CASA DE ACOGIDA VILLA ALEMANA

PROFESOR SERGIO JARA

Alumnas :Romina Vasquez – Allyson Rojas – Gerty Moreno – Marcela Astete
INTRODUCCIÓN

Objetivo de intervención casa acogida.

Redes Sociales , Modelos ,Dinámica.
Conclusiones
Objetivo intervención casa acogida
El objetivo es conocer cómo viven los adultos mayores de la casa
de acogida encargada de la ONG, ENTRE TODOS, ubicada en villa
alemana.
En la intervención se observara la calidad de vida y bienestar
general que mantienen sus residentes los cuales son 45 adultos
mayores, podremos verificar si presentan un entorno seguro y
confortable, si fomentan la socialización, si mantienen
participación en actividades recreativas y terapéuticas, que
abarquen aspectos físicos, emocionales , sociales, si presentan
autonomía, acceso a atención médica, alimentación saludable,
apoyo emocional
También se podrá identificar como esta ONG, obtiene recursos
para esta casa de acogida la cual otorga distintos beneficios para
las personas adultas mayores.
REDES SOCIALES
QUE INTERVIENEN
son:

Bomberos: Esta institución aporta con donaciones a

este lugar de acogida como alimentos no perecibles y
actividades.

Colegios de la localidad: Realizan actividades, como

ropero escolar para juntar ropa en buen estado.

Juntas de vecinos: Se organizan vecinos de esta

comunidad y juntan alimentos no perecibles.

Universidades: Las cuales realizan mensualmente

colectas para entregar insumos de limpieza personal.
Cesfam Eduardo Frei: El cual realiza tratamientos de
salud.

Trabajadores de casa de acogida: Los cuales realizan

talleres los 5 días hábiles de la semana.
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 Modelo
Según la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner (1979), los adultos
mayores son el centro de un sistema organizado y jerarquizado
de subsistemas en su entorno social. El entorno más próximo,
llamado "Microsistema", incluye la familia y amigos cercanos,
siendo crucial para las relaciones interpersonales y actividades
diarias. Las crisis normativas, como la viudez, limitan este
entorno a la familia, llevando a muchos adultos mayores a
enfrentar el abandono y la pérdida de roles. En el "Mesosistema",
que es el segundo nivel, se exploran las interrelaciones de dos o
más sistemas en los que participa la persona mayor, como la
comunidad, la familia extendida y el trabajo. La jubilación,
marcando la entrada oficial a la vejez, destaca la importancia de
la participación en la comunidad como apoyo. El "Exosistema", el
tercer entorno, abarca uno o dos entornos en los que la persona
no participa activamente, pero que afectan o son afectados por
su entorno inmediato
 Dinámica
Se fortalece la red de apoyo con el servicio de salud Eduardo Frei del Sector Sur de Villa
Alemana, el cual entrega todas las herramientas para poder entregar medicamentos y
horas médicas a domicilio cuando se requiere.

Son hombres y mujeres autovalentes, a los cuales se les brinda una atención de calidad
por parte de los funcionarios y profesionales de la Casa de Acogida. Este espacio recibe a
los usuarios de lunes a viernes, y se les brinda atención diaria junto a diversas
actividades

También cuenta con distintos talleres los cuales les ayudan a promover y estimular su
memoria para así tener envejecimiento activo.
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Conclusión
Atención a la salud y el bienestar físico, mental
Los adultos mayores de Villa Alemana que están sin asistencia o cuidador, familiar, están más
propensos a una depresión, producto de la soledad, ansiedad, así también la pérdida de memoria y
la disminución de la función corporal, es fundamental el control preventivo de chequeo médico, así
también de actividades que les permita fortalecer su memoria y prevenir cierto tipo de
enfermedades que se da de acorde a la edad, fomentando salud y bienestar desde sus programas
sociales.

Promoción de la inclusión y participación social

Los Adultos Mayores pueden sentirse excluidos pasados a llevar muchas veces, por lo que se aíslan
socialmente, se sienten discriminados, esto afecta su nivel de bienestar emocional y físico.
(nosotras), desempeñaremos la labor de participación con la casa acogida, haciendo charlas
educativas, actividades, juegos, ayuda memoria, puede ser con relación a la necesidad que
comenten los participantes, buscando que la relación de trabajo en conjunto sea reciproca,
dándoles el lugar socialmente que corresponde. Dignidad de trato, derecho a ser oídos en sus
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demandas, programas e inclusión y participación en grupo, comunidad.