Laboratorio de Física

DMFA (2017-2)

Experiencia: Leyes de Newton

Resumen A diferencia de Cinemática, dónde describimos el movimiento de los cuerpos,

en Dinámica estudiamos el origen o razón de dicho movimiento. El concepto de Fuerza es el
principal ingrediente en la comprensión del comportamiento de los cuerpos y su evolución
en el tiempo. Las Leyes de Newton son fundamentales en la dinámica del cuerpo como
partícula y las aplicaremos durante la presente experiencia.

Resultados de Aprendizaje
1. Identifica y muestra las fuerzas que actúan sobre cada cuerpo en un sistema de
cuerpos ligados a través de la construcción de Diagramas de cuerpo Libre (DCL)
2. Relaciona las fuerzas sobre cada cuerpo del sistema usando la(s) Ley(es) de Newton
correspondiente(s) según el tipo de movimiento de éste
3. A partir del análisis dinámico del sistema, plantea una hipótesis respecto de la
relación entre la aceleración del sistema y un factor variable, para compararla con los
resultados de la experiencia

Materiales por grupo

Carro con dos barritas (para medir

velocidad), riel graduado (con regla), una
polea ideal (liviana y de roce
despreciable), 2 fotocompuertas, cables de
conexión, intelligent-timer, una cuerda
delgada-liviana y resistente, pesa con
gancho-soporte entre 50g y 100g, set de
pesas con 10 rodelas o golillas de 100g y/o
200g, cinta adhesiva o pegote, balanza de
platos, computador con conexión a wifi.

Ruth Sandoval V. 1
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Marco Teórico

Las Leyes de Newton nos permiten estudiar el movimiento de los cuerpos a partir de las
fuerzas que actúan sobre ellos, en particular para el cuerpo como partícula:

La Primera Ley de Newton, conocida también como Ley de Inercia, nos dice que un
cuerpo tiende a continuar en reposo o moviéndose en línea recta a velocidad constante
(MRU) a menos que las fuerzas aplicadas sobre él no estén equilibradas, es decir, tenga
fuerza resultante no nula.

La Segunda Ley de Newton, conocida también como Ley de Fuerzas, nos dice que el
cambio por unidad de tiempo de la cantidad de movimiento o momentum lineal (𝑝⃗ = 𝑚𝑣⃗) es
directamente proporcional a la fuerza resultante sobre él. Para un cuerpo cuya masa es
constante se tiene:

𝑑𝑝⃗ 𝑚 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝐹⃗𝑁𝑒𝑡𝑎

= 𝐹⃗𝑁𝑒𝑡𝑎 → 𝑎⃗ =
𝑑𝑡 𝑚

La Tercera Ley de Newton, conocida también como Ley de Acción y Reacción, expone
que, si un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, entonces el segundo ejerce también una
fuerza sobre el primero, de igual magnitud, pero en dirección opuesta. Note que estos pares
de fuerzas, de acción y reacción, se encuentran en DCL diferentes.

Actividades Grupales

Actividad 1

a) Ponga atención a la exposición del Prof. De Laboratorio respecto del análisis

dinámico del sistema de cuerpos a utilizar en la experiencia. Le dará como resultado
el sistema de ecuaciones a utilizar.

Ruth Sandoval V. 2
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b) Con ayuda del Profesor, identifique los parámetros y/o datos constantes medibles
experimentalmente.
c) Obtenga la relación algebraica teórica entre la aceleración del sistema 𝑎𝑠𝑖𝑠𝑡
𝑡𝑒𝑜
y los
parámetros
d) Identifique cuál de estos parámetros es posible variar sin modificar a los demás y
redacte su Hipótesis respecto de cómo espera sea su influencia en la aceleración del
sistema, argumentando en base a los antecedentes anteriores.

Actividad 2

a) Cerciórese que el montaje es similar a la figura anterior, riel nivelado, cuerda sin
nudos y paralela al riel.
b) Mida y registre aquellos parámetros que permanecerán constantes.
c) Coloque dos barras verticales cerca del frente del carro, a 1,00 cm o 2,00 cm de
distancia entre sí. Fije dos fotocompuertas a distancia conocida (mida) en el trayecto
del carro.

Al conectar una fotocompuerta al intelligent timer, y seleccionar en éste SPEED con

la figura de dos barras y una fotocompuerta, al pasar bajo ésta el carro podrá obtener
una aproximación a la rapidez instantánea en esa posición. Luego, repitiendo con la
segunda fotocompuerta, tendrá 𝑣𝑖 y 𝑣𝑓 , y con la distancia entre las fotocompuertas
𝑒𝑥𝑝
podrá determinar la aceleración del carro y del sistema 𝑎𝑠𝑖𝑠𝑡 .

d) Varíe la masa del carro y mida las rapideces mencionadas, dejando partir al carro
siempre de la misma posición. Repita al menos 10 veces, y registre en una tabla de
datos.
𝑒𝑥𝑝
e) En el mismo gráfico trace 𝑎𝑠𝑖𝑠𝑡
𝑡𝑒𝑜
vs 𝑚𝑠𝑖𝑠𝑡 , y 𝑎𝑠𝑖𝑠𝑡 vs 𝑚𝑠𝑖𝑠𝑡 , para compararlas
𝑒𝑥𝑝
f) En un segundo gráfico trace 𝑎𝑠𝑖𝑠𝑡
𝑡𝑒𝑜
vs 𝑚𝑠𝑖𝑠𝑡 −1 , y 𝑎𝑠𝑖𝑠𝑡 vs 𝑚𝑠𝑖𝑠𝑡 −1 , para compararlas
g) Luego del análisis de sus datos, concluya respecto de su hipótesis y redacte su
informe grupal.

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