LICEO JORGE ALESSANDRI RODRÍGUEZ

DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
NÍVEL: PRIMERO MEDIO 2011
PROFESORES DEL NIVEL
PRUEBA DE MATEMATICA
NIVEL 1º MEDIO 2011
INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA BÁSICA
IDENTIFICACIÓN
NOMBRES APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO CEDULA DE IDENTIDAD
-

APRENDIZAJE ESPERADO 2.1.

 Identificar patrones en multiplicaciones de expresiones algebraicas no fraccionarias

TABLA :
SUB-APRENDIZAJES ESPERADOS Item Ptje
 Reconoce conceptos matemáticos elementales, asociados al algebra elemental.
 Desarrolla procedimientos algorítmicos fundamentales. Específicamente; valoración de expresiones
algebraicas, reducción de términos semejantes, suma y resta de multinomios, uso y eliminación de paréntesis,
multiplicación de multinomios, otros.
 Aplica los conceptos y procedimientos fundamentales del algebra básica, a la transformación de
expresiones algebraicas , en otras más simples.
INSTRUCCIONES GENERALES
 Resuelva de manera ordenada y precisa, sin efectuar borrones o correcciones a sus respuestas
 Efectúe el desarrollo y sus cálculos en los espacios respectivos.
 No puede hacer uso de una hoja adicional para cálculos.
 No puede usar calculadora o celular para efectuar sus cálculos
ITEMES DE PREGUNTAS:
I SELECCIÓN MÚLTIPLE ( 1 pto. c/u).
1. ¿ Cuál es el grado del término ? 2. La expresión corresponde a un:

a) 5 a) Monomio

b) -3 b) Binomio

c) 6 c) Trinomio

d) -6 d) Multinomio

e) 1 e) Tetranomio
3. El término tetranomio, significa : 4. El factor literal del término es :

a) Dos términos a) 0
b) Un término b) 0,1
c) Cuatro Términos c) x
d) Cinco Términos d) yz
e) Varios Términos e)

“ Toda educación científica que no se inicia con la matemática, es imperfecta en su base “ (Augusto Comte) 1
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 6. Al reducir términos semejantes en
5. = ?
, se
obtiene :
a)

b) a)

c) b)

d) c)

e) d)

e) N.A.

8. Si y ,,entonces, ¿ Cuál es el
7. Si entonces, ¿ cuál es el valor de
valor de la expresión ?.
la expresión algebraica ?.
a)
a)
b)
b)
c)
c)
d)
d) e)

e)

10. ¿ Cuál es el valor de

9.. ¿ Cuál es el valor de , si ?
si e ?

a) a)
b)
b)
c)
c)
d)
d)

e) e)

12. = ?.
11. Al sumar , resulta :
a)
a)
b)
b)
c)
c) d)

d) e)

e) N.A.
13. De restar : 14. Si de se sustrae
,resulta :
a)
a)
b)
b)
c)
c)
d)
d)
e)

“ Toda educación científica que no se inicia con la matemática, es imperfecta en su base “ (Augusto Comte) 2
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 e)

15. = ? 16. = ?
a)
a)
b)
b)
c)
c)
d)
d)
e)
e)

17. = ? 18. = ?

a) a)

b) b)

c) c)

d) d)

e) e)

19. = ? 20. =?

a) a)

b) b)

c) c)

d) d)

e) e)

21. es igual a: 22. = ?

a) a)

b) b)

c) c)

d) d)

e) e)

23. = ? 24. = ?.

a) a)
b) b)

c) c)

d) d)

e) e)

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II.- ITEM DE DESARROLLO . ( 3 puntos c/u ).
1. Si ; ; , determine el valor numérico de las siguiente expresión,

2. Reduzca asu mínima expresión

3. Efectúe las operaciones respectivas y reduzca a su mínima expresión :

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