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    Estos documentos describen diferentes situaciones relacionadas con el uso de las redes sociales y los derechos fundamentales involucrados. En la primera situación, los derechos a la libertad de expresión y acceso a la información se respetan para una adolescente en Facebook. En la segunda, el derecho a la integridad personal se viola para una joven víctima de sexting y chantaje. En la tercera, el derecho a la educación se respeta para un estudiante que colabora internacionalmente a través de las redes. En la última, el derecho a

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    Situación Derecho/humano/ Elemento/de/igualdad/al/que/ ¿Por/qué?

    fundamental/(especifica/ pertenece/
    además/si/se/violenta/o/se/ (diversidad,perspectiva/de/
    respeta) género/o/interculturalidad)
    Política/de/privacidad:/Ana,/una/adolescente/de/12/años,/bajo/ El/Derecho/a/la/libertad/de/ Diversidad Por/que/así/como/Ana/creó/su/
    la/inquietud/de/experimentar/el/uso/de/redes/sociales/decide/ expresión/y/acceso/a/la/ cuenta/a/los/12/y/con/el/prmiso/de/
    abrir/su/perfil/en/Facebook,/previa/autorización/de/sus/ información,/se/respeta. sus/pades/hay/muchas/personas/
    padres/crea/su/cuenta,/y/sus/padres/supervisan/que/lo/que/ que/lo/hicieron/los/13/sin/el/
    publica/sea/de/sana/convivencia,/y/visible/para/personas/que/ El/derecho/alas/tecnologías/ permiso/o/algunos/que/siquiera/lo/
    realmente/conozca. de/la/información,/se/ tienen.
    respeta.
    Sexting:/El/7/de/septiembre/de/2012,/Amanda/Todd/explica/ El/Derecho/a/una/vida/libre/ Perspectiva/de/genero Porque/aunque/le/puede/pasar/a/
    en/un/vídeo/que/fue/engañada/para/enseñar/sus/pechos/a/ de/violencia/y/a/la/integridad/ los/hombres/también,/
    través/de/la/webcam,/y/que/su/imagen/fue/utilizada/para/ personal,/se/violenta. mayormente/le/pasa/a/las/mujeres.
    chantajearla.Las/amenazas/se/cumplieron./Su/agresor/incluso/
    creó/un/perfil/de/Facebook/con/la/fotografía/en/topless/como/
    foto/de/perfil./Un/mes/después/la/joven/se/suicidó.

    Intercambio/académico:/Estudiante/de/preparatoria/ El/Derecho/a/la/educación,/ Interculturalidad Porque/hay/persosas/de/distintos/


    emprende/un/proyecto/sobre/industrias/y/para/eso/tuvo/que/ se/respeta. lugares/conviviendo/y/
    contactar/gente/de/otros/lugares,/el/equipo/tuvo/contacto/con/ ayudandose.
    una/persona/de/Filipinas/por/medio/de/las/redes/sociales,/la/
    cual/fue/de/mucha/ayuda/para/el/proyecto/y/la/industria.

    Ciberbullying:/El/suicidio/el/pasado/jueves/1/de/noviembre/ El/Derecho/a/no/ser/ Diversidad Porque/así/como/el/fue/discrimido/


    del/joven/holandés/de/20/años,/Tim/Ribberink,/tras/sufrir/ discrimido,/se/violenta. hay/personas/que/tambíen/lo/son/
    durante/años/acoso/por/internet,/reabre/con/toda/su/crudeza/ y/otras/que/no.
    el/debate/sobre/el/uso/de/las/redes/sociales./Desconocidos/
    colgaban/en/internet/mensajes/en/su/nombre/denigrantes/y/
    humillantes/para/la/persona/de/Tim.

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