Material de Técnicas de estudio – Curso Dr.

Prieto

como un guía turístico: nos conduce a lo que hay que ver, pero sólo
CÓMO ASISTIR A UNA CLASE PRESENCIAL nosotros podemos disfrutarlo.

Si aprovechamos las clases, si las afrontamos de manera activa no

Una hora de clase vale por tres horas de estudio. Esta afirmación
pasiva, será verdad que una hora de clase vale por tres horas de
depende lógicamente, del diseño instruccional y la calidad de la clase
estudio. El profesor nos habrá inculcado lo relevante, dejando al
en cuestión, así como de las habilidades docentes, experiencia y
margen lo accesorio, mientras que, si desde el primer momento
conocimiento del profesor que la imparte; pero también depende del
dependemos exclusivamente de nuestro estudio particular,
grado de aprovechamiento del alumno.
corremos el riesgo de olvidarnos de aspectos importantes o de
centrarnos en cosas secundarias. De hecho, muchos profesores
La clase, por su propia naturaleza, no está concebida para agotar un
suelen decir que, si los alumnos asimilasen bien las clases, no
tema, está concebida para proporcionar al alumno las categorías
necesitarían estudiar por su cuenta. Claro que esto variará según la
esenciales que le permitan luego profundizar por su cuenta en ese
asignatura. Hay materias que exigen horas de memorización o de
terreno, si es de su interés o si necesita hacerlo. Una clase es siempre
ejercicios y problemas, pero en general, si se entiende bien lo que se
una introducción, por avanzado que sea el nivel del curso, entre otras
dice en clase, y partiendo del supuesto (que no siempre se cumple)
cosas debido a que el aprendizaje es siempre algo individual, y el
de que la clase se ha impartido adecuadamente, el alumno debería
profesor o la profesora pueden ayudar, pero la responsabilidad más
estar en condiciones de enfrentarse a cualquier reto relacionado con
importante recae sobre el alumno. Por tanto, y aunque el profesor
esa asignatura. Todo el esfuerzo que hagas en horas de clase lo
fuese el mayor experto en su materia o la eminencia más
ahorrarás en horas de estudio, multiplicando los resultados.
sobresaliente, si el alumno no pusiese de su parte, ni el mejor
profesor ni la mejor clase le harían entusiasmarse por una asignatura
NUNCA FALTES A NINGUNA CLASE
ni le harían adquirir los conocimientos de esa asignatura.
Si estás en una modalidad presencial o con sesiones en vivo por
¿Cómo podemos aprovechar una clase, del tipo que sea? o, en otras internet del curso, faltar a cualquier clase supondría para ti un gran
palabras, ¿cómo podemos asistir inteligentemente a una clase? Lo riesgo, porque el examen puede incluir preguntas sobre los temas que
relevante, llegados a este punto, es ser conscientes de que la clase no fueron explicados en su ausencia, no te arriesgues. Como dijo Louis
puede convenirse nunca en un escenario meramente pasivo. Una Pasteur: "En el campo de la observación, el azar sólo ayuda a la mente
clase tiene que ser activa, y las clases se hacen activas no sólo porque preparada". Lo que se aplica a la observación científica también se
el profesor las dé mejor o peor, sino porque el alumno se las plantea aplica a los exámenes. ¡No te arriesgues!
de un modo activo: ir a clase no puede consistir sólo en copiar apuntes
o en escuchar lo que dice el profesor. Cuando advertimos que nunca faltes a clases, nos referimos a no
faltar siquiera a una parte de la clase. Esfuérzate por llegar a tiempo
ASISTIR A UNA CLASE ES UN PROCESO ACTIVO: ESCUCHAR Y y no te vayas antes de que la clase termine, porque perderías una
COPIAR SÓLO ES UNA PARTE DEL TRABAJO EN EL AULA parte. Bien puede ocurrir que lo que perdiste aparezca luego como
una pregunta del examen. Los profesores suelen ocupar los primeros
Puede ser práctico, al menos por experiencia propia, poner unos
cinco minutos de la clase para anunciar cosas importantes, y los
márgenes en el folio u hoja de cuaderno sobre el que se apunta, para
últimos cinco para hacer una síntesis de lo que se ha dado en clase o
ir escribiendo las dudas que surgen, las cosas que no se han entendido
para enfatizar su exposición.
y que luego se le pueden preguntar al profesor; las sugerencias, las
ideas que vienen a la cabeza y que, por ejemplo, relacionan el tema
Un error que suelen cometer muchos estudiantes es asumir que
que está tratando el profesor con otro tema que se ha visto en otra
pueden faltar a una clase y no perjudicarse si estudian
asignatura (para así no olvidar que todo, en el fondo, está
cuidadosamente las lecturas. Esto puede resultar fatal, porque es
relacionado, y que las divisiones que hacemos en el conocimiento
común que los profesores usen algo más que el material de lectura
siempre tienen un cierto grado de arbitrariedad, aunque sean,
formal del curso para preparar sus clases.
lógicamente, necesarias). En definitiva: ser activos. No limitarse a
copiar lo que se dicta, sino a asimilarlo, a escribirlo con las palabras Los profesores pueden actualizar sus notas de clase sirviéndose de
de cada uno (siempre y cuando no se exija memorizar una definición libros de texto más recientes, pero es poco probable que rehagan
o emplear conceptos rigurosos y precisos que no admiten completamente sus notas basándose en el nuevo libro. Por
simplificaciones o sinónimos fáciles). consiguiente, lo más seguro es asistir a todas las clases para contar
con el conocimiento exacto de todos los temas expuestos. No hagas
El buen profesor tiene que dejar claro, explícita o implícitamente, qué
suposiciones sobre lo que el profesor vaya o no a explicar.
es lo importante en su materia. El buen profesor tiene que transmitir
al alumno los conceptos, los desarrollos y las destrezas básicas que se Más importante aún, el profesor dará énfasis a los temas del ENARM
requieren para entender correctamente su asignatura. El profesor es y te guiará para que puedas aprender lo más importante de manera

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eficiente. Te ahorrará horas y horas de estudio al enfocarte en lo que digital) incrementará un poco más la retención comparado con
verdaderamente es importante. ¡No faltes a clases! elaborarlo mediante un teclado de computadora.

El aprendizaje continúa fuera del aula y, a veces, hasta cuando no

estás estudiando, tu mente quizá estará repasando y sintetizando el
nuevo material una y otra vez durante el día, incluso durante
actividades comunes y corrientes. Este aprendizaje inconsciente
puede ocurrir mientras te vistes, comes, te diriges a clase o en
cualquier otra situación. Se descubrirá recitando en silencio nuevos
datos o pensando en nuevos problemas que tu profesor expuso en
clase. Pero si faltas a tus cursos, no habrá manera de que este tipo de
aprendizaje tenga lugar. El filósofo griego Heráclito dijo: "No es
posible bañarse dos veces en el mismo río". Las clases pérdidas no se
recuperan jamás.

El peor momento para perder una clase es hacia el final del curso.
Irónicamente, muchos estudiantes faltan a clases durante este
periodo porque están fatigados, o muy estresados. Sin embargo,
algunos profesores usan las últimas clases para repasar y resumir el
curso entero, mencionar lo que será de importancia en el examen
final o incluso anunciar las preguntas que se incluirán en él. Otros
practican en la última clase preguntas y respuestas, algunas de las
cuales pueden corresponder al examen final.

Otra forma de “ausentismo” es la distracción, ya sea al discutir

preguntas o incluso temas no relacionados a la clase entre otras
personas o también distraerse con el celular. Las redes sociales
constituyen un impedimento para poner atención en la clase y puede
perjudicar tu calificación el día del examen.

PIENSA LAS POSIBLES PREGUNTAS DEL EXAMEN

Es imposible adivinar todas las preguntas de un examen, ya una parte

de lo visto en clase quedará fuera de la prueba. Aun así, vale la pena
que intentes prever las probables preguntas del examen. Esto no es
difícil, ya que es posible clasificar los temas de acuerdo con su
importancia. Es más fácil reconocer temas principales después de
haber repasado varias veces los apuntes. Debes plantearte preguntas
hipotéticas y pensar de qué manera las contestarías. Organiza
mentalmente el material y trata de deducir el orden correcto de los
puntos principales que incluirías en tu respuesta. Di la respuesta con
tus propias palabras, en silencio o en voz alta. Este ensayo te ayudará
a entender mejor cada uno de los temas y a retenerlos por más
tiempo.

Mi método consistió en dejar una página en blanco cuando pasaba

mis apuntes en limpio a fin de disponer de bastante espacio para
reescribir las fórmulas que necesitara practicar. Podía compararlas
fácilmente con los apuntes de la página anterior para ver si todo
estaba correcto. Este ejercicio te dará práctica para el examen. Si ves
que te cuesta trabajo aprenderte algunas fórmulas matemáticas,
cuadros o gráficas, transcríbelos en una hoja aparte para que puedas
consultarlos de vez en cuando, incluso el mismo día del examen si es
necesario. Una tableta digital cumpliría la misma función, recordando
que realizar el apunte con puño y letra (sea por medio análogo o
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