CONTROL DE LA ILUMINACIÓN

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M.1 CONTROL DE LA ILUMINACIÓN
UNIDAD 1: LA LUZ
Beatriz De Silva González Díaz

Objetivos de la iluminación

Hay 3 maneras de iluminar:

○ Poner focos para que se vea y podamos grabar.

○ Imita la luz natural.
○ Usa la luz como materia prima para expresar la historia que cuentas.

1. Tres razones para iluminar (si pensamos en iluminación)

- Luz para ver: Tenemos una necesidad de que las cosas que se puedan ver. En espacios que tiene poca
luz, la ponemos para que se vean los objetos.
- Luz para mirar: Además de que se vean los objetos, en muchas ocasiones queremos mostrar como
son. Queremos que se vean sus texturas, tamaño, volumen…
- Luz para expresar: Hay ocasiones en las que queremos dar a entender algo con la luz que utilizamos.
Podemos buscar dirigir la mirada del público hacia algún lugar determinado o darle un significado
extra en el espacio en el que estamos.

2. Hay tres razones para iluminar (si pensamos en fotografía):

- Luz para ver → luz para exponer

- Luz para mirar → luz para modelar
- Luz para expresar → luz para expresar

➢ Luz para exponer

nivel, contraste y color → características

Nivel: La iluminación debe proporcionar un nivel adecuado que permite registrar la imagen.

Contraste: La iluminación proporciona una diferencia en los tonos más claros y más oscuros que no exceda la
capacidad (latitud) del material sensible.

Color: La iluminación debe ser adecuada dependiendo del material sensible, para permitir la reproducción
adecuada de los colores. Adecuada no significa “realista”, si no que permita obtener lo que queremos.

➢ Luz para modelar

La luz para modelar persigue que veamos los objetos y el espacio como queremos que se vean. La iluminación
no puede ser “ver los objetos como son”, si no verlos como queremos que se vean. Que el espacio sea amplio,
que las cosas se vean planas, cóncavas o convexas.

➢ Luz para expresar

Tratamos de transmitir ideas y sensaciones. Lo hacemos mediante la composición de la luz y la composición de

los colores.

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3. Diseño de la iluminación

La iluminación se crea desde la escena hasta el foco, no de foco a escena. Primero tenemos que saber que
queremos → luego manejamos, ajustamos focos… para conseguir la luz que buscamos.

En cine:

● sabemos como es la escena

● Ajustes técnicos (diafragma)
● Iluminación y adaptamos el espacio

Iluminar consiste en saber qué queremos expresar y plasmarla a partir del material que disponemos. Iluminar
es poner focos dónde necesitamos, no donde caben.

3.1 Fases para el diseño de la iluminación

Fase 1: hablamos de lo que queremos conseguir en términos expresivos, sin mencionar recursos técnicos.
Dibujamos lo que queremos conseguir.

Fase 2: se da nombre a colores y a las gamas tonales. No se menciona nada del equipo todavía.

Fase 3: Se traducen los términos de la segunda a tipos de focos y número de filtros. Comienzan los programas
en la mesa de iluminación.

PRÁCTICA: ”SIN MIEDO A MORIR”

4. La naturaleza de la luz

- La luz son radiaciones electromagnéticas de longitud de ondas entre 300 y 700 nanómetros (nm).
- La radiación electromagnética es una de las 4 interacciones que existen en la naturaleza: electricidad
(movimiento de partículas con carga), magnetismo (fuerza que mueve metales hacia cosas), radio
(ondas) y luz (radiación visible).
- A la hora de trabajar con la interacción electromagnética, usamos la teoría de ondas.
- Una característica de las ondas es la frecuencia, que es el número de veces que la onda se repite
durante 1 seg.
- La longitud de la onda es la distancia que hay en el espacio entre 2 ondas sucesivas, y que depende de
la f y de la velocidad a la que se propague.

** El Hercio es la unidad de medida de la frecuencia. 1Hz = 1 onda por segundo **

- Para que una onda se vea (luz) tiene que superar los 500.000 THz. Por ello, la luz se mide
por su longitud de onda, no por la frecuencia. La longitud de onda es de 300 a 700 nm.

4.1 Propiedades controlables de la luz

- Espectro: La luz está formada por fotones de distinto tipo que se caracterizan por su (landa). La
luz está formada por ondas electromagnéticas de distinta f. Llamamos espectro al conjunto de fotones y ondas,
o lo que es lo mismo, entre nm y Hz. A todas las ondas que percibimos las llamamos luz visible.

- Velocidad de la luz: La velocidad de la luz en el vacío es una constante universal, y su valor es de 3·10-8 m/s y
se representa con la “c”. La velocidad de la luz en el vacío no puede superarse. En diferentes materiales, la
velocidad de la luz es distinta.

- Transmisión: La luz se desplaza en línea recta → rectilíneo (la que llamamos rayo)

- Reflexión: Cuando la luz encuentra un objeto rebota en él y se refleja. Hay dos maneras:

● Reflexión especular: rayo de salida = rayo de entrada

● Reflexión difusa: se rompe el rayo en una nube de rayos para hacerse menos intenso

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- Refracción: Cuando la luz pasa de un medio a otro en el que tiene una velocidad diferente se desvía. El
ángulo de desviación depende de la relación que haya entre las dos velocidades. Puedes verlo en un vaso de
agua al meter una cuchara, (es lo que permite construir lentes de cámara).

- Polarización: La radiación electromagnética está formada por dos campos vectoriales, uno eléctrico y otro
magnético. Cada partícula con carga puede representarse con dos vectores perpendiculares entre sí. Existen
filtros polarizadores.

- Difracción: Cuando dos ondas tienen una longitud de onda parecida, pueden sumarse y producir una onda
nueva que se llama onda difractada. La difracción está relacionada con la capacidad de la luz para pasar por
una ranura pequeña o para rodear un obstáculo. Es la causa del moiré, la percibimos al escanear o fotografiar
algo con algunas manchas.

- Coherencia: Si se cruza un haz de luz amarillo y otro rojo, tras el cruce, cada haz permanece con el mismo
color, no se manchan uno a otro. La razón de que no se afecten es la coherencia.

4.2 Magnitudes y unidades

Un atributo es un concepto al que podemos dar un nombre y que nos permite identificar un aspecto relevante
de algo.

Una magnitud es un atributo al que podemos poner un nombre y medir empleando una unidad apropiada.

En fotometría, la magnitud principal es la intensidad luminosa, que es la energía visible que se dirige en una
dirección, por tanto, expresa la potencia, por llamarla de alguna manera, de un rayo de luz

4.2.1 Flujo luminoso

El flujo luminoso o flujo de una fuente luminosa es la cantidad total de luz emitida o radiada, en un segundo, en
todas las direcciones.

El significado del flujo luminoso es el de la potencia propia de una fuente de luz.

Mide la energía global emitida por una fuente luminosa. La unidad de medida es el Lumen.

4.2.2 Intensidad luminosa

La intensidad luminosa de una fuente de luz es la cantidad de luz emitida, en un segundo, y en una dirección
determinada.

La candela es la unidad fundamental de la luminotecnia.

La intensidad luminosa no se distribuye por igual en el espacio debido a varias causas, la principal causa es que
las fuentes de luz no emiten en forma puntual, si no que tienen forma de bucles o rejillas que originan flujos
luminosos no uniformes.

4.2.3 Iluminancia

Es una magnitud característica del objeto iluminado, que indica la cantidad de luz que incide sobre su
superficie, al ser iluminado por la fuente.

Su unidad de medida es el lux. Es el flujo que cae perpendicularmente sobre un m2 de

superficie. Indica la iluminación que recibe un objeto.

4.2.4 Luminancia

Se llama luminancia a la sensación luminosa que, por defecto de la luz, se produce en la retina
del ojo, y tiene lugar tanto en una fuente de luz primaria, como en una de luz secundaria. La
luminancia mide el brillo de los objetos iluminados o fuentes de luz. Su unidad de medida es
cd/m2.

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*Deslumbramiento*:

Se produce por tener un brillo demasiado grande el objeto que se observa. Se origina una ceguera transitoria
en el área del brillo.

En el caso de las lámparas, cuanto mayor sea su superficie para un mismo flujo, menor será el
deslumbramiento, aunque a veces interesa obtener el máximo brillo como en proyectores cinematográficos.

5. Naturaleza del color

El color es la sensación con la que nuestro sistema de la visión responde al espectro de la luz visible.

Nuestro sistema de visión está dividido en 3 partes:

- El ojo realiza la captación de la luz.

- El nervio óptico transmite los datos al cerebro.
- El cerebro codifica esa información e interpreta los datos dándoles significado.

Tenemos en nuestros ojos dos tipos de células fotosensibles: bastones y conos.

Los bastones se excitan con luminancias muy bajas por lo que nos permiten ver con poca luz.

Con poca luz, vemos en blanco y negro. Cuando hay poca luz, los bastones se activan más y, al ser sensibles a la
luminosidad nos permiten ver a cambio de perder sentido del color.

Los conos necesitan de mucha más luz para responder y su respuesta depende de cada tipo de fotón. Hay 3
tipos:

- Sensibles a frecuencias altas y dan sensación de azul.

- Los que ven todas las frecuencias pero están centradas en la mitad del espectro
- Están cerca del segundo pero no llegan a ver los azules.

5.1 Características de un color

El color tiene 3 características:

- Matiz. También lo llamamos tono. Nos aporta la idea de color. Es lo que nos impulsa a llamar verde o
rojo a un color. En inglés es hue.
- Brillo. También lo llamamos valor. Es lo claro u oscuro que es el matiz.
- Saturación. Es la viveza del color. Lo puro es lo mucho o poco mezclado que está con otros colores.
Cuanto menos saturado está

**El blanco, negro y los grises no tienen saturación.**

5.2 Aspectos perceptivos del color

- Color complementario. Si miramos un color durante un tiempo determinado y luego miramos una
superficie blanca, podremos ver el color complementario del que mirábamos.
- Familias de color. Son conjuntos de colores al que damos el mismo nombre matiz. Usamos 6 familias
principales: rojo, naranja, amarillo, verdes, azules y violetas
- Ruedas de color. También círculos cromáticos. Son unas gráficas que representan los colores
- Árboles de color. Igual que las ruedas de color pero en 3 dimensiones

6. Las luces y las sombras

Las luces: El tono que tiene la parte que da hacia el foco

Las sombras: El tono que adquieren las partes que dan al lado contrario al del foco.

Las medias tintas: El tono de transición de las luces a las sombras.

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El brillo reflejo: La mancha brillante sobre las luces que crea el reflejo del foco sobre la superficie de la figura.

La reverberación: El aclaramiento de las sombras producido por la reverberación de la luz en el fondo.

7. Creación del tono

Nuestro sistema de visión establece una sensación para cada cantidad de energía luminosa que vemos en el
objeto y llega hasta nuestra mirada. Nuestra mente jerarquiza los tonos entre dos extremos: negros y blancos.

La manera en la que percibimos y comprendemos cada uno de los valores intermedios es relativa, pero tiene
como origen un fenómeno físico concreto. La creación del tono está afectada por:

- Reflexión especular:

● Cuando la luz choca contra un objeto pulido, robota

● Si la luz entra muy frontal, sale muy frontal
● Si el ángulo llega con 30 grados, su rebote de reflexión será el mismo
● El rayo de salida tendrá algo menos de intensidad.

- Reflexión difusa:

- Piensa en una manguera arrojando agua sobre una pared. El chorro de agua no rebota de manera
directa, sino que lo hace de manera difusa.
- La luz entra como un haz de luz y sale como una bola de luz.
- Los colores pierden, son menos vívidos. Son más oscuros.

La reflexión tiene que ver con el brillo y el tono tienen que ver con la manera en que nuestro cerebro percibe
las sensaciones de cada energía luminosa que vemos en el objeto y llega a nuestra mirada. ESO ES EL TONO.

Nuestra mente jerarquiza los tonos entre dos extremos: el negro y los blancos

10. Escala tonal

Se trata del conjunto de tonos que vemos. La palabra tono se emplea para denominar varias realidades
diferentes. Dentro de una familia de color hay muchos tipos de cada color.

También hablamos de tono en lo referido a cada uno de los valores de luminosidad de un color: tonos claros,
oscuros…

En general, con tono se indica de manera bastante amplia la diferencia existente entre varios colores,
cromáticos o neutros.