UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

PLANTEL NAVOJOA

INVESTIGACION CUANTITATIVA

EQUIPO: JUAN ANTONIO BARRERAS ORTEGA.

JESUS JOSE MOLINA MORENO.
ANA BELEM PONCE QUINTERO.
ANEL KARINA RUIZ GARCIA.
JESUS ISAAC VALENCIA ORTEGA.
BELEM SARAHI ZAMARRON CASTILLO.

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
4°B

MAESTRO: ROBERTO CARLOS SANDOVAL PERAL.

MATERIA: SEMINARIO DE TECNICAS Y ESTADISTICAS APLICADAS A LA

INVESTIGACION EDUCATIVA.

A 26 DE MAYO DEL 2023 NAVOJOA,

SONORA
INTRODUCCIÓN

La estadística se ocupa de métodos científicos para recolectar, organizar, resumir,

presentar y analizar datos, así también realizar la investigación cuantitativa acerca

del conjunto del cual se han seleccionado dichos datos. El empleo cuidadoso en

los métodos estadísticos permite obtener información precisa de los datos.

El presente trabajo es respectivo a la materia de “Seminario de Técnicas y

Estadísticas Aplicadas a la investigación Educativa” cuyo propósito es un análisis

primario, en el que se prescribe de manera individualizada la investigación

cuantitativa como modalidad para permitir construir cuadros y porcentajes sobre la

realidad actual de edad, peso y talla en los alumnos de educacion primaria

(nombre de la escuela).

La Organización Mundial de la Salud define el sobre peso y la obesidad como una

acumulación anormal o excesiva de grasa que perjudica a la salud. El Indice de

Masa Corporal (IMC) es un indicador de uso frecuente que permite identificar el

sobrepeso y obesidad con relación entre talla y peso.

El causante principal del sobrepeso y la obesidad es un desequilibrio energético y

esto se debe al alto consumo de alimentos altos en grasas, azucares y sales,

ademas de una vida bastante sedentaria como el uso excesivo de videojuegos,

celulares, entre otros. (OMS, 2021)

Según la Dirección General de Personal y la Dirección de los CENDI Y Jardín de

Niños UNAM “Valorar el peso y talla en los niños, es una parte fundamental, ya

que estos datos nos brindan información para conocer si están teniendo un
adecuado crecimiento, desarrollo físico y nutricional. Y de esta manera poder

identificar tempranamente si hay alteraciones y facilitar la posibilidad de un

tratamiento oportuno”.

El problema es preocupante ya que según las cifras de 2016 el sobrepeso y la

obesidad infantil ascendía a 41 millones de niños en todo el mundo, incluyendo

África. Lo que detona que el problema no es solo de países de primer mundo sino

de todos y los hábitos de consumo de alimentos que ha cambiado conforme a los

años.

La OMS preocupada por tal situación a generado alternativas como la aplicación

de programas que promueven entornos escolares saludables. En México la Norma

Oficial Mexicana (NOM) promociona en los entornos educativos “el plato del bien

comer” el cual ilustra los grupos de alimentos con el fin de mostrar a la población

que debe haber una combinación para que la dieta diaria sea correcta y

balanceada; Y “la jarra del bien beber” el cual hace énfasis en que la mejor bebida

para consumo diario es el agua natural.

Al investigar en la primaria los datos de peso, estatura y edad se consideraba

visualmente que cada niño y niña o la mayoría de estos se encontraba en la talla

ideal, sin embargo, al ser relacionarlos con la tabla de clasificación según el IMC

en función de la edad de la OMS (imagen 1), se descubrió que no era la realidad.

Por lo cual se pude ver que la mayor problemática es el sobre peso y

posteriormente el peso bajo.

hipotesis
METODOLOGÍA

Se realizo un estudio meramente cuantitativo la semana del 15 al 19 de mayo del

2023. Fueron invitados niños y niñas de 3º año de la primaria publica (añadir

nombre de la escuela) perteneciente a la ciudad de Navojoa, Sonora.

Para recabar la informacion, (que proceso usaron; ejemplo: se les llamo por

numero de lista: describe como lo hicieron paso por paso ).

Para el procesamiento de los datos cuantitativos se utilizó SPSS. En el cual se

definieron datos como media, mediana, moda, desviación estándar y varianza

respecto a la edad, peso y estatura de las niñas y niños que participaron en la

investigación.

Para la realización de esta investigación se solicitó autorización con el director de

la escuela primaria (nombre de la escuela) el sr o sr----- quien fue el que informó al

mtro(A) a cargo del grupo.

RESULTADOS

Participaron – niños del grupo de tercer año de la escuela ----- ( si faltaron pon)
 Grafica 1. Porcentajes de edad en niños y niñas de 3º de primaria

En la (grafica 1) se determina el porcentaje total de la edad entre niños y niñas de

3º de primaria donde el 85% pertenecen a la edad de 8 años mientras que el 15%

restante pertenece a los niños y niñas de 9 años.

Grafica 2. Porcentajes de la variable peso entre los niños del grupo de 3º de primaria
Se diagnostico que cuatro de los veinticuatro niños y niñas se encuentran en su

peso y talla ideal, tres niñas y un niño, mientras nueve en peso bajo, seis niños y

tres niñas, y once en sobre peso, siete niños y cuatro niñas. (tu dices que son

veiticuatro y en la grafica vienen 21)

Grafica 3. Porcentaje de estatura entre niña y niños del grupo 3º de primaria

La variabilidad en la estatura es muy poco variable entre los alumnos ya que la

mayoria de los alumnos tienen a tener una estatura de entre 1.30 y 1.33 cm.

DISCUSIÓN

La obesidad infantil es un elemento que considerar por ser uno de los problemas

mas comunes en el siglo XXI ya que afecta a cada vez mas niños y niña de

México y el mundo alcanzando así sumas altamente preocupantes pues es una de

las condiciones que muy pocas veces se trata.

Es muy importante identificar la prevalencia de la enfermedad en la población, y

sobre todo buscar las probables causas que la determinan, para actuar sobre ellas

en su prevención primaria pues de seguir por el mismo camino se llega a la edad

adulta sin tratar dicha problemática desencadena otros problemas de salud.

CONCLUSION

Al realizar una investigación cuantitativa en una escuela primaria con alumnos de

tercer grado entre ocho y nueve años de edad, se pudo detectar que muy pocos

niños y niñas estuvieron en el peso y talla ideal de acuerdo a la tabla nutrimental

en la que nos basamos, (OMS), también pudimos detectar que la mayoría de los

niños y niñas eran de talla alta.

ANEXOS

Imagen1.
tabla de
Vas incluir las imágenes con pie de foto
Referencias

World Health Organization: WHO. (2021). Obesidad y sobrepeso. www.who.int.

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-
overweight#:~:text=El%20sobrepeso%20y%20la%20obesidad%20se%20definen
%20como%20una%20acumulaci%C3%B3n,la%20obesidad%20en%20los
%20adultos

Conoce el peso y talla normales de tu hijo, (s.f) Recuperado 20 de mayo de 2023 de

https://www.personal.unam.mx/Docs/Cendi/conoce-talla-peso.pdf

Machado, K., Gil, P., Ramos, I., & Pírez, C. (2018). Sobrepeso/obesidad en niños
en edad escolar y sus factores de riesgo. Archivos de pediatría del Uruguay.
https://doi.org/10.31134/ap.89.s1.2

De Información Agroalimentaria Y Pesquera, S. (s. f.). El Plato del Bien Comer.

gob.mx. https://www.gob.mx/siap/articulos/el-plato-del-bien-comer

La bibliografia no se si se acomoda por letra