UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL

VALLE DE SULA-UNAH VS

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA INDUSTRIAL

PRÁCTICA: Multisim y Thinkercard

LABORATORIO: Circuitos Electricos 1

CATEDRÁTICO DE CLASE TEÓRICA: Lurwin Ayala

SECCIÓN DE CLASE TEÓRICA:10:00

INSTRUCTOR: Edwin Perdomo

SECCIÓN DE LABORATORIO: Miercoles 07:00pm

NOMBRE: Kevin Aubdel Turcios Rosales

NÚMERO DE CUENTA: 20182003016

SAN PEDRO SULA, CORTÉS, HONDURAS, 14/11/2023

Introduccion
A través de este informe observaremos de manera práctica teórica y virtual como es un
funcionamiento de un circuito con el cual veremos cómo se va desarrollando cada una de las
partes del circuito veremos cómo puede trabajar un elemento y cómo podemos observar su
funcionamiento a través de las plataformas como Multisim y Tinkercad ambas plataformas nos
permitirán observar cada elemento con el cual realizaremos una serie de circuitos para realizar
sus respectivas mediciones de voltajes y corrientes además de observar muy bien cómo puede
comportarse una gráfica de un condensador estas plataforma nos serán útiles al momento de
querer realizar como se hará en este informe serie de circuitos para ver su funcionamiento .
El objetivo principal de este informe es comparar las características, funcionalidades y ventajas de
Multisim y Tinkercad como herramientas de simulación electrónica. Se evaluarán aspectos como, la
capacidad de simulación, la diversidad de componentes, las opciones de análisis. Además, se
discutirán casos de uso típicos para cada programa.

Objetivos
• Realizar montajes en Multisim para una comprensión de su función al momento de
desarrollar un circuito.

• Realizar el montaje y simulación de varios circuitos para ver cómo se desarrollan los
elementos vistos en prácticas anteriores y ver su función dentro de circuitos ya realizados de
manera práctica.

• Obtener una comprensión de lo que puede ser Tinkercad en la realización de circuitos

en nuestra carrera antes de desarrollarlos de manera práctica y como nos un vistazo real de la
funcionalidad de los circuitos.

• Aprender de ambos programas y cómo podemos emplearlos dentro de proyectos o

trabajos por realizar.

MATERIALES Y EQUIPO

- Multímetro digital.

- Resistencias. - Plataforma TinkerCad

- Simulador Multisim.

- Fuentes de voltaje.
Marco Teórico

MULTISIM
Multisim es un entorno de simulación SPICE estándar en la industria. Es el principio básico de la
solución para la enseñanza de circuitos para construir experiencia a través de la aplicación
práctica del diseño, generación de prototipos y pruebas de circuitos eléctricos

Con la ayuda de Multisim usted aprenderá a diseñar circuitos como los vistos en las prácticas
anteriores en donde podrá conectar resistencias, capacitores, inductores y otro tipo de
elementos; al igual que diferentes tipos de fuentes, podrá generar ondas senoidales a partir de
un generador de funciones y poder observarlas en un osciloscopio de igual manera podrá
hacer mediciones de voltaje, corriente, resistencia y potencia activa y factor de potencia entre
otros. Además de poder diseñar circuitos este simulador le proporciona la opción de poder
comprobar algunas mediciones hechas en las prácticas anteriores.

Multisim™ para la Educación es un software de aplicación para la enseñanza de

circuitos para cursos y laboratorios de electrónica de potencia, analógica y digital.
Visualice circuitos y refuerce la teoría con instrumentos simulados, análisis avanzados
y miles de componentes interactivos
TINKERCAD

TinkerCad es un software de CAD en 3D basado en la web. Su diseñado habilita ofrecer cursos

de geometría sólidos y constructivos. Permite a los estudiantes de ingeniería crear diseños en
3D y programar, simular y ensamblar circuitos eléctricos. El módulo de circuitos ofrece una
biblioteca prediseñada con componentes como resistencia, LED, capacitor, placa de pruebas,
diodo y fotorresistencia.

Tinkercad fue fundado por el ex ingeniero de Google Kai Backman y su cofundador Mikko Mononen,
con el objetivo de hacer que el modelado 3D , especialmente el diseño de elementos físicos, sea
accesible al público en general y permita a los usuarios publicar sus diseños bajo una licencia Creative
Commons . En 2011, se lanzó el sitio web tinkercad.com como una herramienta de modelado 3D
basada en la web para navegadores habilitados para WebGL , y en 2012 la empresa trasladó su sede a
San Francisco . En 2012, los usuarios habían publicado más de 100 000 diseños en 3D.
En mayo de 2013, Autodesk anunció en una Maker Faire que adquiriría Tinkercad.
En marzo de 2017, Autodesk recomendó a los usuarios de 123D Sculpt , que pronto se retirará,
migrar a Tinkercad (o Maya LT). [7] En mayo, Autodesk suspendió su 123D Circuits
(Circuits.io) "Laboratorio de electrónica". Las características del programa se fusionaron en Tinkercad

Tinkercad utiliza un método simplificado de geometría sólida constructiva para construir modelos. Un
diseño se compone de formas primitivas que son "sólidas" o "huecas". Combinando sólidos y agujeros,
se pueden crear nuevas formas, a las que a su vez se les puede asignar la propiedad de sólido o
agujero. [3] Además de la biblioteca estándar de formas primitivas, un usuario puede crear
generadores de formas personalizados utilizando un editor de JavaScript integrado

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Considere los siguientes valores a utilizar:

1. Conecte en la Protoboard los resistores R1, R2 y R3 en serie como se indica en la fig. 1

2. Con el multímetro, mida y anote el resultado. Ahora calcule de manera analítica la

resistencia conjunta de los tres resistores.

Resistencia Serie (medida) 883 Ohmios

(Calculada) R1 + R2 + R3=180+300+403= 883 ohmios
3. Conecte en la Protoboard los resistores R1, R2 y R3 en paralelo como se indica en la fig.
2.
4. Con el multímetro, mida y anote el resultado. Ahora calcule de manera analítica la
resistencia conjunta de los tres resistores.
Resistencia Paralelo (medida) 87.949 ohmios
(Calculada) 1/(1/r1+1/r2+1/r3)= 1/(1/180+1/300+1/403)= 87.948
5. Haciendo uso del simulador proceda a montar el circuito de la fig. 3 con los datos
indicados por el instructor en la tabla 1.
6. Con la ayuda del multímetro proceda a medir lo siguiente, con el cuidado de medir en
DC.
V1 11 V Corriente de Entrada 50.212 mA
Voltaje en R1 4.125 V Corriente en R1 y R2 22.917 mA
Voltaje en R2 6.875 V Corriente en R3 27.295 mA
Voltaje en R3 11 V
7. Haciendo uso del simulador proceda a montar el circuito de la fig. 4 con los datos
indicados por el instructor en la tabla 1.

8. Con la ayuda del osciloscopio conectado como se muestra en la fig. 5 obtenga la

gráfica de carga del capacitor.
a) Mediante el uso del error relativo compare los resultados teóricos y
experimentales de los arreglos de resistencias de la fig. 1 y 2.
|valor t – valor exp /valor t| =|883-883/883| =0

b) Resuelva analíticamente el circuito de la fig. 3 y mediante el uso del error relativo

compare los resultados con los datos obtenidos en el paso 6.

c) ¿Coinciden los datos medidos en el simulador con los datos calculados? Explique

R/ si coinciden ya que dentro de la plataforma no usamos un error como lo

hacemos de forma experimental pero físicamente entonces son valores muy
directos asi como los que usamos a la hora de hacerlo teóricamente

d) Realice todos los montajes desarrollados en Multisim durante esta práctica en la

plataforma TinkerCad, tomando en cuenta que el montaje deberá ser funcional y
con los mismos resultados y propiedades que los montajes desarrollados en
Multisim. En total son cuatro montajes, tienen que adjuntar los enlaces para poder
acceder a los montajes en línea, además de adjuntar imágenes de los montajes en
este apartado.

Circuitos 1
https://www.tinkercad.com/things/fM985D8R7IH-bodacious-tumelo-lahdi
Circuito 2

https://www.tinkercad.com/things/igkm1WngJzc-incredible-gaaris

Circuito 3

https://www.tinkercad.com/things/eN7VdonfV9d-fabulous-jaban-rottis
Circuito 4

https://www.tinkercad.com/things/kDEodoFTx7l-funky-uusam
Conclusiones

• Realizar una serie de circuitos de manera práctica en Thinkercad y Multisim.

• Aprender a comparar los resultados obtenidos en la practicas virtuales como en los
valores teóricos obtenidos
• Aprender a resolver circuitos de manera virtual mediante plataformas que los
permitan tener un mejor entendimiento de su funcionamiento.

REFERENCIAS

Alexander, C. K., & Sadiku, M. N. (2013). Fundamentos de Circuitos Eléctricos. Mexico D.F: Mc
Graw Hill.

Lezama, F. (2023). Manual de Laboratorio de Circuitos Eléctricos I. San Pedro Sula: Universidad
Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula.

Valkenburg, M. V. (1999). Analisis de Redes. Mexico D.F: Limusa.

https://en.wikipedia.org/wiki/Tinkercad https://www.ni.com/es/support/downloads/software-

products/download.multisim.html