NOTA

PUNTAJE TOTAL: 25 puntos.

CORPORACIÓN EDUCACIONAL SANTA VICTORIA
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PUNTAJE OBTENIDO:_________

EVALUACIÓN DE SALIDA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEGUNDO AÑO BÁSICO 2023
CUADERNILLO DE PREGUNTAS

ANTES DE COMENZAR LA EVALUACIÓN LEA ATENTAMENTE LAS

SIGUIENTES INSTRUCCIONES:

● Escriba en la prueba Nombre Completo – Curso – Fecha

● Las preguntas son de tres alternativas, se contestan MARCANDO EL

CIRCULO de la alternativa correcta.

● Esta evaluación consta de 25 preguntas.

● Todas las preguntas tienen tres posibles respuestas, identificadas con las letras
A, B y C. Solamente una de ellas es la CORRECTA, por lo que se debe leer
atentamente antes de responder.

Objetivos de aprendizaje:

OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos,
instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y
formarse una opinión:

• extrayendo información explícita e implícita • utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos,
subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica • formulando una opinión sobre algún
aspecto de la lectura fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos

OA4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita
reconstruyendo la

OA7 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

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Nombre del alumno(a):

Fecha de aplicación : ______/______/______ Curso: ______

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2.

TEXTO 1

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Según el texto, ¿cómo será el invierno?

A) Feliz.
B) Frágil.
C) Ventoso.

(1 Punto)

¿Qué hará la hormiga antes de que llegue el invierno?

A) Cantará feliz.
B) Recogerá leña.
C) Se bañará en el río.

( 1 Punto)

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4, 5, 6, 7 y 8.

TEXTO 2

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¿Para qué sirve este texto?

A) Para enseñar a hacer leche con plátano.

B) Para invitar a los amigos a tomar leche con plátano.
C) Para convencer de que es bueno tomar leche con plátano.
( 1 Punto)

4
Según el texto, ¿cuántas tazas de leche se necesitan para preparar leche con
plátano?

A) Una.
B) Dos.
C) Cuatro.

( 1 Punto)

¿Para cuántas personas alcanza esta leche con plátano?

A) Para una.
B) Para dos.
C) Para cuatro.

( 1 Punto)

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La foto de este texto sirve para mostrar:

A) Cómo debería quedar la leche con plátano.

B) Los pasos que hay que seguir si se hace leche con plátano.
C) Los ingredientes que se utilizan al hacer leche con plátano.

( 1 Punto)

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7, 8 Y 9.

TEXTO 3

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¿De qué se trata este texto?

A) De los juguetes hechos de madera.

B) De los juguetes que más le gustan a los hombres.
C) De los materiales que se usan para fabricar juguetes.

( 1 Punto)

Según el texto, ¿cuál de estos materiales se utiliza ahora para fabricar la

mayoría de los juguetes?

A) Cuero.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
B) Madera.
C) Plástico.
TEXTO 4
( 1 Punto)

¿Con qué materiales se hacían los juguetes antes?

A) Barro – Hojas de árboles – cuero de animales.

B) Vidrio – Metal
C) Cartón – Madera

( 1 Punto)

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10

¿Cuándo visitará Francisca a su abuelo?

A) Cuando termine de hacer el regalo.

B) Cuando la acompañen otros familiares.
C) Cuando se recupere de su enfermedad.

( 1 Punto)

11

¿Quién hizo un regalo con todo su amor?

A) La nieta.
B) La mamá.
C) El abuelito.

( 1 Punto)

12

¿Cuál es el propósito de la carta de Francisca?

A) Contar a su abuelito cuando irá a visitarlo en vacaciones.

B) Preguntar a su abuelito qué regalos recibió para navidad.
C) Desear a su abuelito un feliz cumpleaños.

( 1 Punto)

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13

TEXTO 5

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13

¿Dónde hace su nido el pájaro carpintero?

A) En las ramas.
B) En la corteza.
C) En los aguajeros.

( 1 Punto)

14

Según el texto, ¿Quiénes hacen los nidos?

A) Las crías.
B) Los machos.
C) Las hembras.

( 1 Punto)

15

¿Cómo son las plumas de las hembras?

A) Rojas o amarillas.
B) Muy frágiles y brillantes.
C) Negras, con zonas blancas y versosas.

( 1 Punto)

16

¿Para qué perforan los árboles los pájaros carpinteros?

A) Para poder treparlos.

B) Para hacer sus nidos.
C) Para encontrar alimento.

( 1 Punto)

17

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¿En cuál de las siguientes imágenes se observan las dos características de

las crías?

1 Punto)

18

¿Por qué este pájaro se llama “carpintero”?

A) Porque se alimenta de insectos, gusanos y larvas.

B) Porque abunda en América y recibe diversos nombres.
C) Porque perfora los troncos y la capa externa de los árboles.

( 1 Punto)

19

¿Para qué sirve este texto?

A) Para informar cómo son los pájaros carpinteros.
B) Para contar la historia de los pájaros carpinteros.
C) Para enseñar cómo nacen los pájaros carpinteros.

( 1 Punto)

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20,21,22,23,24 y 25.

TEXTO 6

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20

¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A) Una receta.
B) Un poema.
C) Un cuento.

( 1 Punto)

21

El propósito del texto es:

A) Informar.
B) Entretener
C) Dar instrucciones.

( 1 Punto)

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22

¿Quién es el personaje principal en el relato?

A) Un neumático.
B) Una ardilla.
C) Un sapo.

( 1 Punto)

23

¿En qué lugar vivía el sapo?

A) En una charca.
B) En un árbol.
C) En un lago.

( 1 Punto)

24

¿Cómo se sintió el sapo cuando vio a las ardillas?

A) Muy solo.
B) Contento.
C) Enojado.

( 1 Punto)

25

Lo más probable es que este sapito quiera la compañía de:

A) Su mamá.
B) Una sapita.
C) Una ardilla.

( 1 Punto)

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