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Higiene y Seguridad Industrial

Unidad IV – Plan de seguridad e higiene industrial


Acciones ante una emergencia

UNIVERSIDAD GERARDO
BARRIOS

Docente:

Wilfredo Arnoldo Ventura Álvarez.

Integrante:

David Ernesto García Estrada. TINP027722.

Johny Emmanuel Larin Cárcamo. TINP144321

Francisco Renato Arucha Ascencio TINP143522

Tema:
Acciones ante una emergencia.

Materia:

Higiene y seguridad industrial.

Fecha de entrega:

16-04-2023.
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Unidad IV – Plan de seguridad e higiene industrial
Acciones ante una emergencia
Indicación: Ante una emergencia en donde se necesita realizar una evacuación del
personal, es imprescindible realizar algunas acciones; mismas que deberán describirse
en cada uno de los ítems que se plantean a continuación, por lo que se le pide
completarlos de manera amplia y bien fundamentada:

1. ¿Cuáles son los elementos básicos que debería conformar un protocolo de


evacuación? Menciónelos y explique en que consiste cada uno de estos.

• Líderes y equipo: Seleccionar a una persona que sea el líder y un equipo con
el que llevar a cabo el plan de emergencia. En esta sección se deben establecer
todas las estrategias de liderazgo y acciones a llevar a cabo en caso de
emergencia.

• Estrategias de evacuación: Describir los procedimientos de evacuación,


incluyendo rutas de escape, zonas de reunión y los pasos específicos que los
empleados y visitantes deben tomar durante una evacuación. Además, la
sección debe incluir las instrucciones para los miembros del equipo que son
responsables de asegurar que las áreas estén desocupadas y seguras antes
de abandonar el edificio.

• Identificación de riesgos: Esta sección debe identificar los riesgos potenciales,


como los incendios, terremotos, explosiones, etc., y proporcionar una
descripción detallada de cada uno de ellos. También puede incluir medidas
preventivas, basadas en las áreas de influencia, para minimizar el riesgo.

• Capacitación: Esta sección consiste en enseñar a los empleados y a los


visitantes sobre los procedimientos de evacuación, las principales estrategias
de liderazgo y las acciones a llevar a cabo en caso de emergencia. La
capacitación también deberá incluir la práctica de cada uno de estos
protocolos en un escenario simulado.

Es importante que un protocolo de evacuación esté actualizado y adaptado a


las necesidades específicas de la organización. Además, se debe practicar
regularmente para asegurarse de que todos los miembros del equipo estén
preparados para actuar en caso de cualquier emergencia.
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Acciones ante una emergencia
2. ¿Cuáles son los aspectos que conforman la estructura metodológica de los
programas de seguridad e higiene? Menciónelos y explíquelos.

La estructura metodológica de los programas de seguridad e higiene puede variar


dependiendo de la organización o entidad que los implemente. Sin embargo,
algunos de los aspectos que suelen conformar esta estructura son:

• Definición de obligaciones: En esta etapa se definen las obligaciones tanto de


los empleadores como de los trabajadores con respecto a la seguridad e
higiene laboral.

• Programa de capacitación: Se establece un programa de capacitación en


seguridad e higiene para que los trabajadores tengan la información y las
habilidades necesarias para prevenir accidentes laborales.

• Identificación de peligros: Se identifican los peligros presentes en el lugar de


trabajo y se establecen medidas preventivas para evitar que se produzcan
accidentes.

• Evaluación de riesgos: Se evalúan los riesgos asociados con los peligros


identificados y se establecen medidas de control para reducir o eliminar
dichos riesgos.

• Programa de mantenimiento: Se establece un programa de mantenimiento


preventivo de las máquinas, equipos e instalaciones para garantizar que se
encuentren en óptimas condiciones y no pongan en riesgo la seguridad de
los trabajadores.

• Plan de emergencia: Se establece un plan de emergencia que permita actuar


rápidamente en caso de que se produzca un accidente laboral o una situación
de emergencia.

• Monitoreo y evaluación: Es necesario establecer mecanismos de monitoreo y


evaluación para determinar la efectividad del programa de seguridad e
higiene. Esto implica medir el cumplimiento de las normas de seguridad en el
lugar de trabajo, identificar áreas de mejora y tomar medidas correctivas
cuando sea necesario.
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En resumen, la estructura metodológica de los programas de seguridad e higiene
incluye diversos aspectos que buscan garantizar la seguridad y salud de los
trabajadores en el lugar de trabajo

3. Mencione ¿Cuáles son las brigadas que deben existir en una


empresa? Cítelas y explique sus funciones.

Las brigadas que deben existir en una empresa son:

• Brigada de Primeros Auxilios: encargada de prestar atención inmediata y


básica a las personas que sufren accidentes o enfermedades súbitas en el
lugar de trabajo.

• Brigada Contra Incendios: encargada de prevenir, controlar y extinguir


incendios en la empresa.

• Brigada de Evacuación y Rescate: encargada de evacuar eficazmente a todas


las personas del lugar de trabajo ante una emergencia, y rescatar a las
personas que no pueden hacerlo por sí mismas.

• Brigada de Higiene Industrial: encargada de identificar los riesgos en el


ambiente de trabajo, como el ruido, la temperatura y la iluminación, y
proponer medidas para disminuirlos o eliminarlos.

• Brigada de Seguridad: encargada de velar por la seguridad de los


trabajadores y de las instalaciones de la empresa.

Cada brigada tiene funciones específicas, aunque algunas de sus tareas se


traslapan. Por ejemplo, todas las brigadas deben participar en simulacros de
emergencia en la empresa para evaluar su capacidad de respuesta en caso
de una situación real.

4. Explique ¿Qué son los simulacros, los aspectos que se deben


considerar, sus recursos y aplicación?

El simulacro permite evaluar procedimientos, herramientas, habilidades, destrezas,


capacidades –individuales e institucionales- relacionadas con los preparativos y la
respuesta a desastres. Se ejecuta en tiempo actual y cada uno de los participantes
asume las tareas que usualmente realiza en su trabajo cotidiano.
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Se realiza mediante la escenificación de daños y lesiones en una situación hipotética de
emergencia. Los participantes enfrentan situaciones recreadas utilizando las
habilidades y técnicas con las que atenderían casos reales; implica la movilización y
operación real de personal y recursos materiales.

Se deben plantear desde tres aspectos principales, siendo estos: Población, para
identificar el nivel de su preparación, aceptación, cooperación y confianza para
responder ante una contingencia.

Características:
a) Se desarrolla a partir de un libreto o guion, que presenta una situación lo más
cercana a la realidad posible, con personajes y recursos reales (excepto las
víctimas).
b) En la ejecución de un simulacro existe algún grado de riesgo para los
simuladores; éste es proporcional a la magnitud del ejercicio, por lo cual es
necesario dentro del proceso de preparación de los simuladores dedicar el
tiempo que sea necesario para identificar los riesgos del ejercicio y discutir las
maneras de reducirlos.
c) Por tiempo: pueden desarrollarse en tiempos simulados o tiempos reales
d) Por control: pueden desarrollarse de forma controlada en función de objetivos
específicos o de forma libre en función del trabajo en equipo desarrollado por
todos los participantes.
e) Por medios: en función de los recursos pueden incluir varios o pocos procesos
sometidos a evaluación.

5. Describa con sus propias palabras ¿Qué es un plan general de


contingencia, sus componentes, recursos y utilidad?

El plan de contingencia nos señala procesos y procedimientos para estar siempre


preparados ante cualquier circunstancia. Tiene la finalidad de establecer los
lineamientos y acciones preventivas y de primeros auxilios, orientados a incrementar
la capacidad de respuesta ante cualquier contingencia de tipo natural y/o generada por
el hombre.
Componentes y utilidad de un plan de contingencia: El Plan de Contingencia consiste
en designar las actividades, responsabilidades y acciones en caminadas a:
a. Coadyuvar a las personas a conservar la calma en caso de emergencia;
b. Accionar el equipo de seguridad cuando lo requiera;
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c. Difundir entre la comunidad del centro de trabajo, una cultura de prevención de
emergencias;
d. Dar la voz de alarma en caso de presentarse un alto riesgo, emergencia, siniestro o
desastre;
e. Utilizar sus distintivos (brazal, gorra, chaleco) cuando ocurra un alto riesgo,
emergencia, siniestro o desastre o la simple posibilidad de ellos, así como cuando se
realicen simulacros de evacuación;
f. Suplir o apoyar a los integrantes de otras brigadas cuando se requiera.

El recurso más importante de un plan de contingencias es el personal humano, que se


encarga de proteger y salvaguardar las vidas de los trabajadores, así como de las
instalaciones de la empresa; para ello, se conforman brigadas que se describen
brevemente.

BRIGADAS
Las brigadas son los grupos de personas organizadas y capacitadas para emergencias,
mismos que serán responsables de combatirlas de manera preventiva o ante la
eventualidad de un alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre, dentro de una
empresa, industria o establecimiento, y cuya función está orientada a salvaguardar a
las personas, sus bienes y el entorno de los mismos.
Las brigadas se integran con personal voluntario, que regularmente es personal que
labora en la propia instalación, se capacita en una o varias funciones del Programa
interno de Plan de Contingencia. Los brigadistas son responsables de realizar esas
funciones de manera preventiva, o ante la eventualidad de una emergencia en un
espacio físico determinado dentro del inmueble.
PERFILES DE BRIGADISTAS
Perfil o características que debe tener los brigadistas.
a. Vocación de servicio y actitud dinámica;
b. Tener buena salud física y mental;
c. Con disposición de colaboración;
d. Con don de mando y liderazgo;
e. Con conocimientos previos en la materia;
f. Con capacidad para la toma de decisiones;
g. Con criterio para resolver problemas;
h. Con responsabilidad, iniciativa, formalidad, aplomo y cordialidad;
i. Estar conscientes de que esta actividad se hace de manera voluntaria;
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j. Estar motivado para el buen desempeño de esta función, que consiste en la
salvaguarda de la vida de las personas.
TIPOS DE BRIGADAS
En grupo CASSA se cuenta con las brigadas que a continuación se mencionan:
a. De evacuación;
b. De primeros auxilios;
c. De prevención y combate de incendios.
d. De comunicación y atención de emergencias con materiales peligrosos.

6. ¿Qué son los programas fundamentales de seguridad e higiene en las


organizaciones? Explique con sus propias palabras.

Nunca debe subestimarse la importancia de la salud y la seguridad en una


organización. La seguridad debe ser un objetivo primordial y estar integrada en la
cultura desde el primer día de trabajo de un empleado hasta el último.
Si la salud y la seguridad en el trabajo se convierten en uno de los valores
fundamentales de la organización, los empleados reconocerán el compromiso de la
dirección con la salud y la seguridad y, a cambio, habrá una mayor implicación por parte
de los empleados. El compromiso tiene que empezar desde arriba de la alta dirección
para que sea seguido en todos los niveles. Se empezará a moldear una cultura de
seguridad y se compartirán las creencias y actitudes de todos.

Con el plan de seguridad e higiene laboral, se busca principalmente asegurar las


condiciones básicas de seguridad e higiene que permitan a los trabajadores laborar en
un ambiente seguro.

7. Argumente ¿Por qué es importante determinar los costos directo e


indirecto de los accidentes y enfermedades en una empresa?

La valoración del coste de los accidentes es un modo más de visualizar las necesidades
preventivas de la empresa. La adopción de medidas preventivas, además de reducir los
accidentes de trabajo, incrementa la calidad y la productividad de la empresa
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Tradicionalmente las empresas han considerado la seguridad como un gasto o como


uno de los costos que tiene que asumir el negocio. Sin embargo, muchos
administradores modernos ven y tratan la seguridad como una inversión, que puede
tener retornos significativos, tanto humanos como económicos.

Hace más de 50 años atrás H. W. Heinrich, un pionero en el pensamiento en cuanto a


la administración de la seguridad, en su influyente libro, Prevención de Accidentes
Industriales (Industrial Accident Prevention), escribió que "los métodos más valiosos en
la prevención de accidentes son análogos a los métodos requeridos para el Control de
la Calidad, los costos y cantidad de la producción". En aquel entonces, a los
pensamientos de Heinrich, en este sentido, no se le prestó la atención que merecían,
debido a la importancia que se le daba a la necesidad de reducir los indicadores de
accidentabilidad. Pero en los últimos años, un número significativo de organizaciones
importantes han descubierto que, el aplicar las herramientas y técnicas descritas para
el Control de Pérdidas, les ha traído, no sólo una mayor seguridad, sino también
progresos medibles en cuanto a eficiencia, calidad y productividad.

Cuando analizamos los costos de los accidentes laborales, se puede observar que
existen dos aspectos muy diferentes entre sí. Por una parte, encontramos las
repercusiones, costos o pérdidas sociales y humanas y por otra las económicas. Desde
un punto de vista ético y moral, el costo humano de los accidentes es razón más que
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suficiente para combatirlos. Todos estamos obligados a poner todos los medios
precisos y necesarios para evitar que estos ocurran. El sufrimiento de accidentados y
familiares es la razón más poderosa para luchar contra la siniestrabilidad laboral.

EL ICEBERG DE LOS COSTO DE LOS ACCIDENTES

Todo accidente significa mayores gastos operacionales para las empresas, ya sean
provenientes de las cotizaciones impuestas por la ley tales como prestaciones para
financiar el seguro de accidentes de trabajo y multas, o aquellos costos derivados de
gastos improductivos por deterioro de materiales, productos, equipos, tiempo perdido,
etc., que forman los costos indirectos de los accidentes o también llamados costos
ocultos o invisibles, porque son difíciles de cuantificar. Estudios en la materia realizados
por expertos, indican que los costos indirectos son, a lo menos, cinco veces más altos
que los costos directos

8. Basado en la lectura del contenido de esta unidad y la investigación


en internet explique ¿En qué consiste el análisis de costos y su
importancia?

El segundo tipo de argumentaciones suele girar en torno a cuánto dinero pierde la


empresa al producirse accidentes o enfermedades. Aquí la idea "prevencionista" suele
ser que cuanto más abultado le demostremos a la empresa que es su auténtico costo,
más se tendrá en cuenta el concepto de la prevención. A estos efectos, el argumento
es que se debe prestar atención al hecho de que además de los costos evidentes
(también llamados visibles) hay toda una serie de costos ocultos (llamados invisibles)
que la empresa asume, aunque no lo sepa. Estos costos se deben al impacto de los
accidentes y enfermedades sobre la actividad habitual de la empresa, lo que
generalmente implica una disminución de la producción, las ventas, o empeoran la
calidad de los productos, o los servicios que la empresa da, etc. y esto significa pérdidas
económicas para la empresa y por supuesto dinero. Aquí la idea es que, si la empresa
realizara una contabilidad detallada de estos costos, llegaría a la conclusión de que la
prevención es muy importante.

Costos visibles: Son los costos evidentes. Algunas empresas incluyen aquí los costos
fijos que la empresa tiene por concepto de prevención y seguridad. Entonces incluyen
todos los costos de personal, como equipos de protección personal, entrenamientos,
etc.
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Costos invisibles: Hablaremos de costos invisible u ocultos solamente cuando estos
costos se produzcan efectivamente, y cuando la empresa no los contabilice por
separado, en una cuenta especial (en cuyo caso serían costos visibles). Estos son costos
variables, es decir que se producen sólo y únicamente como resultado de que
efectivamente se haya producido un accidente, o enfermedad profesional. (Aunque en
un sentido podríamos incluir aquí cualquier enfermedad relacionada con el trabajo).
Algunos ejemplos de costos invisibles u ocultos son los costos salariales que se pagan
al trabajador accidentado o a su reemplazante, costos por pérdida de equipo o
materiales, costos de ventas o clientes y por supuesto el daño a la imagen de empresa

9. Determine quienes son las personas y los roles que deben realizar
en una evacuación.

1. Jefe de evacuación de emergencia:


Tiene por misión coordinar y gestionar el proceso de evacuación de emergencia con
todo el personal interviniente, a fin de poner a salvo a todos los alumnos, docentes y
no docentes de la Facultad de Ingeniería. Si el peligro, riesgo o suceso de evacuación
ocurre en el ámbito de un Edificio de Departamento de carrera, el director ejecutivo
desempeñará el rol de jefe de evacuación de emergencia. Los demás directores
ejecutivos y autoridades de la Facultad de Ingeniería actuarán como colaboradores.
Para el caso de que el director ejecutivo no es encuentre en el momento de la
evacuación de emergencia, asumirá ese rol una de las siguientes personas designadas
por este: secretario de Departamento, Mayordomo o personal no docente autorizado.
2. Brigada de emergencia (Primera instancia)
Estará formada por al menos dos personas designadas por cada director ejecutivo para
las siguientes tareas: • acudir al lugar del siniestro, • identificar peligros y evaluar
riesgos, • realizar acciones de control o mitigación de peligros o riesgos, • buscar
personas Estas personas tendrán a su disposición todas las llaves para acceder a cada
uno de los sectores del Edificio de Departamento. Asimismo, conocerán dónde se
encuentran las llaves de corte del suministro de la red de agua, la red de gas y los
tableros de energía eléctrica, para realizar el corte correspondiente en caso de ser
necesario. Además, brindan información y colaboran con los medios de socorrismo
(emergencias médicas, bomberos, defensa civil y otros) a fin de facilitar las tareas de
rescate y control del siniestro.
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3. Líderes de grupo

Cada cátedra o grupo de trabajo tendrá un Líder de grupo titular y uno suplente. Estos
serán los Coordinadores de UIDETs, Profesores y/o Auxiliares docentes. Ante la
ausencia de los líderes – titular y suplente – una de las personas del grupo presentes
asumirá espontáneamente el rol de líder. Cada Líder de grupo tendrá a su cargo hasta
25 personas. En cada cátedra o grupo de trabajo se podrán nombrar la cantidad
necesaria de líderes hasta completar el total de las personas presentes. Su función
principal es conducir a los alumnos, investigadores, no docentes, personal de visita y
otros hasta un punto de reunión para ponerlos a resguardo de todo tipo de riesgo.

4. Personas para ser evacuadas

Son todos aquellos que no poseen ningún otro rol asignado más que evacuar de un
sitio ante la presencia de un peligro o riesgo. Este grupo de personas pueden ser:
alumnos, becarios, no docentes, docentes, personal de visita y otros.

Cada persona para evacuar tiene por misión estar atento, concentrado y alerta a todas
las situaciones ocurridas en la emergencia y acatar las directivas de los líderes de grupo.
Quienes no pertenezcan a un grupo deberán comenzar con la evacuación y en el
trayecto, si fuese posible, sumarse a un grupo que esté en proceso de evacuación.

10. ¿Cuál es la importancia que tiene el estudio de la higiene y seguridad


industrial en su formación profesional?

La higiene industrial es una técnica es una técnica preventiva que busca evitar las
enfermedades profesionales y los daños a la salud que son provocados por agentes
tóxicos. Los contaminantes que afectan de manera negativa a nuestro cuerpo pueden
ser de diferentes naturalezas.

Los agentes tóxicos y contaminantes son comunes en muchos lugares de trabajo. Si


estás expuesto puedes sufrir enfermedades profesionales de diversa gravedad Por eso,
es indispensable que cuentes con una correcta higiene industrial, que conozcas los
compuestos dañinos y los límites que el cuerpo puede soportar.
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Para prevenir enfermedades profesionales y los posibles riesgos derivados de unas
malas prácticas en higiene, es necesario que apliques ciertas acciones para que
mantengas controlados los contaminantes:

1. Identificación: El primer pase es detectar los contaminantes que puede haber


en tu puesto de trabajo, tales como ruido, vibraciones y otros. Desde ahí puedes
comenzar a trabajar en una labor preventiva.

2. Medición: Determinar la cantidad de agentes contaminantes detectados. Estas


mediciones deber realizarlas con instrumentos adecuados de acuerdo al tipo de
contaminación

3. Evaluación: Esto te permite determinar si la situación higiénica representa un


riesgo o no. Para eso debes comparar los resultados de la medición con los
niveles legalmente establecidos. Si estás dentro de los limites legalmente
establecidos, lo correcto es que revises periódicamente los niveles para
comprobar que estas dentro de los niveles legales.

4. Control: Si existe algún riesgo, deberás llevar a cabo las acciones concretas para
cada tipo de contaminante y así eliminar o reducir la posibilidad de deteriorar
tu salud y la de tus compañeros.

Un buen conocimiento de higiene y seguridad laboral disminuye notablemente los


accidentes, enfermedades laborales y conflictos psicosociales, lo que contribuye al
mejor desempeño laboral y a un mejor ambiente de trabajo que en última instancia
reduce la abstención
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ASFAHL, C. RAY; RIESKE, DAVID W. Seguridad industrial y administración de la salud.
6a. edición PEARSON EDUCACIÓN, México, 2010.

Bartual Sánchez, José [et al.]. Higiene Industrial. Madrid: Instituto Nacional de
Seguridad e Higiene en el trabajo. 1994.

Entrevistas realizadas a compañeros de trabajo, que son brigadistas de Grupo CASSA,


Central Izalco.

Organización Panamericana de la Salud


“Guía para el desarrollo de simulaciones y simulacros de emergencias y desastres”
Washington, D.C.: OPS, © 2010.

(Región de Murcia Consejería de Educación, 2021)

Recursos complementarios web:

(Rivera, 2019) https://www.redhat.com/es/topics/management/what-is-risk-


management

(Joaquin, 2015) https://co.isotools.us/componentes-del-sistema-seguridad-salud-


trabajo-acuerdo-al-decreto-1072-colombia/

(Varona, 2005) https://inchecksas.com/importancia-de-conformar-el-comite-


brigada-de-emergencias/

https://camiper.com/investigacion-por-camiper-escuela/el-costo-economico-de-los-
accidentes-laborales

https://ing.unlp.edu.ar/wp-
content/uploads/2023/02/Roles_de_Evacuacion_de_emergencia.pdf
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ANEXOS

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