionó a favor de los intereses cubanos, aduciendo razones humanitarias, pero no intervino
militarmente en el conflicto hasta la explosión del acorazado Maine en el puerto de La Habana (febrero de
1898). Se culpabilizó a España del ataque y el presidente McKinley le declaró la guerra. El enfrentamiento
militar fue muy breve. Apenas dos batallas navales en las aguas de Cavite (Filipinas) y Santiago de Cuba,
donde se impuso la potencia armamentística de la armada estadounidense, que arrasó sin paliativos a flota
española. Tras la contundente derrota, el Gobierno español se vio forzado a retirarse de Filipinas y firmar un
armisticio, previo al Tratado de París en diciembre de 1898. De este modo, España aceptaba las condiciones
impuestas por EE.UU. y se desprendía de los restos de su antiguo imperio colonial: Cuba, Filipinas y Puerto
Rico.

G. Explique las consecuencias de la Guerra de Cuba.

La guerra de Cuba (1895-98) provocó un desastre político, económico y social para la España de finales del
siglo XIX. Por un lado, las bajas humanas a consecuencia del conflicto (miles de soldados y civiles muertos
tanto en Cuba como en Filipinas). En el ámbito económico, la pérdida de los últimos dominios de ultramar
(Cuba, Filipinas, Puerto Rico, Guam, las Carolinas…) tuvo un impacto económico negativo, ya que se perdían
importantes mercados coloniales en el Caribe y el Pacífico, a pesar de que esto mismo provocó el retorno de
capitales inversores a la península (impulsaron el desarrollo industrial y financiero a inicios del siglo XX).
Por otra parte, la derrota supuso el desprestigio español en el panorama internacional, pasando a ser
considerada una potencia decrépita y de “segunda fila” al haber sido aplastada militarmente por los Estados
Unidos (país que aún no había destacado internacionalmente).
Y por último, las humillantes condiciones a las que se vio sometida España al firmar el Tratado de París
(diciembre de 1898) provocaron el descrédito de la clase política y del Ejército entre una población española
desmoralizada. Las implicaciones internas del “desastre del 98” tuvieron su eco en distintos ámbitos: en el
político, con la aparición del Regeneracionismo impulsado por Joaquín Costa, en el educativo, con la creación
del Instituto de Libre Enseñanza por Giner de los Ríos, y en el literario, con el surgimiento de la Generación
del 98 con autores como Baroja, Valle-Inclán, Unamuno…

H. Explique la política del Gobierno español ante la insurrección cubana en 1895.

La política del Gobierno español ante el estallido de la insurrección cubana con el Grito de Baire en 1895
cambió a lo largo de los años. En un primer momento se optó por una vía conciliadora para aplicar los deseos
autonomistas de los mambises liderados por José Martí y Antonio Maceo. El encargado de llevar a cabo esta
política de “guante de terciopelo” fue el general Arsenio Martínez Campos, quien ya había logrado la Paz de
Zanjón en 1878 terminando con la llamada “Guerra Larga” (1868-78). Sin embargo, el independentismo
cubano no aceptó las concesiones y el gobierno español optó por aplicar una política más represiva, de
“puño
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de hierro”, encomendando la tarea al general Weyler. La dureza de las acciones cometidas sobre la población
rebelde cubana avivó el sentimiento independista en Cuba y contribuyó a la intervención diplomática de
EEUU en apoyo de la población cubana.

Finalmente en febrero de 1898 se produce el hundimiento de un buque estadounidense, el USS Maine, en el

puerto de La Habana, lo que fue considerado una agresión española y sirvió de “casus belli” al gobierno de
EEUU para declarar la guerra a España en abril de ese año. Tras un par de enfrentamientos navales, la flota
estadounidense derrotó de manera aplastante a la armada española (batallas de Cavite y Santiago de Cuba),
obligando a España a firmar un protocolo de paz previo al Tratado de Paris (diciembre de 1898), por el que el
gobierno español aceptada la pérdida de sus dominios coloniales en el Caribe y el Pacífico.

I. Explique las consecuencias de la crisis del 98.

Las consecuencias del desastre del 98 fueron diversas. Tras años de conflicto, el número de bajas causadas
por la guerra fue muy importante (se estima que unas 60000 muertes), además de otra ingente cantidad de
soldados heridos. En el ámbito económico la consecuencia más importante fue la pérdida de los mercados
coloniales, especialmente el enriquecedor comercio de productos tropicales, principalmente el azúcar;
aunque, por otro lado, la pérdida colonial supuso el retorno de capitales inversores a la península. En el
terreno político, las consecuencias fueron muy importantes ya que España quedó desprestigiada
internacionalmente, sin sus posesiones coloniales y tras la humillante derrota ante EEUU, se convirtió en una
potencia de segunda fila dentro del panorama internacional. Además, dentro del país, se generalizó la crítica
hacia el ejército (obsoleto, incompetente…) y el sistema canovista (corrupto, ineficaz…), propiciando la
aparición del regeneracionismo político y la revitalización de los nacionalismos. Y en último lugar, las
consecuencias sociales, ya que el impacto psicológico del desastre impregnó a toda la sociedad española y
convirtió la derrota de 1898 en una especie de trauma nacional.

J. Explique el contenido de la Paz de París y sus consecuencias.

Fue un acuerdo de paz impuesto por EE.UU. al gobierno español tras la aplastante derrota sufrida ante la
armada estadounidense en las batallas de Cavite y Santiago de Cuba, durante la guerra colonial. Ambas
batallas significaron el fin del control colonial de España sobre sus posesiones de ultramar y la aparición de
una nueva potencia en el panorama internacional, los Estados Unidos.
En el Tratado de Paz firmado en diciembre en París, España reconocía la soberanía de sus posesiones
coloniales. La independencia de la isla de Cuba se hizo efectiva en 1902, Puerto Rico la consiguió de forma
inmediata, aunque quedó bajo la tutela de la administración estadounidense (hoy sigue siendo un Estado
asociado), Filipinas también fue reconocida independiente y el resto de sus territorios ultramarinos, como los
archipiélagos de la Carolinas y las Marianas en Asia fueron vendidos a Alemania por 25 millones de pesetas.
De esta forma, España perdía los restos de su antiguo imperio colonial, quedaba desprestigiada en el
panorama internacional, sufría la pérdida de importantes mercados en el ámbito económico, la clase política
y los militares sufrían un importante descrédito ante la opinión pública. Además, el país quedó sumido en un
estado de desmoralización generalizada, reflejado en todos los órdenes de la vida (“el desastre del 098”),
incluso en el plano intelectual y literario.

K. Describa muy brevemente las características del regeneracionismo.

El regeneracionismo es un movimiento intelectual y político surgido a consecuencia del desastre del 98. Su
 principal impulsor fue Joaquín Costa y se proponía una profunda regeneración política para superar el
sistema
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canovista y contribuir a la modernización del país. Para ello resultaba necesario emprender reformas políticas
que terminasen con la corrupción de los partidos tradicionales (Liberales y Conservadores) y la práctica del
caciquismo, también reformas económicas para mejorar el histórico atraso de la agricultura y potenciar el
desarrollo industrial, y reformas sociales, promoviendo mejoras educativas (educación laica, no segregada,
creación de Institutos de Libre Enseñanza…) para combatir el atraso cultural de la población española.