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Silabo MCF I 3ER PERIODO 2023 13-9-23
Silabo MCF I 3ER PERIODO 2023 13-9-23
Al concluir el curso el alumno conocerá los diferentes procedimientos, cálculos y la aplicación de las
matemáticas financieras en la variedad de títulos valores que funcionan en una economía y las
diferentes metodologías para aplicarlos a situaciones prácticas, que se presentan en un mercado
financiero.
El enfoque de la clase estará dirigido a que el estudiante adquiera y desarrolle habilidades, destrezas
y conocimientos específicos así como capacidad analítica para aplicar todo lo aprendido en el
desempeño ético profesional y en un ambiente dinámico. Para alcanzar estos objetivos el enfoque
deberá ser el de analizar y encontrar soluciones a problemas planteados con diferentes grados de
dificultad y relacionados con la realidad empresarial y profesional mediante lo cual el estudiante
desarrolle pensamiento reflexivo y crítico por lo tanto la participación del estudiante en su proceso
de formación es clave juntamente con el apoyo del docente como coordinador y facilitador del
aprendizaje.
La asignatura de Métodos Cuantitativos en Finanzas I aporta al perfil del Licenciado en Contaduría
Pública y Finanzas el conocimiento necesario en la toma de decisiones oportunas y confiables en lo
relativo a inversiones con títulos valores públicos y privados, y la aplicabilidad en los diferentes
mercados financieros.
El estudio de la asignatura además de la parte práctica que absorbe el mayor porcentaje del
desarrollo de la asignatura, se incluye como trabajo de grupo para presentarlo al final del tercer
parcial (asignado desde el primer parcial) una investigación documental e investigación de campo
de los diferentes componentes de la asignatura, de preferencia los títulos valores, ya que el alumno
tendrá que explorar y experimentar situaciones teórico -prácticas para optimizar el aprendizaje
teórico.
1. Presencial X 2. Distancia
Indicadores de Logro:
Las evaluaciones periódicas en base a exámenes, practicas con ejercicios en clase y otras estrategias
para constatar que el alumno:
• Conoce evalúa e interpreta adecuadamente los contenidos desarrollados en el curso.
• Cumple con sus tareas y obligaciones de forma independiente.
• Cumple los propósitos de la labor educativa
• Argumenta los fundamentos teóricos – prácticos del curso.
• Aplica y comparte los conocimientos adquiridos de acuerdo con lo programado
Estrategias metodológicas de aprendizaje-enseñanza (Diagnostica, Formativa, Sumativa):
Evaluación Diagnóstica
• Elaborar una prueba inicial diagnóstica para conocer si el estudiante presenta las
competencias previas para la clase.
1. Virtual X 2. Distancia
Referencias bibliográficas sugeridas:
a) Básicas
• Matemáticas financieras. Lincoyan Portus. Quinta edición
• Matemáticas financieras. Cissel cissel flaspohler. Décima primera edición
• Diaz Matta A. y Aguilera Víctor (2013). Matemáticas Financiera (5ta ed.). México:
McGraw Hill.
• Von Eicken, Karl (2013). Guías de Estudio de Métodos Cuantitativos en Finanzas 1,
Honduras: UNAH.
• Documento planificación didáctica por competencias. UNAH.
• Modelo educativo UNAH.
b) Libros Complementarios del Curso:
• Blank T. y Tarquin A (2006). Ingeniería Económica (6ª. Ed.) México: Ma Graw-Hill.
• Garcia, J (2000). Matemáticas Financieras (5t. ed.). México: Pearson, Educación.
• Llopis, S. y Hernandez, S. (2006). Fundamentos de Matemáticas Financieras (1a. ed.).
Honduras: Graficentro Editores.
• Miner, J (2005). Matemáticas Financieras (1ª. ed.). España: McGraw-Hill.
• Villalobos, J. (2007). Matemáticas Financieras (3a. ed.). México: Pearson, Educación.
Recursos adicionales (revistas, páginas web, películas, otros):
• Páginas Web
• Calculadora Financiera
• Excel Financiero