INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VILLAHERMOSA

CUESTIONARIO

Elaborado por:

POOT SOSA GUSTAVO EDUARDO

Docente:

EDGAR LORENZO HERNANDEZ

Materia:

ADMINISTRACIÓN DE LA SEGURIDAD E HIGIENE

Carrera:

INGENIERÍA PETROLERA

Villahermosa, Tabasco 26/05/23

 GUÍA II (No Normativa)

Cuestionario para la entrevista:

El contenido de esta guía es un complemento para la mejor comprensión de la

Norma y no es de cumplimiento obligatorio.

Pregunta

¿Ha recibido la capacitación y adiestramiento para conocer e interpretar las

hojas de datos de seguridad de las sustancias químicas peligrosas o
mezclas manejadas en su centro de trabajo?

En caso afirmativo, mencionar de cuáles sustancias.

R: Si, he recibido la capacitación por parte de mi instituto, en este caso cuando

asistíamos a nuestras clases de química orgánica e inorgánica se nos
proporcionaban distintas información para cada caso de emergencia que se
podrían legar a presentarse, así como también la posible solución aplicando las
medidas de seguridad correctas.

¿Ha recibido la capacitación y adiestramiento para conocer la señalización

de las sustancias químicas peligrosas o mezclas manejadas en su centro de
trabajo?

En caso afirmativo, mencionar de cuáles sustancias.

R: bueno, en este caso como se centra en los peligros por las sustancias de
nuestro laboratorio de química, pues tenemos que conocer que ahí hay sustancias
que son corrosivas para nosotros, como ejemplos de ellas pues tenemos al teflón,
o con su nombre sistemático polímero de tetrafluoroetileno, o también el agua
oxigenada conocida sistemáticamente como peróxido de hidrógeno.

¿Mencione qué entiende por peligro?

R: Por peligro yo entiendo a una actividad que pondría en riesgo mi integridad

física o mental, sin embargo la norma nos menciona que; la capacidad intrínseca
de las propiedades y características físicas, químicas o de toxicidad de una
sustancia química peligrosa o mezcla para generar un daño al trabajador o en el
centro de trabajo.
¿Mencione qué entiende por riesgo?

R: La probabilidad de que los efectos nocivos de una sustancia química peligrosa

o mezcla por una exposición crónica o aguda de los trabajadores altere su salud o,
por su capacidad de arder, explotar, corroer, entre otras, dañe el centro de trabajo.

¿Mencione qué entiende por señalización?

R: : El conjunto de elementos escritos y gráficos, relativos a la información de una

sustancia química peligrosa o mezcla, la cual puede estar marcada, impresa,
pintada o adherida en el depósito, recipiente, anaquel o área de almacenamiento
de dicha sustancia química.

¿Mencione qué entiende por etiqueta?

R: El conjunto de elementos escritos y gráficos, relativos a la información de una

sustancia química peligrosa o mezcla, la cual puede estar marcada, impresa,
pintada o adherida en los contenedores o envases móviles de dichas sustancias
químicas.

¿Mencione qué entiende por comunicación de peligros?

R: Es la transmisión clara, veraz y sencilla a los trabajadores, de la información

(gráfica y escrita) actualizada de una sustancia o mezcla, por medio de la
señalización y/u hoja de datos de seguridad, que incluye las características físicas,
químicas y de toxicidad; las medidas preventivas para su uso y manejo, mismas
que se deben tomar en cuenta, a fin de prever cualquier afectación o daño a los
trabajadores o centro de trabajo, así como de las medidas de atención en caso de
emergencia.

¿Mencione qué entiende por "palabra de advertencia"?

R: Indica el nivel relativo de gravedad de los peligros para alertar al lector de la

existencia de un peligro potencial

¿Ha recibido la capacitación y adiestramiento para conocer por sustancia: el

nombre, sus peligros para la salud y físicos, así como uso del equipo de
protección personal y ropa de protección?

En caso afirmativo, mencionar para cuáles sustancias y el equipo de

protección personal que se le ha proporcionado

R: Si, he recibido por parte de mi institución la capacitación para conocer por

sustancias su nombre, peligros para la salud y físicos, también lo del uso de EPP y
ropa de protección, todo gracias a la materia de administración y seguridad…
¿La información que ha recibido es para conocer los elementos de las hojas
de datos de seguridad de las sustancias químicas peligrosas o mezclas
manejadas en su centro de trabajo?

En caso afirmativo, mencionar tres elementos

R: Si es afirmativo

¿Conoce cuántas son las secciones de la hoja de datos de seguridad?

En caso afirmativo, mencionar los nombres de cinco secciones

R: Si las conozco;

1. SECCIÓN 15. Información reglamentaria

2. SECCIÓN 14. Información relativa al transporte
3. SECCIÓN 9. Propiedades físicas y químicas
4. SECCIÓN 10. Estabilidad y reactividad
5. SECCIÓN 12. Información ecotoxicológica

¿Sabe cuántos son los elementos que integran la señalización?

En caso afirmativo, mencionar tres elementos de la señalización

R: Si,

¿Qué significa la letra H?

R: Proviene del idioma inglés, y significa Hazard stattement o indicación de peligro

¿El número 2 del primer dígito, qué tipo de peligro tiene asignado?

R: En el caso de los peligros físicos

¿El número 3 del primer dígito, qué tipo de peligro tiene asignado?

R: Los peligros para la salud

¿Qué significa la letra P?

R: "consejos de prudencia", y que proviene del inglés "precautinary statement"

¿El número 1 del primer dígito, qué tipo de peligro tiene asignado?

R; Consejos de prudencia de carácter general

¿El número 2 del primer dígito, qué tipo de peligro tiene asignado?

R: Consejos de prudencia relativos a la prevención

¿El número 3 del primer dígito, qué tipo de peligro tiene asignado?

R: Consejos de prudencia relativos a la intervención/respuesta

¿El número 4 del primer dígito, qué tipo de peligro tiene asignado?

R: Consejos de prudencia relativos al almacenamiento

¿El número 5 del primer dígito, qué tipo de peligro tiene asignado?

R: Consejos de prudencia relativos a la eliminación

En su centro de trabajo ¿Qué descripción corresponde a los símbolos

siguientes?
1)

Llama sobre circulo: Puede llegar a ser presentado dentro de nuestro laboratorio por
los materiales que entran en contacto con las distintas sustancias químicas
2)

Llama: En este caso sería en caso de algún incendio presentado en alguna de nuestras
instalaciones del instituto

3)

Bomba explotando: Puede ser presentado por alguna clase de explosivo

en la escuela

4)

Botella con gas: Puede llegar a representar un peligro dentro de la institución debido a
los materiales inflamables o comburentes que entran en contacto con las sustancias
químicas peligrosas de nuestro laboratorio

5)
 Corrosivo: Puede presentarse en nuestro laboratorio de química debido a que estamos
en contacto con distintos materiales corrosivos
6)

Calavera y tibias cruzadas: Representa peligro hacia la salud en mi

instituto como por ejemplo una toxicidad por ingestión

7)

Corrosión: Representa lesiones físicas

8)

Peligro para la salud: Puede representar una sensibilidad respiratoria en el

instituto por parte de algún estudiante

9)

Signo de exclamación: Toxicidad aguda por inhalación