GUIA DE TERCER PARCIAL ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

PROFRA. MARGARITA M. HERNANDEZ AGUILAR 5°A

NOMBRE DEL ALUMNO

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- En que valores se mide la probabilidad

2.- Que significa azar
3.- Quienes son los iniciadores de los cálculos de probabilidad
4.- Que es evento
5.- Que es fenómeno
6.- Que es espacio de eventos
7.- Como se clasifica el espacio de eventos y una breve descripción
8.- Como se clasifican los fenómenos y describa brevemente cada uno
9.- Que significa A ∪ C
10.- Que significa A ∩ C
11.- que es un diagrama de Venn
12.-En una escuela de 600 alumnos, 100 no se inscribieron a taller, 450 estudian motores
a gasolina y 50 estudian motores a gasolina y diésel, cuantos estudian diésel únicamente
13.- en un grupo de 30 alumnos, 15 no estudian mate, 19 no estudian física, 12 alumnos
no estudian ni matemáticas ni física. Cuantos alumnos estudian solo matemáticas y
cuantos alumnos estudian solo física
14.- Sea U= {2,4,6,8,10,12,14,16,18,20} A= {4, 8, 16, 20} B= {2,12,20}

Encontrar:
AUB=
AꓵB=
𝐴𝑐 =
𝐵𝑐 =
A–B
A ꓵ 𝐵𝑐 =
AxB=
4.- Que son las técnicas de conteo
5.- Cuales son los 5 tipos de técnicas de conteo
 6.- Que es principio multiplicativo y para que se utiliza
7.- Desde una tómbola en la que sólo hay 5 bolitas, 2 negras y 3 rojas, se extraen dos, de
una en una y sin reposición. Entonces, la probabilidad de que ambas resulten negras es
8.- En una caja hay 6 billetes de 50, 4 billetes de 100 y 5 billetes de200 Determina la probabilidad
de extraer al azar:

› a) Un billete de 100

› b) Un billete de 50

› c) un billete de 100 o un billete de 200

› d) Un billete de 100 o uno de 200

9- Dibujar el diagrama de árbol para un menú que consta de 3 sopas, 4 guisados y dos
postres

10.- Calcular cuántos números enteros de tres cifras se pueden formar con los dígitos : 2, 3, 5 y 7
en los siguientes casos:

a) No se permite la repetición de los dígitos