Probabilidad y Estadı́stica 2024

JACP
Probabilidad, axiomas, condicional

La siguiente serie de ejercicios es para que fortalezcas tus habilidades para el tema de probabilidad,
no son para entregar y no forman parte de la evaluación del curso.

1. Se lleva a cabo una encuesta a 325 estudiantes que deseaban inscribirse a los talleres de tutorı́as
de su escuela y se obtuvieron los siguientes datos: 110 se inscribieron al taller de fı́sica, 140 se
inscribieron al taller de quı́mica, 140 se inscribieron al taller de cálculo; además se sabe que 40
quedaron inscritos en el taller de fı́sica y quı́mica, 50 en el taller de quı́mica y cálculo, 30 en
el taller de fı́sica y cálculo y 45 no lograron inscirbirse a ninguno de los talleres anteriores. De
dicha población se elige a un estudiante al azar.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que esté inscrito en el taller de fı́sica o cálculo pero no en
ambos? Respuesta: 38/65
b) ¿Cuál es la probabilidad de esté inscrito solamente en un taller? Respuesta: 36/65
c) ¿Cuál es la probabilidad de que esté inscrito en exactamente dos talleres? Respuesta: 18/65
d ) ¿Cuál es la probabilidad de que esté inscrito en dos o más talleres? Respuesta: 4/13
e) ¿Cuál es la probabilidad de que no esté inscrito ni en fı́sica ni el quı́mica? Respuesta: 23/65
2. En una escuela secundaria se tienen los siguientes datos de 500 estudiantes: A 150 les gusta
Español, a 240 les gusta Biologı́a, a 270 les gusta Historia, a 50 les gusta Español y Biologı́a,
a 110 les gusta Historia y Biologı́a, a 60 les gusta Historia y Español y a 40 estudiantes no les
gusta ninguna de las materias anteriores. De dicha población se elige un estudiante al azar.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que le guste sólo una materia? Respuesta: 14/25
b) ¿Cuál es la probabiblidad de que les guste Biologı́a y Español pero no Historia? Respuesta:
3/50
c) ¿Cuál es la probabilidad de que no le guste ni Historia ni Español? Respuesta: 7/25
3. La profesora Gaspar aplicó un examen de tres preguntas a sus alumnos de Quı́mica, tiene
21 estudiantes en su grupo y cada uno de ellos contestó bien al menos una pregunta. Cinco
estudiantes no respondieron bien la primera pregunta, siete fallaron al responder la segunda y
seis fallaron en la tercera, por otra parte nueve estudiantes contestaron bien las tres preguntas.
El jefe de área selecciona un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que el estudiante
haya contestado bien exactamente una pregunta? Respuesta 6/21
4. Calcular la probabilidad de que el dı́a de cumpleaños de 4 personas (se omiten los gemelos)
ocurran en diferentes meses del año. Respuesta: 55/96
5. Para presentar un examen de fı́sica, el Profesor Bernardo de antemano les da a sus alumnos
50 preguntas diferentes del Resnick, las cuales el dı́a del examen colocará en una urna y un
estudiante deberá elegir aleatoriamente 4 preguntas, sin reemplazo. Suponga que el estudiante
que eligió sólo se preparó en 40 de las preguntas las cuales las puede contestar sin equivocación,
mientras que de las otras 10 no sabe absolutamente nada y se le toca alguna de ellas la dejará
en blanco. Es estudiante aprobará el examen si contesta bien más de la mitada de las preguntas.
Calcule la probabilidad de que en dichas condiciones el estudiante apruebe el examen. Respuesta:
0.8258

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JACP Cecyt 9 “Juan de Dios Bátiz”

6. Se pinta un cubo de color verde de 10 cm de arista y posteriormente se corta en cubitos de 1

cm por lado, luego se meten en una bolsa, se revuelven y se extrae un cubito al azar. Calcular
las siguientes probabilidades:
a) Que el cubito extraı́do esté pintado en tres de sus caras. Respuesta: 1/125
b) Que el cubito extraı́do no esté pintado en ninguna de sus caras. Respuesta: 64/125
c) Que el cubido extraı́do esté pintado solamente en una de sus caras. Respuesta: 48/125
7. En la aplicación de Duolingo, se deben relacionar el nombre de un objeto con su traducción en
inglés, si se tienen dos columnas de 5 elementos cada una y una persona selecciona al azar cada
pareja, ¿cuál es la probabilidad de que acierte a todas? Respuesta: 1/120.
estresado stressed
cena dinner
a qué hora what time
cocina kitchen
próxima next
8. La Secretarı́a de Movilidad de la Ciudad de México realiza un análisis para determinar la relación
entre la edad y las infracciones de tránsito producto de las fotomultas durante un cierto periodo
de tiempo, se toma al azar a un conjunto de conductores, cuyos datos se listan en la siguiente
tabla:
0 infracciones 1 infracción 2 infracciones 3 infracciones más de 3
Menos de 20 años 18 30 45 33 14
20 a 29 años 28 54 60 30 18
30 a 39 años 26 64 40 23 17
40 a 49 años 57 54 30 21 8
50 a 59 años 46 — 28 17 11
60 a 69 años — — 51 19 8

Se elige al azar uno de los conductores de la tabla anterior, calcular la probabilidad empı́rica de
que el conductor:
a) Tenga menos de 3 infracciones. Respuesta 631/850
b) Tenga 30 años o más y con dos o más infracciones. Respuesta 273/850
c) Tenga 40 años o más y con menos de tres infracciones. Respuesta 133/425
9. Un dado está cargado de la siguiente manera: Los números impares son equiprobables, los
números pares son equiprobables y la probabilidad de obtener un número par es el triple de
la probabilidad de obtener un número impar. Calcular la probabilidad de obtener los siguientes
eventos al lanzar dicho dado:

a) De que aparezca el número 3. Respuesta 1/12

b) De que aparezca un número par. Respuesta 3/4
c) De que aparezca un número impar y primo. Respuesta 1/6
d ) De que aparezca un número divisor de 6. Respuesta 2/3

10. Sea S = A ∪ B y sean los eventos A y B tales que: P (A) = 2x, P (B) = 4x, P (A ∩ B) = x,
encuentra P (A), P (B), P (A ∩ B) y posteriormente calcula mediante axiomas:

a) P (A − B)
b) P (B − A)
c) P (B − Ac )
d ) P (B c − Ac )

Probabilidad y Estadı́stica. 2
JACP Cecyt 9 “Juan de Dios Bátiz”

e) P (B c ∩ Ac )
f ) P (B c ∪ Ac )
g) P (A|B)
h) P (B|A)

11. Con el conjunto de dı́gitos A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} se escriben todas las permutaciones posibles
con 7 dı́gitos distintos en las que el 7 no es la última cifra, si se elige una de ellas al azar, ¿Cuál
es la probabilidad de que tenga como tercera cifra un 3? Respuesta: 1/6
12. Se reunieron en la primera fila del auditorio dos maestros que imparten matemáticas, dos de
filosofı́a, tres de historia y tres de biologı́a, si no hay butacas vacı́as entre ellos, calcular la
probabilidad de que:

a) Queden juntos por materia que imparten. Respuesta: 1/25200

b) Los maestros de matemáticas queden uno a cada extremo. Respuesta 1/45
c) Si al término del evento se van a la cafeterı́a y se sientan en una mesa circular, ¿cuál es la
probabilidad de que los maestros de filosofı́a queden separados? Respuesta 35/36
13. Un maestro de biologı́a usuario de la banca electrónica olvidó su clave de acceso, pero sabe
que ésta consta de dos consonantes y dos vocales de la palabra “HUMANOIDE”. Si cuenta
con tres intentos para ingresar al sistema antes de que sea bloqueada por el banco, ¿cuál es la
probabilidad de que acierte a la clave? Respuesta 1/148
14. Se tienen dos eventos M y K tal que P (M ) = 0.6, P (K) = 0.5, P (M ∩ K) = 0.3. Mediante
axiomas calcular:

a) P (M c − K) Respuesta: 0.2
b) P (M c ∩ K) Respuesta: 0.2
c) P (M c ∪ K c ) Respuesta: 0.7
15. Sean A y B eventos con P (A) = 12 , P (B c ) = 43 , P (Ac ∩ B c ) = 38 , calcular:

a) P (A − B) Respuesta 3/8
b) P (B − A)c Respuesta 7/8
c) P (A|B) Respuesta 1/2
16. Si P (A) = 0.2, P (B c ) = 0.4 y P (B c |Ac ) = 0.6, calcular:

a) P (B) Respuesta 0.6

b) P (A ∩ B) Respuesta 0.08
c) P (B|Ac ) Respuesta 0.4
d ) P (A|B) Respuesta 0.2

17. Un comensal tiene en su cartera 6 billetes de 200 cada uno, de igual aspecto en donde dos de
ellos son falsos pero el comensal no lo sabe, se va a pagar una cuenta con dichos billetes, la
cuenta por pagar es de 600.
a) Calcular la probabilidad de que uno de los billetes elegidos para pagar sea falso. Respuesta:
3/5
b) Calcular la probabilidad de que al menos uno de los billetes elegidos sea falso. Respuesta:
4/5
c) Calcular la probabilidad de que ninguno de los billetes elegidos sea falso. Respuesta: 1/5
18. Se escogen al azar dos dı́gitos diferentes del 1 al 9.

Probabilidad y Estadı́stica. 3
JACP Cecyt 9 “Juan de Dios Bátiz”

a) Si la suma es par, calcular la probabilidad de que ambos números sean impares. Respuesta:
5/8.
b) Si la suma es impar, calcular la probabilidad de que el número 2 sea uno de los números
elegidos. Respuesta: 1/4
c) Si el 2 fue uno de los números elegidos, cuál es la probabilidad de que la suma sea impar?
Respuesta 5/8
19. Se lazan tres monedas comunes, calcula la probabilidad de que todas sean águlas si:
a) La primera de la moneda es águila. Respuesta: 1/4
b) Una de las monedas es águila. Respuesta : 1/7
20. Se lanzan 3 monedas comunes, si aparecen dos águilas a lo más o dos soles a lo más, determinar
la probabilidad de que aparezca un águila exactamente. Respuesta: 1/2
21. Se lanzan dos dados comunes, calcular la probabilidad de que la suma de sus puntos sea un
número primo. Respuesta 5/12

22. Se lanza un par de dados comunes, si los números que resultan son diferentes, encontrar la
probabilidad de que la suma sea par. Respuesta: 2/5
23. Se lanza un par de dados comunes sobre una mesa, si la suma de los dados es 6, encontrar la
probabilidad de que uno de los dados sea 2. Respuesta: 2/5

24. Se lanza un par de dados comunes, encontrar la probabilidad de que la suma de sus números
sea 10 o mayor si:
a) Aparece un 5 en el primer dado. Respuesta: 1/3
b) Aparece un 5 en uno de los dados por lo menos. Respuesta: 3/11

25. Se lanza un par de dados comunes, si los dos números que aparecen son diferentes, encontrar la
probabilidad de que:
a) La suma sea 6. Respuesta: 2/15
b) Aparezca un 1. Respuesta: 1/3
c) La suma sea menor o igual a 4. Respuesta: 2/5
26. En cierta ciudad, 40 % de la población tiene cabello castaño, 25 % tiene ojos castaños y 15 %
tiene cabellos y ojos castaños. Se escoge una persona al azar.
a) Si tiene cabello castaño, ¿cuál es la probabilidad de que también tenga ojos castaños?
Respuesta: 3/8
b) Si tiene ojos castaños, ¿cuál es la probabilidad de que no tenga cabello castaño? Respuesta:
2/5
c) ¿Cuál es la probabilidad de que no tenga ni ojos ni cabello castaño? Respuesta: 1/2
27. La probabilidad de que, en un lote de computadoras a una cierta computadora le falle el teclado
es de 0.1, de que le falle el monitor es de 0.15, y de que ambos le fallen es del 0.05, si se selecciona
una computadora al azar de dicho lote, determinar las siguientes probabilidades:
a) Le falle sólo el teclado. Respuesta: 0.05
b) Le falle el teclado o el monitor pero no ambos. Respuesta: 0.15
c) Falle el teclado si se sabe que le falló el monitor. Respuesta: 1/3
d ) No le falle ninguno de los dos componentes. Respuesta: 0.8

Probabilidad y Estadı́stica. 4
JACP Cecyt 9 “Juan de Dios Bátiz”

28. La probabilidad de que en un bachillerato cierto estudiante apruebe fı́sica es del 50 %, de que
apruebe matemáticas es del 70 % y de que apruebe ambas es del 30 %, si se elige un alumno al
azar de dicho bachillerato, determine las siguientes probabilidades:
a) Apruebe sólo fı́sica. Respuesta: 0.2
b) Apruebe matemáticas si se sabe que aprobó fı́sica. Respuesta: 0.6
c) No apruebe ninguna de las dos materias. Respuesta: 0.1
29. La probabilidad de que en la biblioteca del plantel los libros de fı́sica estén prestados es del 30 %,
de que los libros de matemáticas estén prestados es del 40 %, mientras que la probabilidad de
que ambos estén prestados es del 20 %, un alumno acude a la Biblioteca, calcular las siguientes
probabilidades:
a) Estén disponibles los libros de matemáticas o fı́sica. Respuesta 1/2
b) Los libros de fı́sica estén prestados si se sabe que los de matemáticas estén prestados.
Respuesta 1/2
c) Los libros de matemáticas no estén prestados, si si sabe que los de fı́sica estén prestados.
Respuesta 1/3
30. La probabilidad de que en un lote de autos usados a cierto automóvil le falle el embrague es del
8 %, de que le falle la transmisión es el 9 %, mientras que la probabilidad de que ambos fallen es
del 2 %. Si se eligue un automóvil al azar para su venta, determinar las siguientes probabilidades:
a) No presente ninguna de las fallas mencionadas. Respuesta: 17/20
b) Le falle el embrague si se sabe que le falla la transmision. Respuesta: 2/9
c) Le falle la transmisión si se sabe que le falla el embrague. Respuesta: 1/4
31. En cierta facultad, el 35 % de los estudiantes reprobaron matemáticas, 25 % reprobaron quı́mica
mientras que el 15 % reprobaron ambas materias. De esta facultad se elige un estudiante al azar.
a) Si reprobó quı́mica, ¿cuál es la probabilidad de que haya reprobado matemáticas? Respues-
ta: 3/5
b) ¿Cuál es la probabilidad de que sólo haya reprobado matemáticas? Respuesta: 1/5
c) Si no reprobó quı́mica, ¿cuál es la probabilidad de que haya reprobado matemáticas? Res-
puesta: 4/15
d ) Si reprobó matemáticas, ¿cuál es la probabilidad de que no haya reprobado quı́mica? Res-
puesta: 4/7
32. Si B ⊂ A y tanto A como B son conjuntos no vacı́os, determine cada uno de los siguientes
eventos:
a) P (A ∩ B) Respuesta: P (B)
b) P (A|B) Respuesta: 1
c) P (A ∪ B) Respuesta: P (A)
33. Una rana está en el origen del eje x y brinca una unidad a la izquierda o a la derecha. Se detiene
después de 5 brincos, si avanza a +3 o se recorre a −2. Calcular la probabilidad de que la rana
despues de hacer todos los recorridos posibles, termine 2 unidades a la izquierda del origen.
Respuesta 3/20
34. Una urna contiene 7 esferas rojas y 3 blancas, se sacan 3 esferas una tras otra sin sustitución.
a) Calcular la probabilidad de que las dos primeras sean rojas y la tercera blanca. Respuesta:
0.175
b) Calcular la probabilidad de que aparezcan alternadas en color. Respuesta: 0.2373

Probabilidad y Estadı́stica. 5
JACP Cecyt 9 “Juan de Dios Bátiz”

35. Los estudiantes de una clase se escogen al azar uno tras otro para presentar un examen. Encontrar
la probabilidad de que las mujeres y los hombres queden alternados si:
a) La clase consta de 4 mujeres y 3 hombres. Respuesta: 1/35
b) La clase consta de 3 mujeres y 3 hombres. Respuesta: 1/10
36. Una clase tiene 6 mujeres y 4 hombres. Se escogen al azar 4 estudiantes uno tras otro.
a) Calcular la probabilidad de que todos los estudiantes sean hombres. Respuesta 1/210
b) Calcular la probabilidad de que todos las estudiantes sean mujeres. Respuesta: 1/14
c) Calcular la probabilidad de que sean elegidos alternado por género. Respuesta: 1/7
37. Una caja contiene 5 microcircuitos de los cales 2 son defectuosos, se prueban los microcircuitos
uno tras otro hasta que se descubren los 2 defectuosos, ¿cuál es la probabilidad de que el proceso
se suspenda?
a) En la segunda prueba. Respuesta: 1/10
b) En la tercera preuba. Respuesta: 3/10
38. Se lanza una moneda cargada de tal manera que la probabilidad de que aparezca águila es el
doble de la de salir sol. Si sale águila, se escoge al azar un número del 1 al 9. Si sale sol se escoge
al azar un número del 1 al 5. Hallar la probabilidad de que se escoja un número par. Respuesta:
58/135

39. Una caja tiene tres monedas; una moneda es corriente, una moneda tiene dos águilas y una
moneda está cargada de modo que la probabilidad de obtener águila es de 1/3. Se selecciona al
azar una moneda y se lanza. Hallar la probabilidad de obtener águila. Respuesta: 11/18
40. Se dan dos urnas como sigue: Una urna A contienes 5 bolas rojas y 3 blancas, la otra urna B
contiene 1 boja roja y 2 bolas blancas. Se lanza un dado corriente, si aparece un 3 o un 6 se saca
una bola de B, se pone en A y luego se saca una bola de A; de lo contrario, se saca una bola de
A y se pone en B y luego se saca una bola de B.
a) Cuál es la probabilidad de que ambas bolas sean rojas? Respuesta: 61/216
b) Cuál es la probabilidad de que ambas bolas sean blancas? Respuesta: 371/1296

Bibliografı́a recomendada:

1. Lipschutz, S. & Duque, A. (1991). Probabilidad. México: McGraw-Hill.

2. Wisniewski, P. (2014). Estadı́stica y probabilidad. Trillas.

3. Oteyza, E. (2015). Probabilidad y estadı́stica (Primera edición). México, Distrito Federal: Pear-
son.
4. Mendenhall, W., & Beaver, B. M. (2014). Introducción a la probabilidad y estadı́stica (14a. ed.).
Cengage Learning.
5. Devore, J. L. (2018). Fundamentos de probabilidad y estadı́stica. CENGAGE Learning.

Probabilidad y Estadı́stica. 6