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Universidad Tecnológica de Panamá

Centro Regional de Coclé
Facultad de Ingeniería Eléctrica
Técnico en Sistemas Eléctricos
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA DE POTENCIA

GUÍA No. EP-L04

CONTROL DE POTENCIA CON EL TRANSISTOR BJT TIP122

Estudiantes: José Fernández 8-977-672 Profesor: Héctor R. Rosales M.

Orlando Marín 8-960-404 Fecha: 28 de septiembre de 2023.
Carlos Ramos 2-751-2170 Entrega hasta: 12 de octubre de 2023.

OBJETIVOS:

 Comprobar la operación de un transistor TIP122 como interruptor de estado sólido.

 Comprobar la operación de un transistor TIP122 como controlador de potencia en DC.

INDICACIONES: Realice toma de imágenes para documentar este Laboratorio, con el fin de evidenciar su
trabajo realizado. Cada una de las imágenes colocadas debe estar editada e ir acompañada de una
descripción de esta. Para la entrega impresa de este informe, siga estrictamente las indicaciones dada en
la sección ENTREGA, dadas al final de este documento. Si el profesor encuentra evidencia de plagio en los
informes entregados, todos los estudiantes involucrados recibirán una evaluación de cero (0) puntos en
dicho Laboratorio.

MATERIALES E INSTRUMENTOS
 1x Fuente de Alimentación DC, 1x Transistor BJT TIP122, 1x Lámpara, 3x Resistor, 1x Protoboard,
cables de interconexión.

RESUMEN

En este laboratorio se realizó la conexión de los transistores BJT TIP122 utilizándolo como interruptor y
como control de potencia. Para el laboratorio se usó un protoboard en donde iban conectados los
dispositivos, se utilizó una resistencia de 10KΩ y 100Ω las cuales fueron usadas como protección del
circuito, también contamos como carga una lampara de 120V para comprobar la cantidad de corriente que
circulaba y observar la luminosidad que esta.

Para la alimentación de este circuito, la conectamos a una fuente DC la cual está dividida en dos mini
fuentes de 35V cada una.

Guía de Laboratorio de Electrónica de Potencia preparada por el Profesor H. R. Rosales M.

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PROCEDIMIENTO
PARTE I: El transistor BJT TIP122 como interruptor

1. Dibuje el transistor BJT TIP122 e identifique sus terminales.

2. Utilice la Hoja de Datos Técnicos para escribir algunos parámetros del TIP122, disponible en
https://pdf1.alldatasheet.com/datasheet-pdf/download/652088/FAIRCHILD/TIP122.html

Símbolo Parámetro Valor Unidad

VCBO Voltaje: colector-base 60 V
VCEO Voltaje: colector-emisor 80 V
VBEO Voltaje: emisor-base 5 V
IC Corriente de colector (IC) 5 A
ICP Corriente de colector (pulso) 8 A
IB Corriente de base 120 mA
PC Disipación del colector (TA:25°C) 2 W
Disipación del colector (TC:25°C) 65
VCEO(sus) Voltaje sostenido colector-emisor:
TIP120 60
TIP121 80 V
TIP122 1OO
ICEO Corriente de corte del colector
TIP120 0.5
TIP121 0.5 mA
TIP122 0.5
ICBO Corriente de corte del colector
TIP120 0.2
TIP121 0.2 mA
TIP122 0.2
VCE(sat) Voltaje de saturación colector-emisor
IC = 3 A, IB = 12 mA 2.0 V
IC = 5 A, IB = 20 mA 4.0

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VBE(on) Base-emisor en voltaje

VCE = 3 V, IC = 3 A 2.5 V

3. Implemente en Protoboard el circuito de la Figura 1.

En esta imagen se puede

observar el circuito armado.

Lámpara 35V

SW
RB Q1 35V
TIP122G VCC
100Ω
VBB R1
5V 10KΩ

Figura 1. Circuito interruptor de estado sólido con un TIP122.

4. Establezca la Fuente de Alimentación para VCC en 35 VDC y VBB a 5 VDC.

5. Utilice un Multímetro para obtener los valores solicitados en la Tabla 1. En la columna LÁMPARA
debe colocar si ésta se encuentra ENCENDIDA o APAGADA, según la posición del interruptor SW.

SW VCE(V) VLAMP(V) IB (µA) IC(mA) LÁMPARA

0FF 35V 0V 0A 0A Apagado
ON 0.7V 34.28V 28.4mA 24.4mA Encendido
Tabla 1.

IMPORTANTE: Para medir la corriente de colector (IC), coloque su Amperímetro en la escala de 10 A.

6. De acuerdo con los resultados obtenidos en la Tabla 1, ¿cuál sería la función de la fuente conectada a
en la Base del transistor?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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7. Abra y cierre el interruptor lo más rápido posible. Describa lo que sucede la LÁMPARA

R= La lampara enciende y apaga al momento de retirar el cable utilizado como interruptor.

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8. En el circuito de la Figura 1, modifique el valor de RB a 220Ω. Mantenga los demás valores iguales.

9. Utilice un Multímetro para obtener los valores solicitados en la Tabla 2. En la columna LÁMPARA
debe colocar si ésta se encuentra ENCENDIDA o APAGADA, según la posición del interruptor SW.

SW VCE(V) VLAMP(V) IB (µA) IC(mA) LÁMPARA

0FF 35.4V 0V 0A 0A Apagado
ON 0.67V 34.29V 15.5mA 25mA Encendido
Tabla 2.

10. Compare los resultados de la Tabla 1 y la Tabla 2, para responder a la siguiente pregunta, ¿Qué
efecto tiene el aumento del valor de RB sobre el circuito y sobre la LÁMPARA??

R= Los valores en VCE cuando está ON aumentaron y en IB disminuyeron respecto a la tabla 1.

PARTE II: El transistor BJT como control de potencia

11. Establezca la Fuente de Alimentación para VCC en 35 VDC y VBB a 0 V.

12. Utilice un Multímetro para obtener los distintos valores solicitados en la Tabla 3, para cada valor de
VBB. Para llenar la columna BRILLO LAMP debe observar el brillo de la LÁMPARA para cada valor de
VBB. Según su percepción indique los siguientes niveles: NULO, BAJO, MEDIO y ALTO.

VBB (V) VCE(V) VLAMP(V) IC(mA) BRILLOLAMP

0 35V 0V 0mA Nulo
1 34.43V 0.52V 1.68mA Medio
2 0.67V 34.26V 24.9mA Medio
3 0.67V 34.26V 24.9mA Medio
4 0.68V 34.25V 24.9mA Medio
5 0.68V 34.24V 24.9mA Medio
6 0.68V 34.22V 24.9mA Medio
7 0.68V 33.87V 24.9mA Medio
8 0.69V 34.14V En esta24.8mA
imagen se observa Medio
la
9 0.69V 34.13V medición realizada
24.5mA de la IC. Medio
10 0.69V 34.06V 24.7mA Medio
Tabla 3.

IMPORTANTE: Para medir la corriente de colector (IC),

coloque su Amperímetro en la escala de 10 A.

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13. De acuerdo con los resultados obtenidos en la Tabla 3 ¿cuál es la relación entre VBB e IB?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

14. De acuerdo con los resultados obtenidos en la Tabla 3 ¿cuál es la relación entre VBB e IC?

R= Cuando el valor del VBB es bajo (1), el valor de IC se mantiene a un nivel casi igual de bajo, pero
cuando VBB sube a 2, el valor en IC sube inmediatamente a un valor elevado. Así se mantiene hasta
el valor más elevado de VBB.

15. De acuerdo con los resultados obtenidos en la Tabla 3 ¿cuál es la relación entre IC e VCE?

R= El valor en VCE se mantiene alto con el mínimo voltaje, al momento que se le eleva el voltaje de
fuente su valor reduce grandemente. En cambio en IC el valor está en su punto más bajo, al momento
que se sube el voltaje, su valor sube hasta su punto más alto.
16. De acuerdo con los resultados obtenidos en la Tabla 3 ¿cuál es la relación entre IC e BRILLO LAMP?

R= Desde el momento que el valor en IC es poco, el BRILLO en la Lamp se mantiene en “medio”, y

así se mantiene en todo momento de las pruebas.

ENTREGA: En grupo de tres estudiantes, realice un informe escrito de este Laboratorio de acuerdo con el modelo y
formato presentado en esta guía. El informe se entrega impreso solo con las páginas engrapadas. La hoja de
presentación (10 puntos), debe contener el encabezado (dado en esta guía), sus nombres, fecha de entrega, el
objetivo(s) dado(s) por el profesor, los materiales e instrumentos utilizados, un resumen (10 puntos) de lo realizado
en un párrafo de seis líneas justificadas. El procedimiento debe estar completamente desarrollado (60 puntos). Las
imágenes colocadas deben ser editadas (recortadas) y llevar su respectiva descripción (10 puntos) intercaladas en el
Procedimiento correspondiente. Incluir, una sección de Aprendizajes significativos; es decir, en dos o tres líneas
escribir que usted aprendió (10 puntos).

EVALUACIÓN DEL INFORME (No borrar del informe)

No. Ítem a evaluar Puntos Evaluación

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1 Hoja de presentación según formato 10

2 Resumen (5-6 líneas justificadas) 10
4 Procedimiento completo 60
5 Descripción de imágenes (2-3 líneas) 10
6 Aprendizajes significativos (2 por estudiante) 10

Aprendizaje
Carlos Ramos

 Se comprendió el uso del BJT TIP122 como interruptor y como dispositivo de potencia.
 Se obtuvo conocimiento sobre cómo se dividen las partes del transistor BJT TIP122.

Orlando Marín

 Comprendió la forma de trabajo del BJT TIP122 y sus utilizaciones.

 Se logró entender la manera correcta de conexión de cada una de las patas del transistor.

José Fernández

 Afianzó el conocimiento sobre los transistores BJT TIP122.

 Obtuvo conocimiento sobre uno de los diferentes usos del transistor BJT TIP122 , en este caso como
interruptor.

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