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Diagnóstico de Comunicación UAN

El documento resume los resultados de un diagnóstico de actitudes comunicativas realizado por un estudiante. El estudiante obtuvo una calificación de 3.6 de 5.0 y el comentario indica que sus habilidades comunicativas son buenas pero puede mejorar en algunos aspectos. El documento revisa las respuestas del estudiante a 6 preguntas sobre situaciones comunicativas y provee retroalimentación sobre cuáles fueron las respuestas correctas.

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Diagnóstico de Comunicación UAN

El documento resume los resultados de un diagnóstico de actitudes comunicativas realizado por un estudiante. El estudiante obtuvo una calificación de 3.6 de 5.0 y el comentario indica que sus habilidades comunicativas son buenas pero puede mejorar en algunos aspectos. El documento revisa las respuestas del estudiante a 6 preguntas sobre situaciones comunicativas y provee retroalimentación sobre cuáles fueron las respuestas correctas.

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28/5/23, 14:29 Diagnóstico de actitudes comunicativas: Revisión del intento

Área personal Mis cursos Leer y Escribir en la UAN Diagnóstico de actitudes comunicativas

Comenzado el domingo, 28 de mayo de 2023, 01:38


Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 28 de mayo de 2023, 01:46
Tiempo 7 minutos 29 segundos
empleado
Puntos 137.0/191.0
Calificación 3.6 de 5.0 (72%)
Comentario - Tus habilidades para la comunicación son buenas. Revisa tus
resultados y evalúa en qué aspectos puedes mejorar.

Información
Las siguientes opciones de respuesta corresponden a esta
situación:

Suponga que está Usted llegando un día a la Universidad,


se apura porque va un poco tarde para la clase. Cuando
entra al salón todos forman un círculo y conversan
animadamente, se ubica en un grupo.
Enseguida alguien le hace una pregunta directa sobre un
tema que Usted no domina bien. Entonces:

Pregunta 1 1. Levanto los brazos y los saludo efusivamente a todos.


Incorrecta

Se puntúa 0.0 Seleccione una:


sobre 10.0
1. Siempre  Es muy importante reconocer las
situaciones para interactuar mejor.

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas Veces

5. Nunca

Respuesta incorrecta.
Reconocer la situación es valorar los elementos que confluyen
en un acto de comunicación: lugar y momento, las personas
que intervienen, propósito de la comunicación, roles, etc.
La respuesta correcta es: Nunca

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28/5/23, 14:29 Diagnóstico de actitudes comunicativas: Revisión del intento

Pregunta 2 2. Sonrío amablemente y me siento sin interrumpir.


Parcialmente
correcta
Seleccione una:
Se puntúa 1.0
1. Siempre Debes prepararte mejor (estudiar-saber del
sobre 10.0
tema) para interactuar efectivamente

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca

Respuesta parcialmente correcta.


Debes estar siempre preparado para participar en la
comunicación.
La respuesta correcta es: Nunca

Pregunta 3 3. Respondo rápidamente la pregunta y espero las reacciones.


Parcialmente
correcta
Seleccione una:
Se puntúa 1.0
1. Siempre Siempre debes aclarar tus ideas antes de
sobre 10.0
hablar

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca

Respuesta parcialmente correcta.


Piensa bien para hablar bien.
La respuesta correcta es: Nunca

Pregunta 4 4. Procuro entender la pregunta y pido las aclaraciones


Parcialmente necesarias antes de responder.
correcta

Se puntúa 8.0 Seleccione una:


sobre 10.0
1. Siempre

2. Frecuentemente Te esfuerzas por comprender lo que


dicen los demás.

3. A veces

4. Pocas Veces

5. Nunca

Respuesta parcialmente correcta.


Escuchar bien implica también interactuar con el otro, a través
del diálogo, para lograr una comunicación clara y constructiva.
La respuesta correcta es: Siempre

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28/5/23, 14:29 Diagnóstico de actitudes comunicativas: Revisión del intento

Pregunta 5 5. Declaro mi ignorancia y hago preguntas para subsanarla.


Incorrecta

Se puntúa 0.0 Seleccione una:


sobre 1.0
1. Siempre

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca  El aprendizaje comienza por reconocer lo que


no sabemos, para seguir en un mejoramiento constante.

Respuesta incorrecta.
"Solo sé que nada sé" era el principio de la sabiduría de
Sócrates,
La respuesta correcta es: Siempre

Información
Las siguientes opciones de respuesta corresponden a esta
situación:

Un profesor asigna temas para hacer exposiciones


grupales la siguiente clase. Cada grupo tiene 20 minutos.
Entonces:

Pregunta 6 1. Reparten el tema y se encuentran la siguiente clase. La


Parcialmente exposición resulta aburrida y confusa
correcta

Se puntúa 7.0 Seleccione una:


sobre 10.0
1. Siempre

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces Reconoces que investigar y planear es


una buena estrategia para las exposiciones grupales.

5. Nunca

Respuesta parcialmente correcta.


El trabajo grupal no se debe limitar a repartir un tema. Es
necesario asignar funciones y tiempos para hacer una
exposición ordenada y homogénea.
La respuesta correcta es: Nunca

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Pregunta 7 2. Bajan información de la Internet y distribuyen turnos. La


Parcialmente exposición resulta confusa y aburrida.
correcta

Se puntúa 7.0 Seleccione una:


sobre 10.0
1. Siempre

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces Sabes que es mejor hacer buenas


investigaciones, usar bien Internet y buscar otras fuentes.

5. Nunca

Respuesta parcialmente correcta.


Para tener un buen dominio del tema hay que hacer
indagaciones adecuadas y recopilar buena organización. El
tema debe orientar el ordenamiento de la exposición.
La respuesta correcta es: Nunca

Pregunta 8 3. Su exposición capta la atención porque Usted ha evaluado


Correcta los intereses de la audiencia.
Se puntúa 10.0
sobre 10.0 Seleccione una:
1. Siempre  Tienes la gran virtud de pensar siempre en
las personas con quienes dialogas.

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca

Respuesta correcta
El diálogo es el modelo ideal de toda comunicación: siempre
debemos considerar las expectativas, intereses e inquietudes
de nuestros interlocutores.
La respuesta correcta es: Siempre

Pregunta 9 4. Prepara la exposición mediante la rigurosa investigación del


Correcta tema, ordena ideas y planifica su desarrollo.
Se puntúa 10.0
sobre 10.0 Seleccione una:
1. Siempre  Excelente: así se hacen buenas
exposiciones.

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca

Respuesta correcta
Para hacer una buena exposición oral hay que: 1) definir y
delimitar el tema según el interés; 2) una rigurosa investigación
del tema; 3) ordenar las ideas; y 4) planificar el desarrollo de
los diferentes momentos de la exposición.
La respuesta correcta es: Siempre

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Pregunta 10 5. El manejo de la voz, el ritmo y la gestualidad aportan


Correcta claridad y dinamismo a la exposición.
Se puntúa 10.0
sobre 10.0 Seleccione una:
1. Siempre  Demuestras grandes habilidades para la
comunicación oral.

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca

Respuesta correcta
La comunicación oral se hace primero desde el ordenamiento
y dominio de las ideas que se van exponer; luego se expresan
por medio de la voz, el discurso, los gestos y los apoyos
visuales. Una buena actitud, la práctica y el conocimiento
hacen buenos expositores.
La respuesta correcta es: Siempre

Información
Las siguientes opciones de respuesta corresponden a esta
situación:

Soy estudiante, y a menudo debo leer documentos


extensos y complejos. En estas situaciones:

Pregunta 11 1. No leo: no tengo tiempo, me canso, no entiendo nada y me


Correcta aburro.
Se puntúa 10.0
sobre 10.0 Seleccione una:
1. Siempre

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca  Sin placer, sin interés y sin esfuerzo no se


hacen buenas lecturas.

Respuesta correcta
La lectura es la más importante vía para construir
conocimientos con la que cuenta cualquier persona. Debemos
entender que la lectura depende de las actitudes, propósitos y
compromiso personales con el aprendizaje autónomo: a quien
le gusta, aprende a leer; y quien sabe leer es capaz de
aprender por sí mismo.
La respuesta correcta es: Nunca

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Pregunta 12 2. Leo rápidamente y subrayo lo que me parece importante


Parcialmente para el profe.
correcta

Se puntúa 5.0 Seleccione una:


sobre 10.0
1. Siempre

2. Frecuentemente

3. A veces No leas solo por obligación. Estudia para ti


mismo.

4. Pocas veces: subrayo lo que me parece importante

5. Nunca: prefiero leer con tiempo.

Respuesta parcialmente correcta.


Si no creo interés por lo que voy a leer, la lectura no se dará.
Debo abrir las puertas de mi pensamiento y de mi imaginación
para establecer una relación con lo que leo.
La respuesta correcta es: Nunca: prefiero leer con tiempo.

Pregunta 13 3. Hago el esfuerzo para concentrarme pero se me dificulta


Correcta comprender su contenido.
Se puntúa 10.0
sobre 10.0 Seleccione una:
1. Siempre

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca  Valoras tu esfuerzo: lees para aprender.

Respuesta correcta
Cada frase requiere un pequeño esfuerzo de comprensión,
presta atención a las palabras, y al encadenamiento de las
frases. No pases al otro párrafo sin saber qué fue lo importante
del anterior. Sigue el ritmo del texto y comienza a entablar un
diálogo con él.
La respuesta correcta es: Nunca

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Pregunta 14 4. Re-leo. Hacer una lista o un diagrama de ideas me ayuda a


Incorrecta entender el texto.
Se puntúa 0.0
sobre 10.0 Seleccione una:
1. Siempre

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca  Comprendo un texto cuando soy capaz de


explicarlo en mis palabras; cuando identifico sus claves y
puedo revelar su orden de ideas. Identifica claves y realiza
mapas conceptuales. Haz resúmenes.

Respuesta incorrecta.
Leo secuencialmente: del inicio al final. A medida que leo se va
formando una visión global del texto. Significa que leo desde
las unidades pequeñas del texto: sus imágenes, ideas o
elementos, hasta ir formando unidades mayores de sentido: la
trama de una novela, el argumento de un ensayo, el hilo de
una exposición.
La respuesta correcta es: Siempre

Pregunta 15 5. Me motiva aprender algo con el texto y me involucro en su


Correcta investigación.
Se puntúa 10.0
sobre 10.0 Seleccione una:
1. Siempre  Lees para aprender.

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca

Respuesta correcta
Cuando comienzo a leer no soy un papel en blanco. Ya hay
expectativas e ideas y preguntas abiertas en mi acercamiento
al texto. Leo desde mis inquietudes y necesidades, y el texto
abre otras dimensiones al problema que se plantea. Leer es
una búsqueda: un texto se une a otros textos, la lectura es un
proceso de investigación.
La respuesta correcta es: Siempre

Información
Las siguientes opciones de respuesta corresponden a esta
situación:

Cuando un profesor asigna un trabajo escrito:

https://campusvirtualcursos.uan.edu.co/especiales/mod/quiz/review.php?attempt=164255&cmid=62 7/10
28/5/23, 14:29 Diagnóstico de actitudes comunicativas: Revisión del intento

Pregunta 16 1. Sufro porque no sé hacer trabajos escritos: me quedan mal.


Correcta Puedo copiar y pegar. Investigo y escribo en poco tiempo, y
Se puntúa 10.0 sobre el tiempo.
sobre 10.0

Seleccione una:
1. Siempre

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca  Planea y desarrolla con tiempo y


responsabilidad sus escritos.

Respuesta correcta
En la escritura entran en acción distintas capacidades
mentales y competencias del escritor; más allá de la redacción
comprendida como uso de reglas o repertorio de métodos
para producir el texto escrito, escribir es un acto creativo: lo
escrito expresa
La respuesta correcta es: Nunca

Pregunta 17 2. Trato de cumplir con todo lo que el profesor pide. No sé si


Correcta escribo bien. Puedo copiar y pegar. No dedico mucho tiempo a
Se puntúa 10.0 este trabajo.
sobre 10.0

Seleccione una:
1. Siempre

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca  Escribe para demostrar su esfuerzo y


capacidad de aprendizaje.

Respuesta correcta
No se trata de cómo debe ser el escrito, sino de cómo puede
trabajar el escritor, cuáles son las circunstancias que favorecen
la escritura. Se trata de experimentar y desarrollar técnicas
para buscar y ordenar ideas, para activar la imaginación y
potenciar la escritura.
La respuesta correcta es: Nunca

https://campusvirtualcursos.uan.edu.co/especiales/mod/quiz/review.php?attempt=164255&cmid=62 8/10
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Pregunta 18 3. Planeo con anticipación los tiempos para investigar y


Parcialmente escribir. Necesito ordenar más la ideas. Sé que debo redactar
correcta
mejor para que mis textos sean más claros y menos confusos.
Se puntúa 8.0
sobre 10.0
Seleccione una:
1. Siempre

2. Frecuentemente Planeas tus textos y eso te asegura


una redacción efectiva.

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca

Respuesta parcialmente correcta.


El proceso de escritura comprende tres fases: planificación,
elaboración y revisión del texto. La primera fase es de
PREPARACIÓN (pre-escritura) del texto: en ella se consideran las
circunstancias y propósitos de la escritura, se buscan y
organizan las ideas en un plan del texto.
La respuesta correcta es: Siempre

Pregunta 19 4. Dedica tiempo a investigar y ordenar ideas. Planea su escrito.


Correcta Define y desarrolla su tema de forma clara y concisa. Su
Se puntúa 10.0 redacción es legible. Corrige ortografía y revisa su redacción.
sobre 10.0

Seleccione una:
1. Siempre  Sus textos son claros, ordenados y legibles.

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca

Respuesta correcta
Después de la PLANEACIÓN, la segunda fase es de REDACCIÓN o
elaboración del texto, en ella se plasman las ideas conforme al
plan, mediante el uso de las herramientas del lenguaje
(vocabulario, gramática y sintaxis) en un primer borrador o
esbozo del texto. La tercera fase es la REVISIÓN del texto
producido, se trata de evaluar si este cumple con los objetivos
propuestos en la primera fase y si cumple con las condiciones
de adecuación, claridad y coherencia que todo texto debe
reunir.
La respuesta correcta es: Siempre

https://campusvirtualcursos.uan.edu.co/especiales/mod/quiz/review.php?attempt=164255&cmid=62 9/10
28/5/23, 14:29 Diagnóstico de actitudes comunicativas: Revisión del intento

Pregunta 20 5. Su escrito estructura el tema con claridad desde una


Correcta perspectiva de interés; plantea preguntas relevantes, y expone
Se puntúa 10.0 convincentemente sus ideas propias. Establece relaciones con
sobre 10.0 otros textos y contextos. Cuestiona sus ideas y proyecta nuevas
perspectivas de aprendizaje.

Seleccione una:
1. Siempre  Es usted un escritor en formación.

2. Frecuentemente

3. A veces

4. Pocas veces

5. Nunca

Respuesta correcta

Escribir es componer con palabras. El escrito es el resultado de


un proceso constante: planificar, redactar, revisar... a través de
este ejercicio, del empleo creativo de las herramientas del
lenguaje, se reconocen las destrezas y dificultades propias de
cada uno de los momentos del proceso de escritura.

La respuesta correcta es: Siempre

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