Universidad de Minnesota // Fundación CIMAS del Ecuador

Monografía Final

Derechos Humanos

Profesora Herrera

Margaret Dwyer

Quito 18 de Octubre
 2

ABSTRACTO…………………………………………………………………………………….3
En español y inglés
INTRODUCCIÓN
1.1 Contexto Historical
1.2 Problema de Investigación
1.2.1 Palabras Claves
1.3 Pregunta de Investigación
1.4 Antecedentes: Cateterización del Lugar
1.4.1 Resumen de Mi Trabajo

FUENTES TEÓRICAS: ANTES DEL CAMPO…………………………………………………7

HALLAZGOS: EXPERIENCIAS EN CAMPO………..………………………………………...9

3.1 Un análisis: Los obstáculos y Las Causas
3.2.1 Los Obstáculos a Servicio
3.2.2 Las Causas de Violencia de Género: La Tema de Educación
Figura A
3.2.3 La Violencia Intrafamiliar
Tabla de Factores 1
3.2.4 Las Actitudes Generales
3.3 Principales de la pasantía: Observaciones
3.3.1 Las demográficas
Tabla de Demográficos 2
3.3.2 La cooperación Entre Organizaciones Diferentes
Figura B

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.………………………………………………...18
4.1 Los Resultados
4.2 Reflexión Personal

BIBLIOGRAFÍA….……………………………………………………………………………..20
 3

Abstracto
Esta investigación se centra en el abuso sexual de niños y adolescentes y analiza los
factores presentes en el ciclo de violencia. El presente estudio se fundamenta en la exploración
de la psicología en el centro de atención integral a la mujer y familia Imbabureña CAIMYFI.
También reconoce factores sociales y culturales como la falta de educación, actitudes arraigadas
a la cultura, dinámicas de poder y más. Si el principal obstáculo para romper el ciclo de la
violencia son los servicios inaccesibles, una gran solución es fortalecer la cooperación entre las
organizaciones de derechos humanos, para que luego puedan trabajar juntos para proteger a los
ciudadanos. Sin embargo, esta solución no cambia las acciones de los agresores que
normalmente no están incluidos en el proceso psicológico y son la causa principal del problema
estructural. El siguiente paso sería construir más sistemas para prevenir la violencia en lugar de
limitarse a responder a ella, esta organización tiene una capacidad limitada en este momento
debido a la insuficiencia de recursos.

En inglés
This research focuses on the sexual abuse of children and teenagers and analyzes the
factors present in the cycle of violence. This study is based on the exploration of psychology at
CAIMYFI, a center for comprehensive care of women and families. It also recognizes social and
cultural factors such as lack of education, ingrained attitudes, power dynamics and more. If the
main obstacle to breaking the cycle of violence is inaccessible services, a great solution is to
strengthen cooperation between human rights organizations so that they can better work together
to protect citizens. However, this solution does not change the actions of aggressors who are not
normally included in the psychological process and are the main cause of the structural
problem.The next step would be to build more systems to prevent violence rather than just
responding to it, this organization has limited capacity at this time due to a lack of sufficient
resources.

Introducción
Contexto Historical
Aunque “6 de cada 10 mujeres ecuatorianas de 15 o más años ha sufrido una o más
agresiones físicas, psicológicas, sexuales, o patrimoniales por el hecho de ser mujeres”, no hay
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protecciones accesibles para los ciudadanos (Corporación Participación Ciudadana 2019). Hay
un obstáculo fundamental que aborda el tema de servicios inaccesibles, las personas que viven en
otras parroquias rurales porque solo existe un la SCPD (Sistema Cantonal de Protección de
Derechos). Como el cantón de Cotacachi es muy grande en territorio, las personas en otras
parroquias pueden vivir a más de 4 o 5 horas, lejos de los servicios de atención integral. Además,
las personas necesitan viajar desde muy lejos para encontrar servicios. Los servicios que se
encuentran en la zona urbana prestan la atención en las zonas rurales, pero esto no sucede con
mucha frecuencia (solo ocurre una vez al mes).
Durante mi trabajo, noté con frecuencia como hablamos sobre la zona urbana de Otavalo
y la parroquia de Intag. Otavalo es distinto porque tiene muchos problemas con los adolescentes
como el consumo de las drogas, embarazos, pobreza y la falta de educación. Hay otro centro en
Otavalo, pero usualmente estaban desbordados con los problemas sociales y casos sobre la
violencia. Entonces, nuestro centro les brindó la atención porque podían obtener más fácilmente
en Cotacachi. En turno, Intag es un ejemplo de una parroquia lejana donde los servicios son
inaccesibles. Visité esta zona que está a tres o más horas de distancia y pude presenciar la región
con una infraestructura limitada para resolver sus problemas sociales sin apoyo externo.
Existen numerosos obstáculos para centros como el CAIMYFI, que trabajan para ayudar
a las víctimas de agresión sexual; los servicios que brindan son psicológicos, asesoramiento y
patrocinio legal. En la actualidad el equipo técnico del CAIMYFI es mínimo con solo un
abogado y una terapista. Por otra parte, en el equipo no existen trabajadores sociales o un médico
que pueda recetar medicamentos psiquiátricos. Lo cual no cubre la gran necesidad de atención a
las personas del cantón de Cotacachi. Hay muchas limitaciones en el de ayudar a las personas en
diferentes parroquias no es suficiente. Hay una gran brecha que existe en los servicios para
apoyar a las mujeres de la zona. Sí, existen leyes protegiéndolas, pero por lo general, no son
accesibles para las personas en la comunidad del cantón Cotacachi.
En este tiempo, las actitudes del Estado Ecuatoriano acerca de derechos humanos para las
mujeres están mejorando poco a poco. Hay más esfuerzos para encontrar soluciones y se están
construyendo más sistemas para proteger a las y los ciudadanos. La representación de mujeres en
el gobierno está limitada en el país y en Cotacachi. La primera mujer que estuvo a cargo de la
Coordinación Cantonal de Mujeres fue en el año 2003. Recientemente, la representación ha ido
 5

mejorando, pero la tendencia ha ido subiendo y bajando, por lo que es difícil de medir cuantas
mujeres están representando a la población (Guerrero 2018 p.153).
En décadas pasadas, factores externos han influido en muchos cambios acerca de la
desigualdad de género en el país. Un gran contribuidor a estos cambios son los mandatos de la
ONU sobre la igualdad de género debajo del Objetivo 4 (UNESCO 23). Son los que causan la
creación de dos redes en Cotacachi, UNORCAC en el año 2002 y CAIMYFI en el año 2004.
UNORCAC es una organización que establece trabajos para mujeres en la zona. Los más común
son los trabajos artesanales.
La idea es que en las redes se aborden temáticas como prevención, atención y restitución
de derechos en todo el ciclo de violencia. En el pasado CAIMYFI tenía la capacidad de albergar
a dos abogados y tres terapeutas, pero ahora mismo está operando a capacidad básica. No hay
suficiente dinero cuando se utilizan solo los recursos del gobierno, por ende, hay menos
capacidad para abordar la prevención. A fin de aprovechar todo el potencial, es necesario
conectarse con organizaciones internacionales y donantes coherentes.

Problema de Investigación
Sexo se refiere a las diferencias biológicas, mientras el género se refiere a las difereneces
sociales y culturales.
“El sistema sexo-género es importante para explicar la posición que ocupan hombres y
mujeres en la sociedad, para evidenciar la discriminación que en todos los campos sufren
las mujeres, así como el mayor poder que tiene los hombres en las relaciones desiguales
que se establecen entre ambos géneros” (Moncayo 14, p.13).
Por ejemplo, los roles tienen diferentes explicaciones en las áreas reproductiva, productiva y
comunitaria.
Se clasifica la violencia de dos maneras diferentes. Voy a usar los tipos de violencia
intrafamiliar (o doméstica) y violencia de género. Las dos son distintas. La violencia de género
“se origina por la desigualdad de poder y se expresa en todo de los ámbitos del convivir
humano, público, y privado, la violencia es el recurso de sistema dominado por hombres
para mantenerlo sin variación. La dominación masculina es transversal, se produce
 6

independientemente de la ideología política, el nivel cultural o socioeconómico de la

víctima y del agresor” (Moncayo 14, p.30).
Hay tres expresiones de violencia de género; violencia económica, violencia social, violencia
política, violencia jurídica y violencia intrafamiliar. Dentro de la violencia intrafamiliar hay tres
expresiones para clasificar, física, psicológica y sexual.
También se explora cómo definir el ciclo de violencia. En este ciclo hay tres fases.
Primero: la acumulación de tensión cuando empezó la violencia, se siente mucha incomodidad, y
se incremente la agresión. Segundo estallido de la tensión o explosión violenta, que la violencia
(psicológica, física y sexual) y agresión produce miedo y terror. Finalmente, la luna de miel,
promesas para cambiar y el ciclo va a continuar (Moncayo 14, p.51-53). En un mundo ideal, los
servicios pueden trabajar en todas las fases de violencia para mejorar el problema. La gente rara
vez busca apoyo al inicio, ni después del primer acto de agresión. Desde la perspectiva de los
servicios terapéuticos, esto significa que la solución es reactiva en lugar de proactiva.

Pregunta de Investigación
Todos estos problemas complejos a menudo ‘se resuelven’ sin el sistema familiar
completo. Aunque la terapia puede incluir al agresor, el terapeuta ve con mayor frecuencia el
problema indirectamente a través del tratamiento hacia las víctimas y su familia. Al tratar de
entender la pregunta de por qué ocurren la violencia intrafamiliar y la violencia de género, la
respuesta incluye una serie de evaluaciones indirectas, la medición de actitudes en torno a la
cultura del abuso sexual y la conciencia de recibir ayuda.
Este estudio se va a enfocar específicamente en las causas de violencia intrafamiliar para
la población de mujeres rurales en el cantón de Cotacachi. Si podemos empezar a entender las
motivaciones sistemáticas detrás de violencia de género, habrá más capacidad para cerrar la
brecha de los servicios inaccesibles y crear soluciones para la prevención.
Vamos a explorar el trauma intergeneracional, el acceso a la educación y las actitudes
culturales entre otras causas para amplificar esta comprensión. La medición de factores como el
nivel de riesgo puede ilustrar la gravedad de las situaciones y los casos en que el sistema social
es insuficiente.
 7

Antecedentes: Resumen de Mi Trabajo

Por lo general, CAIMYFI trabaja con personas que sufren todo tipo de violencia. En este
centro hay tres tipos de servicios en diferentes áreas; el área comunitaria, legal y psicológica.
Brinda servicios a toda la zona de Imbabura y los usuarios que se encuentran cerca del sector.
Las personas vienen de los cantones de Cotacachi, Otavalo, Ibarra y otras de lugares aledaños a
la institución. El servicio que se brinda es integral, por este motivo incluye a las víctimas, sus
familias y al agresor también (consiste en cuatros tipos de violencia física, psicológica, sexual, y
económica).
El propósito de este estudio está enfocado en la violencia sexual e incluye violencia física
y psicológica cuando está integrado. Tuve la oportunidad de observar las sesiones de terapia y
comprendí la violencia en la provincia de Imbabura. Mi trabajo consiste en observar las sesiones
de terapia con nuevos usuarios. En la primera entrevista hay una oportunidad para hablar con
toda la familia, decidir si otros miembros de la familia necesitan terapia adicional, obtener toda
la información básica para la historia clínica y así poder llenar la matriz de atención. A veces este
proceso es lento, y consiste en muchas estrategias para obtener la confianza de las personas. La
primera sesión es esencial para comprender una imagen grande de las consecuencias y formar un
plan para la atención.
Realicé este estudio cuando trabajé en Cotacachi, una pequeña ciudad dos horas afuera de
Quito. Trabajé seis semanas en CAIMYFI para mis pasantías y vivía en San Antonio la cual es
una localidad situada en el cantón de Ibarra. Es una parroquia rural dentro de una comunidad que
se llama San Vicente y es Quichua. Quiero clarificar que mi trabajo estaba limitado desde mi
perspectiva, los usuarios que he observado y la gente con la que interactúe es solo el comienzo
de entender la situación, pero en poco tiempo aprendí mucho. Las causas de violencia de género
son bastante diferentes de las que asumí antes y espero que a otras personas les interese estudiar
o aprender sobre este problema mundial. Entonces, podemos empezar a resolver el problema
juntos transformando con varios puntos de vista.

Fuentes Teóricas: Antes del Campo

Previo al inicio de mi trabajo práctico, tenía planeado enfocarme en la violencia de
género dentro de la comunidad Indígena y la interseccionalidad. Estaba planeando hacer mi
investigación sobre diferentes identidades que afectan los niveles de riesgo para las víctimas.
 8

Imaginé una conexión entre la interseccionalidad y la desigualdad de género que se evidenciaba

en los relatos de las sesiones de terapia. Esta idea se basó en la investigación que había realizado
sobre el movimiento feminista en Ecuador, el dilema de la justicia indígena, el embarazo infantil
y adolescente y la ocurrencia de feminicidios en el país.
Específicamente, me interesó la violencia dentro de la comunidad indígena después de
investigar el movimiento feminista en Ecuador. Este movimiento no era convencional porque no
solo era uno de los primeros movimientos de mujeres, sino que también incluía a líderes
indígenas. Desde el principio, el movimiento desafió las normas de género, el clasismo y el
racismo. Esto incluyó la idea de interculturalidad, donde las diversas culturas tienen la
posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y respeto mutuo
(UNESCO).
Estaba algo familiarizada con cómo el patriarcado presente en las comunidades rurales
continúa creando una situación difícil para las mujeres locales. Según la ley desde la nueva
Constitución de 2009, en teoría ambos, el gobierno ecuatoriano y la comunidad indígena, tienen
la misma jurisdicción. Con este acuerdo, la comunidad puede considerar sus costumbres, valores
y cultura como contexto en los tribunales (Portela 22). Este contexto incluye la creencia de que
la violencia en el hogar es un asunto privado. Aunque cuando el Estado decide intervenir, es
probable que expresen patrones socioculturales sexistas similares (Álvarez 09 p. 64). Las
mujeres no podían ser creídas en los tribunales o podrían agotar aún más su dignidad (esto no
incluye a las mujeres que no tienen los medios financieros para buscar servicios legales). Así que
la protección social, política y económica de las mujeres sigue siendo ignorada. Claramente hay
una gran brecha en la infraestructura para resolver el problema.
A continuación, está el tema del embarazo y el feminicidio. La existencia de estos casos
es algo que ocurre con frecuencia, “más de 4100 niñas y adolescentes entre las edades de 10 y 19
años se convierten en madres cada año” (Organización Mundial de la Salud 22).1 Esto es
preocupante porque “8 de cada 10 embarazos en niñas menores de 14 años son producto de la
violencia sexual” (Observatorio de Género y Equidad 17). En el año 2022, hubo 81 muertes por
feminicidio en Ecuador. En 2023, habrá ochenta muertes, más que el año pasado. La mayoría de

1
Todos los casos de embarazadas infantiles y adolescentes son manejados dentro del hospital y, por lo tanto, no se
incluyeron en mi estudio, aunque sí ocurren en esta área. La existencia de estos casos es algo que pasa con
frecuencia en el territorio. Es la responsabilidad de los políticos prevenir “de embarazo y educación sexual tiene
como resultado casos que fortalecen un ciclo interminable de pobreza y desigualdad” (Agenda Santa Ana 22).
 9

casos eran mujeres de entre 25 y 35 años. Solo en la zona de Imbabura hubo tres muertes el año
pasado (Gobierno de Ecuador 23).2
Ya había visitado el centro e investigado un poco antes de mudarme al país para
completar mi pasantía. Con la experiencia de trabajar para CAIMYFI para mi pasantía puedo
interactuar con personas cara a cara y obtener una comprensión más completa de su historia. En
última instancia, es imposible hacer recomendaciones para una población sin tener
investigaciones concretas en el campo y se puede argumentar que alguien de fuera de la
comunidad tiene una capacidad limitada para entender los aspectos culturales, lingüísticos y
sociales. Si bien estos temas se incluyen en mi trabajo a continuación, tomé una dirección que se
centró en las causas y la cooperación entre las organizaciones. También pude centrarme más
profundamente en las tendencias de la violencia intrafamiliar en lugar del aspecto cultural que
anticipa.

Hallazgos: Experiencias en Campo

Un análisis de las obstaculos y las causas
Los Obstáculos a Servicio
El principal obstáculo para los servicios psicológicos son los usuarios que no se presentan
a sus citas. Estos usuarios pueden clasificarse en dos categorías diferentes, los que no pueden
asistir a sus sesiones y los que no desean asistir a sus sesiones. Uno, se ve afectado por luchas
externas que impiden su cuidado, mientras que el otro se ve afectado por un conflicto interno al
no querer mejorar. Pueden haber muchos obstáculos para impedir que se realicen las sesiones;
los que necesitan quedarse en la casa para cuidar a los niños, el agresor no les permite salir de la
casa para asistir a su sesión, los que no tienen transporte o no tienen dinero para transportarse,
los que necesitan trabajar, los que están en hospital porque tienen un calamidad doméstica y más.
Mientras algunas tienen la oportunidad para reunirse por zoom, algunas no tienen señal en casa,
o no cuentan con un teléfono celular.
El terapeuta sólo es capaz de ayudar a los usuarios que quieren participar en terapia y no
es capaz de forzar los servicios. Muchas veces, especialmente con los adolescentes, llegan y se

2
Estos datos no incluyen las muertes que no se registraron a nivel nacional, como suele ocurrir. Una parte
importante de la solución es asegurarse de que todos los datos se registren y que los perpetradores rindan cuentas.
 10

niegan a hablar o participar. Aquellos que luchan contra una lucha subconsciente pueden estar en
sesiones o tener otros obstáculos para evitar que su creencia o mentalidad cambie.3

Las Causas de Violencia de Género

Tema de Educación
La creencia por lo general de las mujeres está en riesgo por el tema de violencia
económica. Mientras que esto a veces es cierto, pero es más complejo porque no pueden salir. Se
necesita contemplar el acceso a la educación y la dinámica de poder.4 Son expresados en los dos
sistemas patriarcales y las actitudes machistas.
Por lo general en esta zona, las mujeres tienen acceso limitado a la educación. Al revisar
los niveles de educación de los pacientes que vimos en los tres últimos meses (Agosto,
Septiembre y Octubre del 2023), encontré las siguientes estadísticas para un idea sobre
educación en la área: 5
Figura A
Del total de 130 usuarias, aproximadamente:
5% Son Sin Instrucción (Que no han asistido a escuela formal)
16% Primaria (Han terminado escuela básica)
72% Secundaria (Han terminado colegio)
Y 6% La tercer nivel (Han terminado universidad)

Por lo general, familias sin muchos recursos económicos invierten en la educación más
en los hijos, mientras las hijas tienen horas de tareas domésticas cada día aun cuando solo tienen
5 o 6 años. La falta de recursos económicos es lo que causa la violencia dentro del sistema
familiar y cultural. Normalmente, los problemas comienzan cuando los hombres no tienen

3
Antes de ir al campo, esperaba que la mayoría fueran mujeres que no creían que estuvieran experimentando
violencia y necesitaban ser empoderadas. En realidad, las personas que han naturalizado la agresión es su culpa o no
le han dicho a nadie, es muy poco probable que vengan a terapia. En cambio, el psicólogo puede ayudar a los
usuarios a mejorar su autoestima y encontrar paz después de haberse alejado de esta situación.
4
En las ciencias sociales definen las dinámicas de poder como la capacidad de influir o controlar el comportamiento
de los demás.
5
Todas los usuarios nuevos que ingresan a nuestro centro brindan información confidencial que incluye los datos de
las víctimas de violencia y los agresores. He recopilado los datos acerca de la nivel de educación. Solo incluye a los
que tienen veintidós o más años porque los menores aún no he tenido la oportunidad de completar sus estudios.
 11

empleo ni educación y pasan mucho tiempo desocupados.6 Con esta falta de empleo, ellos no
tienen algo que hacer porque tradicionalmente no comparten los roles domésticos. Entonces, es
muy probable que el ciclo de violencia empiece y las mujeres vayan a recibir agresión violenta
de sus esposos o de los padres hacia sus hijos.7

Una sociedad con violencia es un atributo del capitalismo porque funciona con medios de
control. Puede parecer que la situación está mejorando cuando las mujeres se empoderan y
participan más en el trabajo profesional, pero la violencia de género no se resuelve en estos
casos, la violencia todavía está presente porque el sistema patriarcal8 no ha cambiado y la
violencia se sigue expresando de diferentes maneras. Las mujeres que viven solas son más
fáciles de atacar como víctimas de agresión sexual (Boira et.all 21). Sin embargo, los
comportamientos culturales como las citas que tienen las parejas jóvenes y la sexualidad están
evolucionando, pero a menudo pueden conducir a una sensación de falso empoderamiento si
incluyen actitudes machistas. La cosificación de las mujeres resultó en tener las relaciones con
un aspecto transaccional para las próximas generaciones con la misma dinámica donde las
mujeres mantienen la casa y el hombre provee a la familia.

Un factor importante es la participación de las redes sociales, porque puede aumentar el

riesgo para jóvenes. En especial para niñas que tan solo tienen diez, once o doce años en Internet
con una multitud de depredadores.9 Si bien este nuevo fenómeno es difícil de analizar su poder
es aterrador es esencial que sus servicios de atención puedan evolucionar a medida que
evolucionan las actitudes sociales. Entonces, independientemente de lo que las mujeres estén
haciendo en términos de trabajo, educación y actitud, podemos ver la violencia presente de
muchas maneras. Esta tendencia existe porque la violencia de género no es culpa de las mujeres

6
Esto puede depender en las oportunidades que tengan en relación al trabajo, el nivel de educación completo, las
discapacidades, o varios factores que afecten la integridad de las personas.
7
El abuso de sustancias psicotrópicas hace que aumente la violencia.
8
Es importante para notar que las actitudes son machistas, mientras los sistemas expresando discriminación son
patriarcales.
9
Este es un gran ejemplo de cómo el daño contra las mujeres simplemente cambia de forma, ya que muchas mujeres
jóvenes están desarrollando trastornos alimenticios (bulimia, anorexia y más) debido al impacto de la cosificación de
su imagen. Las actitudes en torno al valor de la apariencia de las mujeres son persistentes y a veces incluso
arraigadas y enseñadas por las propias mujeres.
 12

sin educación, como puede parecer al principio, sino de los hombres, que perpetúan normas y
estructuras perjudiciales y machistas.10

La Violencia Intrafamiliar
Podemos aprender sobre la violencia intrafamiliar, cuando analizamos los elementos en la
vida de familia. La autoestima, comunicación, sistema familiar y relaciones con la gente o
mundo exterior donde están construyendo con su familia. “Si falla cualquiera de estos cuatro
elementos, la vida en familia empieza a generar conflictos entre sus integrantes, haciendo difícil
las relaciones familiares que produzcan bienestar, dejando grandes vacíos y malestar” (Moncayo
14, p.29). Este ciclo de violencia puede ser un síntoma de la salud pública y afecta a todos en
diferentes maneras, depende si originan maltratos o buenos tratos.
Elegí centrarme en la violencia sexual en los niños, niñas y adolescentes porque
principalmente pasa en casa. Es muy claro observar estos casos de violencia y como el ciclo se
perpetúa con las próximas generaciones. En casos de violaciones contra los niños, niñas y
adolescentes el “93% de las víctimas ya conocen a su abusador si se trata de un amigo, pareja,
familiares o miembros de la comunidad”. Por lo general, esta edad tiene el mayor riesgo, ya que
el 70% de las incidencias sexuales registradas ocurren a víctimas menores de 17 años (YWCA
17).
Se puede ver que la normalización de patrones violentos está pasando de generación en
generación. También existe una desintegración familiar; “una de las principales causas de la
vulneración de derechos a jóvenes es la ruptura del núcleo familiar lo que ocasiona un
desequilibrio emocional llevándolos a refugiarse en adicciones y desórdenes que alteran su
comportamiento” (Agenda Otavalo 22, p.53). Existen cuatro tipos de vulneración a la niñez y
adolescencia; negligencia, violencia psicológica, violencia física y abuso sexual y de estos cuatro
tipos el 14% consiste de agresiones sexuales (Agenda Santa Ana 22, p.45).

10
Esta investigación encontró que, por lo general, los agresores son menos educados que las víctimas, lo que
concuerda con el análisis anterior.
 13

Las situaciones he observado

1 Tabla de Factores

Fecha Edad Tipo de La nivel de ¿Viene con? ¿Violencia en

Violencia11 riesgo12 dentro de la
ahora casa/familia?

25/10 14 Sexual Alto Máma Sí

26/10 13 Psicológica, Alto Máma Sí

Física (de
diferentes
agregadores) y
Sexual

26/10 45 Física y Sexual Bajo/Media Dos amigas y No

oficia de fiscalía

27/10 42 Psicológica Media Sola Sí

27/10 15 Psicológica y Alto Madre Sí

Física

27/10 11 Psicológica y Bajo/Media Abuelo y oficia Sí

Física de fiscalía

31/10 12 Psicológica Media Abuelita No

11
Esta clasificación no incluye intenciones o acciones de daño autoinfligido. Como pensamientos de morirse o
autolesiones como pacientes que tienen cuting que he visto con mucha frecuencia. En mi experiencia, es lo más
común con adolescentes que no pueden entender completamente qué pasó y no tienen mecanismos de afrontamiento.
Expertos en el campo consideran el suicidio como un acto de feminicido, si había un evento de la agresión o
violencia antes. Instancias como así no están contando en los datos del feminicidio del país.La violencia económica
es también una clasificación de la violencia que no fue incluida debido a que no es un foco de este estudio. Es
importante señalar que muchas mujeres también sufren de esto y contribuye al daño y trauma general que
experimentan.
12
El nivel de riesgo puede ser peligroso con intenciones para suicidarse o intenciones para lastimar a otras personas.
A veces esto puede ser más subjetivo de lo que es preferible porque es difícil medir cuánto riesgo están planteando
sobre el individuo de otros. Es mucho más fácil entender los riesgos de dañarse a sí mismo.
 14

7/11 8 Psicológica, Media Madre Sí

Física y Sexual

8/11 26 Psicológica y Baja Sola Sí

Física (escapó a
otra país)

8/11 18 Sexual Media Sola Sí

9/11 16 Psicológica y Alto Oficia de Unidad No

Física Educativa

14/11 4 Psicológica Bajo Madre Sí

15/11 13 Psicológica, Alto Madre Sí

Física y Sexual

17/11 55 Psicológica y No aplica Solo Sí

Física

22/11 26 Psicológica, Medio, Alto Solo No

Física y Sexual

27/11 15 Psicológica, Alto Hijo Sí

Física y Sexual

27/11 16 Psicológica, Bajo Abuelo No

Física y Sexual encarcelado

28/11 35 Física Medio Sola No

28/11 15 Psicológica, Alto Madre y No

Física y Sexual Hermana
 15

Las Actitudes Generales

Es importante mencionar estas causas, entre otras, que perpetúan la violencia dentro de la
comunidad local. Vi a muchas madres que creen que una agresión contra ellas o sus hijas es su
culpa. Rara vez es así. Es difuso analizar los obstáculos culturales y estructurales dentro de su
propia comunidad, especialmente cuando esa es su ‘experiencia normal’. Es la naturalización de
la violencia13 lo que hace de este fenómeno un aspecto permanente de nuestra sociedad. Cuando
comencé a entender las causas primarias de la violencia, tuve que elegir qué información era
relevante y dejar mis nociones preconcebidas a un lado.

Observaciones en Campo
Los demográficos
Tenía la oportunidad de observar los sesiones de varias personas…
19 personas en total
15 Mujeres
4 Hombres
Entre de las edades 4 a 55
42 % de personas indígenas y 58 % de personas mestizas

Las específicas de personas que he observado en la terapia13

2 Tabla de Demográficos

Fecha Edad Género Nacionalidad

25/10 14 Femenina Mestiza

26/10 13 Femenina Mestiza

13
Hay algún margen de error aquí en estos datos, la psicóloga menciona que no puedo asistir a algunas sesiones ya
que se encuentran en un proceso psicológico y da continuidad a su planificación en base a la agenda para trabajar.
Participe en algunas terapias psicológicas cuando los usuarios son nuevos (los datos que están incluidas arriba).
Como se muestra en la imagen, la mayoría de pacientes son mestizos. Hay una habilidad limitada para analizar y
aprender los aspectos culturales que están contribuyendo a la violencia dentro de la comunidad indígena. Como
resultado, solo puedo hablar sobre la experiencia de la población mestiza, analizar los aspectos culturales del
Ecuador como un todo y observar los casos en el cantón de Cotacachi.
 16

26/10 45 Femenina Indígena

27/10 42 Femenina Indígena

27/10 15 Femenina Mestiza

27/10 11 Masculino Mestizo

31/10 12 Femenina Mestiza

7/11 8 Femenina Mestiza

8/11 26 Femenina Mestiza

8/11 18 Femenina Mestiza

9/11 16 Femenina Indígena

14/11 4 Femenina Indígena

15/11 13 Femenina Mestiza

17/11 55 Masculino (Agresor) Indígena

22/11 26 Masculino Mestizo

27/11 15 Femenina Mestiza

27/11 16 Femenina Indígena

28/11 35 Femenina Indígena

28/11 15 Masculino Indígena

 17

La Cooperación Entre Organizaciones Diferentes

Figura B

Como se ha mencionado anteriormente, la cooperación entre las organizaciones

desempeña un papel importante en la reducción de la brecha de los servicios. Aunque los
obstáculos para la atención que todavía existen, con una buena cooperación los usuarios eran
más propensos a presentarse y experimentar los beneficios de la terapia. Coordinamos con otras
organizaciones para que los y las usuarias puedan acceder a nuestros servicios.14 Escribí que
organizaciones se encuentran en el cantón Cotacachi que refieren a los usuarios:

● Las Unidades Educativas: La atención se brinda a niños, niñas y adolescentes que vienen
de primaria y secundaria es decir del colegio. A veces vienen con el trabajador social o la
psicóloga del DECE que es un departamento de consejería estudiantil. Eso es una parte
muy importante, porque los estudiantes pasan mucho tiempo en la escuela y los
profesores pueden ser los primeros en darse cuenta de la inestabilidad emocional que
ellos presentan.15
● Junta de Protección de Derechos de Santa Ana de Cotacachi y Otavalo: Son del
Municipio y Gobierno del Estado.
● La Fiscalía General del Estado de Ecuador: Es una institución autónoma de la función
judicial con el objetivo de dirigir las investigaciones procesales e instrucciones fiscales de
los procesos en materia penal.
● Unidad Judicial Especializada De Violencia Contra La Mujer o Miembros del Núcleo
Familiar e Infracciones Contra la Integridad Sexual y Reproductiva de Otavalo: Esta
organización tiene la función judicial enfocada en derechos humanos.
● Unidades de Salud: Trabaja coordinado cuando se requiere de un psiquiatra o atención
médica como planificación familiar, un examen toxicológico, o un chequeo general.

14
A veces esto significa que los usuarios son enviados del tribunal.
15
Cada dos semanas realizamos talleres, charlas o capacitaciones para educar y sensibilizar a los maestros en
diferentes escuelas sobre cómo identificar el abuso, el acoso o las violaciones y llevamos a cabo un discurso en
terapia de grupo para discutir cómo pueden mejorar como educadores. Estos eventos incluyeron una experiencia
sonora inmersiva para empatizar con relatos de la agresión sexual infantil y explorar el estado de violencia en
Ecuador en general.
 18

● Es posible que las personas sean referidas por el hospital, pero a menudo es raro cuando
el Hospital Cotacachi tiene su propio terapeuta para brindar servicios psicológicos.
● Las personas pueden ser beneficiarias de nuestros servicios sin una cita previa, es más
cuando se encuentran en un estado de crisis emocional.

Conclusiones y Recomendaciones
Los Resultados
El objetivo principal aquí es romper el ciclo de la violencia para que no continúe hasta las
próximas generaciones o la próxima víctima. Si podemos formar Grupos de Apoyo para las
Mujeres podemos empezar a cambiar el sistema patriarcal. Este trabajo requiere mucha
paciencia, y a veces los usuarios que ya han recibido terapia en tiempos anteriores pueden
regresar después de años. Entonces, el proceso es largo y requiere redes de apoyo con una
presencia constante y una puerta siempre abierta. El trabajo de la doctora se centra en mejorar la
autoestima, mejorar su estabilidad emocional, física, a la vez su integridad y la paz en sus vidas.
El mejor trabajo aquí no menciona las causas de la normalización y la de insensibilidad a la
violencia, sino que permite mirar hacia el futuro y cómo el paciente tendrá la capacidad de
amarse, valorarse, respetarse y así confiar plenamente en los demás, independiente de su pasado.

Reflexión Personal
Este estudio ha cambiado mis opiniones acerca de las relaciones internacionales y el uso
del poder blando. Es muy común que a personas de los Estados o Europa les interese ayudar con
organizaciones de derechos humanos en países desarrollados. En mi opinión, las organizaciones
internacionales deben tener un rol limitado en estos procesos. Pueden dar recursos y ayuda, pero
no necesitan enseñar las ideas políticas sobre derechos civiles y democracia. En mi caso, tenía la
actitud para seguir el ejemplo de mis compañeros y satisfacer las necesidades de ciudadanos en
sus condiciones y tener una mejor experiencia con esta perspectiva. También para hacer un
análisis de un otro país puede ser un proceso lento. Toma algún tiempo para entender la situación
social de otros países especialmente en otra lengua y no es un proceso lineal. A veces, yo no
aprendía cosas para mí estudio cada día, pero algunos días encontraba muchas realizaciones para
mi investigación y aprendizaje.
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Aunque no estoy planeando ser una terapista, entiendo la importancia de la atención en el

sector de los derechos humanos y creo que más organizaciones deberían ofrecer servicios
terapéuticos aparte de las reparaciones sociales. Para mí, esta fue una gran manera de entender
las causas y consecuencias de la violencia y poder ver la experiencia de una persona entera al
escuchar sus historias personales. Mi comprensión pasada del valor de la terapia se basó en el
sistema de los estados unidos donde a veces no es accesible ya que no es gratuita para las
personas que necesitan. En realidad, asistimos a terapia no porque tenemos un diagnóstico o ‘los
problemas’ (como mi actitud era antes), ahora la importancia es reconstruir quién somos y
eliminar algunas mentalidades dolorosas.
Una parte invaluable de vivir en otro país es aprender sus actitudes, conectarme con
personas y aprender su cultura y sus formas de vivir. Acerca de los temas de la política, aprendí
muchos para aplicar a mis ocupaciones en el futuro. Siempre recordaré cómo el capitalismo a
menudo está conectado con la discriminación estructural y cómo el país ve el medio ambiente
como una mujer con derechos distintos. Siempre seré consciente del riesgo de violencia en todas
partes, especialmente para las niñas, niños y adolescentes y recordaré la gran importancia de
cómo valoramos y amamos a nuestras familias. Espero predicar con el ejemplo como una mujer
fuerte como otros me han demostrado durante mi tiempo en Ecuador.
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