Pensamiento IV ¿Cómo el actuar de las familias de la película Parásitos en su desempeño como actores sociales dependiendo del contexto (Serje, 2005) genera alteridad entre ellos? “… el contexto se entiende y se expresa como una realidad espacial.” (Serje, año, p. 61) con esta cita de El Revés de la Nación me gustaría empezar con este ensayo. Margarita Serje a lo largo de este libro habla de diferentes temas como periferias, territorios de nadie, estado-nación y otra gran variedad de cosas, sin embargo, me gustaría enfocarme en un tema principal que es: el contexto. Analizando la cita previamente expuesta en el principio del escrito, podemos hacer una relación inmediata con el foco al que me gustaría direccionar la pregunta. Me parece necesario contextualizar un poco lo que sucede con la familia Kim en la película, una familia conformada por 4 integrantes, padre, madre, hijo e hija que viven en una situación precaria tanto de vivienda como económica, reciben la visita inesperada de un amigo íntimo, Min. Este llega con una propuesta para que Ki-woo, el hijo, sea el maestro personalizado de una chica de familia pudiente en la cual Min, oficiaba como tutor. Ki-woo no desaprovechó la oportunidad y tomó el trabajo en el que vería una gran oportunidad, pero eso lo tocaré más adelante. A partir de este momento empieza a jugar la relación que deseo plantear sobre el contexto en relación con la forma-fondo como la enuncia Margarita o como es conocida popularmente figura-fondo y es que básicamente nuestro cerebro tiende a separar el fondo de los demás elementos importantes, pero se basa en la premisa que no existe figura sin un fondo que la sustente, una especie de relación de dependencia que es planteada en las leyes de la Gestalt. Sin embargo, dejemos un poco de lado literal el significado desde la subjetividad visual puesto que en la película no es claro de esta manera, pero sí de la manera en que lo deseo plantear con el tema de los escenarios y como dependiendo de donde se encuentren los actores sociales, actúan de determinadas formas, como si tuviesen una especie de careta al actuar no solo en público o en privado sino también, como ese entorno permea todo y se convierte en contexto. Nuestro sistema conceptual ordinario, en términos del cual pensamos y actuamos, es de naturaleza fundamentalmente metafórica […] [los conceptos metafóricos] estructuran la forma en que percibimos, en que nos movemos en el mundo y en que interactuamos con los demás, [de forma que] lo que experimentamos y lo que hacemos día a día es en gran parte una cuestión de metáforas. (G. Lakoff y M. Johnson, Metaphors We Live By, 1980, p. 3) En consecuente con esto, podemos expresar que las metáforas espaciales de cierta manera pueden orientar y reflejar no solo la forma de entender el contexto, sino también la forma en la que lo reproducimos, por medio de esquemas que configuran y median la experiencia de la vida cotidiana. Abordando ahora temas de la película, ya teniendo más claro los conceptos, entramos en materia de los conflictos que se generan al interior de la familia Kim como con la familia Park y Moon-Gwang y su esposo. Iniciemos con que justo la llegada de Min coincide con una situación la que la familia se encuentra desesperada por conseguir empleo y no le han dado respuesta vía WhatsApp de una oferta de empleo, cuando Ki-woo acepta la oferta de empleo y llega a casa de los Park y da su primera sesión de clase a Da-hye y se entera que la madre necesita alguien que le de sesiones de arte a su hijo menor y de inmediato se le viene a la cabeza una persona y es su hermana. Aquí comienza una actuación por parte de los dos hermanos cuando se presentan en un escenario que no es el común y además deben fingir que son personas con oficios diferentes, de la misma manera en la que Margarita Serje a lo largo del texto dice que las personas como actores sociales en el escenario son quienes le dan sentido y configuran el contexto desde el tras escena como lo hacen los hermanos antes de entrar a casa de los Park que practican la mentira del motivo porque se acercan (minuto 20:48). A partir de acá se les vuelve una especie de costumbre actuar de esa manera en ese espacio en determinado y son ellos los encargados por medio de los esquemas que manejan, de darle un sentido al contexto. También a partir de este momento es que la alteridad empieza a jugar un papel fundamental en los integrantes y el desarrollo de estos, cuando ellos comienzan a convivir con los integrantes de la familia Park y del escenario que habitan los mismos, empiezan a sentir conflicto por el lugar donde los Kim residen, un apartamento bajo tierra en el que no se encuentran cómodos, ubicado en las periferias de Seúl. Sin embargo, definamos qué es alteridad, básicamente es cuando el otro o lo otro me genera una especie de conflicto, situación opuesta a la otredad que se define como el otro no representa ninguna amenaza en mí, de cierta manera es indiferente. Teniendo esto claro, comenzamos a darle sentido a las alteridades que se generan a lo largo del desarrollo de la película, reconstruyendo la “trampa” que Ki-Jung le pone al chofer en el carro, genera una alteridad motivada por un panty entre el señor Park y el chofer, en el que por medio del repudio a encontrar eso, tienen un conflicto. (Minuto 32) Todo el escenario anterior ocurriendo en el auto, sin embargo, en otro escenario y con el contexto de estar en un toqueteo íntimo con su esposa, el señor Park le pregunta si desechó el panty y en caso de que no que le calentaría mucho verla con ellos, (minuto 89:24). Acá es un fundamento esencial de que dependiendo del escenario los actores sociales se desempeñan de maneras diferentes, con esquemas en determinado y por ende ahí se le da el sentido al porqué de ese contexto. Otro momento lleno de alteridades por el actuar de los personajes dependiendo del escenario es cuando la familia Kim se encuentra bebiendo en la sala de estar de los Park y entablan diferentes conversaciones pero todo gira en torno a que viven ahí momentáneamente pero siguen actuando de maneras como si viviesen en el subterráneo y eso genera un conflicto directo entre Choong Sook y Kim Ki-tae en el que por hacer una alusión a las cucarachas que hay en su casa cuando encienden la luz, así actuaría Kim Ki-tae sí entrase el señor Park, se generó una pelea falsa pero que al igual que en toda es conversación daba a entender que ya estaban cansados de vivir en ese escenario y en ese contexto de la periferia de la ciudad de Seúl. Otra circunstancia es que estando en el semisótano, la familia Kim tiene una alteridad generada porque el niño de la familia Park percibió que tenían el mismo olor, luego estando en casa mientras compartían de la cena, se plantean entre ellos si deben usar jabones diferentes al bañarse y para sus vestimentas para no ser reconocidos y Kim-Jung plantea un conflicto que se ve desarrollado en los personajes a lo largo de la película y es la alteridad con el semisótano, su olor y lo que vive alrededor de ellos que es impulsado por convivir en escenarios diferentes con contextos diferentes y desempeñándose como actores sociales distintos en cada uno de ellos. En conclusión, para darle la última puntada a mis argumentos de la mano con los teóricos previamente citados, nosotros las personas como actores sociales dentro de las realidades espaciales que habitamos conocidas como escenarios que contienen una puesta en escena (conocida como los esquemas que llevamos a cabo para darle sentido a las acciones) y una tras escena (todo lo previamente concebido de ese escenario), son todo aquello que le da sentido a ese fondo que recibe el nombre de contexto. El contexto por sí solo no podría funcionar, somos nosotros quienes por medio de diferentes maneras le damos sentido al mismo REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Lakoff, George y Johnson, Mark. 1980. Metaphors We Live By. Chicago: The University of Chicago Press. Serje, Margarita. 2005. El revés de la Nación: territorios salvajes, fronteras y tierras de nadie. Universidad de los Andes. Bogotá.