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Matemática

GUÍA TEÓRICO-PRÁCTICA

Unidad 3:
Geometría
MASNS-22
Razones trigonométricas y
Aplicación de las razones
trigonométricas


MEDIO
UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

RAZONES TRIGONOMETRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO


APLICACIÓN DE LAS RAZONES TRIGONOMETRICAS

Cuando se estudió semejanza en el año anterior, una de las propiedades de la


semejanza de figuras es que sus lados eran proporcionales y sus ángulos eran
respectivamente congruentes.

En particular se recordará la semejanza de triángulos rectángulos.


C R

b a

  


A c B P Q

Por la propiedad de proporcionalidad de lados se tiene:

BC AB BC QR
= =k® = =k
QR PQ AB PQ
AC AB AC PR
= =k® = =k
PR PQ AB PQ
BC AC BC RQ
= =k® = =k
RQ PR AC PR

El valor de las razones constantes en cada triángulo se relacionan con los ángulos
agudos de estos por medio de las razones trigonométricas.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS PARA LOS ÁNGULOS AGUDOS DEL TRIÁNGULO


RECTÁNGULO
C

b a

 

A c B

En el triángulo rectángulo se definen las razones trigonométricas para los ángulos


agudos como sigue:
CO: cateto opuesto; CA: cateto adyacente; HIP: hipotenusa

2
UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

- Seno de un ángulo agudo: cuociente entre el cateto opuesto a este ángulo y la


hipotenusa del triángulo rectángulo.

CO a CO b
sen   sen  ; sen   sen 
HIP c HIP c

- Coseno de un ángulo agudo: cuociente entre el cateto adyacente a este ángulo


y la hipotenusa del triángulo rectángulo:

CA b CA a
cos    cos   ; cos    cos  
HIP c HIP c

- Tangente de un ángulo agudo: cuociente entre el cateto opuesto y el cateto


adyacente al ángulo, en el triángulo rectángulo:

CO a CO b
tg   tg  ; tg   tg 
CA b CA a

Cada una de las razones trigonométricas definidas anteriormente, tienen sus


respectivas razones recíprocas.

1
- Cotangente es la razón recíproca de la tangente, es decir cot g 
tg
Cotangente de un ángulo agudo: cuociente entre el cateto adyacente y el cateto
opuesto al ángulo, en el triángulo rectángulo:

CA b CO a
cotg   cotg  ; tg   tg 
CO a CA b

1
- Secante es la razón recíproca del coseno, es decir sec  
cos 
Secante de un ángulo agudo: cuociente entre la hipotenusa y el cateto
adyacente al ángulo, en el triángulo rectángulo:

HIP c HIP c
sec    sec   ; sec    sec  
CA b CA a

1
- Cosecante es la razón recíproca del seno, es decir co sec  
sen
Cosecante de un ángulo agudo: cuociente entre la hipotenusa y el cateto
opuesto al ángulo, en el triángulo rectángulo:

HIP c HIP c
co sec    co sec   ; co sec    co sec  
CO a CO b

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UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN TRIÁNGULOS ESPECIALES


C
Triángulo equilátero

Si el lado del triángulo equilátero es a, su altura  


 
a 3
será h = .
2
En un triángulo equilátero, la altura, la a a
a
3
transversal de gravedad y la bisectriz coinciden 2
en un mismo segmento.

 

A D B

El triángulo DBC que se forma es un triángulo rectángulo, en este se


determinarán las razones trigonométricas para los ángulos agudos 30º y 60º.

- Razones trigonométricas para el ángulo de 30º


CO a
1
sen 30º = ® sen 30º = 2 ® sen 30º =
HIP a 2
CA a 3
3
cos 30º = ® cos 30º = 2
® cos 30º =
HIP a 2
CO a
1 3
tg 30º = ® tg 30º = 2
® tg 30º = =
CA a 3
2 3 3

- Razones trigonométricas para el ángulo de 60º.

CO a 3
3
sen 60º = ® sen 60º = 2
® sen 60º =
HIP a 2
CA a
1
cos 60º = ® cos 60º = 2 ® cos 60º =
HIP a 2
CO a 3
tg 60º = ® tg 60º = 2
® tg 60º = 3
CA a
2

Triángulo Rectángulo Isósceles


a a

Si los catetos del triángulo rectángulo


isósceles miden a, entonces la hipotenusa  
será a 2 . 
A a 2 B

- Se determinarán las razones trigonométricas para el triángulo rectángulo ABC.

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UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

CO a 1 2
sen 45º   sen 45º   sen 45º  
HIP a 2 2 2
CA a 1 2
cos 45º   cos 45º   cos 45º  
HIP a 2 2 2
CO a
tg 45º   tg 45º   tg 45º  1
CA a
En resumen:

Razón trigonométrica
Seno Coseno tangente
Ángulo
1 3 3
30º
2 2 3
2 2
45º 1
2 2
3 1
60º 3
2 2

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UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

EJEMPLOS DESARROLLADOS

1. Determine las razones trigonométricas para el ángulo  del triángulo ABC


rectángulo de la figura.
C

8 15

 

Solución: A B

- Por medio del teorema de Pitágoras se determinará el valor de la hipotenusa del


triángulo rectángulo de la figura:

a2 + b2 = c2 ® 82 + 152 = c2 ® 64 + 225 = c2 ® 289 = c2 ® 289 = c ® c = 17


Por lo tanto la hipotenusa del triángulo rectángulo ABC será 17.

- Con las definiciones de las razones trigonométricas se determinará lo solicitado:

CO 15
sen   sen 
HIP 17
CA 8
cos    cos  
HIP 17
CO 15
tg   tg 
CA 8
CA 8
ctg   ctg 
CO 15
HIP 17
sec    sec  
CA 8
HIP 17
cos ec   cos ec 
CO 15

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UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

2. En el triángulo ABC de la figura, rectángulo en A, ¿cuál es el valor de


sen  cos 
?
tg A

x x+1

 

C x+2 B
Solución:

- Lo primero que se hará es determinar el valor de los catetos y la hipotenusa de


este triángulo, para esto se utilizará el teorema de Pitágoras:

x2   x  1   x  2   x2  x2  2x  1  x2  4x  4
2 2

x2  2x  1  4x  4  x2  2x  1  4x  4  0
x2  2x  3  0

Para resolver esta ecuación de segundo grado se factorizara el trinomio y luego


se igualara a cero cada uno de los factores.

x  3  0  x  3

x2  2x  3  0   x  3  x  1  0  
x  1  0  x  1

La solución x = -1 se elimina, pues como x representa la longitud de un


segmento, no puede ser negativo.

Si x = 3, los valores de los catetos e hipotenusa serían:


AC = x ® AC = 3 A
BC = x + 1 ® BC = 4
AC = x + 2 ® AC = 5
3 4

El triángulo quedaría entonces:

 
sen  cos 
- Lo pedido .
tg C 5 B
Se buscara cada una de las razones trigonométricas involucrada en la expresión
pedida:
CO 4 CA 3 CO 3
sen   sen  ; cos    cos   ; tg   tg 
HIP 5 HIP 5 CA 4

- Al reemplazar en la expresión se determina lo solicitado:

4 3
 4
sen  cos  5 5 12 3 12 4 sen  cos  16
  :    
tg 3 25 4 25 3 1 tg 25
4

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UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

3. ¿Cuál es la altura del edificio de la figura? C


 B
Solución: A 42 m

- En la figura, los puntos A, B y C forman un triángulo rectángulo.


- La altura H del edificio corresponde al cateto opuesto al ángulo de 30º que se
encuentra en la figura.
- El cateto AB = 42 m, corresponde al cateto adyacente del ángulo de 30º.
- La razón trigonométrica que relaciona cateto opuesto y cateto adyacente es la
tangente:

CO
tg 30º =
CA

- Según las razones de los triángulos especiales determinados anteriormente se


3
tiene que tg 30º  .
3
- Reemplazando los datos de los cuales se dispone, quedaría:

14
CO 3 H 42 × 3
tg 30º = ® = ® = H ® H = 14 3 m
CA 3 42 31

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Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

EJERCICIOS PARA PRACTICAR

1. ¿Cuál es el valor de tangente del ángulo  del triángulo rectángulo de la figura


adjunta?

12 C
A)
5
13 5
B)
5
5
C) 
13
5 A 13 B
D)
12

2. ¿Cuál es el valor de la hipotenusa del triángulo de la figura adjunta?

7 C
A)
2
14 3 7
B)
3
7 3
C) 
2 A B
D) 14

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UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

EJERCICIOS DE DESARROLLO

I) Determine las razones trigonométricas indicadas, del ángulo agudo menor de los
triángulos de la figura.
C
1. seno tangente Secante 


A 8 B

C
2.

8
coseno Cotangente Cosecante

 

A 17 B

C
seno coseno tangente 
3.


C A 3 B
4. 

a 2
secante cosecante cotangente


A a B

II) Determine el valor de los lados del triángulo indicado en cada caso.

1. x = _____ 2. x = ____

C C

12
x 4

 
A B A x B

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UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

III) Con ayuda de la calculadora complete la siguiente tabla, aproximando por


redondeo a la centésima del resultado:

Sen Cos tg
1. 50º
2. 75º

IV. Resuelva los siguientes ejercicios.

1. El ángulo de inclinación de una rampa es 30º, ¿a qué altura con respecto al


inicio del recorrido se encuentra cuando ha avanzado 80 m desde el inicio de
la rampa?

P
2. En la figura, OP = 10 m, si A, O y
B son puntos colineales, entonces
AB = 10

 

A O B

3. En la figura adjunta, ¿cuál es el


valor de AP?
 3

 
A P B

C
4. En la figura adjunta, DC =





A 10 B

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UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

5. Un árbol ha sido roto en dos partes por el viento de manera tal que estas
partes y el suelo forman un triángulo rectángulo, la parte que era la superior
del árbol, forma 30º con el suelo y la distancia a la que cae la punta del árbol
de la base es 12 metros. ¿Cuál era la altura original del árbol?

6. ¿Cuál es la altura correspondiente a la base de un triángulo isósceles, cuyo


ángulos basales miden 30º y sus lados iguales miden 10 cm?

7. Con ayuda de la calculadora determine los lados del rectángulo de la figura,


cuya diagonal mide 50 cm. Aproximar el resultado de las razones
trigonométricas por redondeo a la unidad.

D C


50 cm

A B

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UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1
1. En la figura adjunta, si sen = y BC = 8, ¿cuál es la medida del cateto AC?
2
C
A) 4
16
B)
3
C) 8

D) 8 3
A B

2. sen 60º + cos 30º =

A) 3
3
B)
4
1
C)
2
1
D)
4

3. Una escalera de 8 m se apoya en una pared, si esta escalera forma un ángulo de


60º con el piso, ¿a qué altura del piso queda la parte superior de esta escalera?

A) 8 m
B) 4 m
C) 4 3 m
D) 8 3 m

4. Dos cables que fijan un poste forman con el piso ángulos de 45º y 30º como
muestra la figura. La altura del poste es 10 m, ¿a qué distancia se encuentran los
soportes a piso P y Q que muestra la figura, si P, O y Q son puntos colineales?

A) 20 3 m
B) (10 + 10 3) m
C) 30 10
D) 20
 

P O Q

13
UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

5. La figura muestra una casa mirada de frente la cual tiene un techo de dos aguas
de altura h = 3 m, entonces AB =

A) 4 3 m
B) (3 3 + 6) m h

C) 9 m 60º 30º
A B
D) 12 m

6. En la figura adjunta, ¿cuál es el valor del seno del ángulo agudo menor?

4
A) C
5
3 10
B)
5
3 D
C)
4 8
B
4
D)
3

7. De acuerdo a los datos de la figura adjunta, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones


son verdaderas?
C
5
I) tg  =
4
4
II) tg  =
5
III) tg  = cotg 
a b
A 1,6 S 2,5 B
A) Solo I y II
B) Solo I y III
C) Solo II y III
D) I, II y III

14
UNIDAD: GEOMETRÍA
Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

1 B
8. En la figura sen   cos   , OC = 2 y QB = 4, entonces CP + PB =
2

A) 3
B) 4 3 C x 4
C) 8 3 
D) 12 y
2


O P Q

9. En relación a los datos de la figura adjunta, ¿cuál de las siguientes afirmaciones


es FALSA?

A)   30º
b
B) tg   3
1 6
C) sen  
2
a
3
D) sen   6 3
2

12 4
10. En la figura adjunta tg   , tg   y OC = 12, A, O y B son colineales,
13 5
entonces AB =

C
A) 13
B) 15
C) 28
D) 33 12

 

A O B

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Razones trigonométricas y Aplicación de las razones MATEMÁTICA
trigonométricas

RESPUESTAS

EJERCICIOS PARA PRACTICAR

1. A
2. D

EJERCICIOS DE DESARROLLO

sen  3
5

I. 1 tg  3
4 II. 2 x=8 III. 3 10
sec   5
4

cos   15
17
sen 50º = 0,77
I. 2 cot g  15
8 III. 1 cos 50 = 0,64 IV. 4 10 3 - 10
cos ec  17
8 tg 50 = 1,19

sen  1
2 sen 75º = 0,97
I. 3 cos   3
2 III. 2 cos 75 = 0,26 IV. 5 12 3 m
tg  1
3 tg 75 = 3,73


sec   2
I. 4 IV. 1 40 m IV. 6 5 cm
cos ec  2
cot g  1

12
II. 1 x= =4 3 IV. 2 x = 10 + 10 3 IV. 7 17 cm y 47 cm
3

EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE PÁG. 13

1. D 6. B
2. A 7. D
3. C 8. B
4. B 9. B
5. A 10. C

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