¿

Ciclo escolar
2023 - 2024
EXAMEN TRIMESTRAL
Primer Trimestre
5
Grado
Nombre del Alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Saberes y pensamiento 18
científico

Lenguajes 15

Ética, naturaleza y 16
sociedades

De lo humano y lo 16
comunitario

Firma del padre o tutor: ____________________

 Saberes y pensamiento científico pág. 1 de 2

1. Se encuentra formado por el corazón y los vasos

6.
sanguíneos, que son las venas y las arterias.
Distribuye la sangre y sustancias, como oxígeno,
hormonas y nutrientes por todo el cuerpo.
a) Sistema digestivo
b) Sistema respiratorio
c) Sistema circulatorio
d) Sistema reproductivo
exuales masculinas producidas en los testículos.
2. Es el sistema encargado de llevar el oxígeno del
aire a la sangre, así como de liberar dióxido de 8. Son enfermedades que se transmiten de una
carbono. persona infectada a otra cuando existe intercambio
de secreciones mediante contacto sexual.
a) Sistema digestivo
a) Infecciones de transmisión sexual .
b) Sistema respiratorio
b) Diabetes y obesidad
c) Sistema circulatorio
c) Embarazo no deseado
d) Sistema reproductivo
d) Fecundación
3. Es el órgano encargado de bombear o hacer
circular la sangre para que llegue a todo el cuerpo 9. Son figuras tridimensionales que pueden ser
a través de los vasos sanguíneos
de caras planas o curvas, las cuales encierran
un espacio llamado volumen, cuentan con
a) Corazón b) Pulmones ancho, altura y profundidad.
b) Riñón d) Tráquea
a) Cuerpos geométricos
4. Se encargan de la función respiratoria, en ellos b) Eje de simetría
se reúne el aire para filtrar y absorber el oxígeno
necesario para que el cuerpo humano tenga c) geométricas
energía. d) Formas
a) Corazón b) Pulmones
b) Riñón d) Tráquea

5. Es un proceso biológico cuya finalidad es la

formación de un nuevo individuo, lo cual implica un
embarazo.
a) Adolescencia

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b) Reproducción humana
11. Es la línea imaginaria que atraviesa una figura
c) Matrimonio y forma dos mitades idénticas.
d) Evolución humana
 a) Eje de simetría
a) Bacterias
b) Línea de tiempo
b) Microorganismos
c) Eje central
c) Protozoarios
d) Línea divisoria
d) Hongos
12. Es la diversidad biológica; es decir la variedad
de seres vivos que habitan en un espacio 16. Son microorganismos que no pueden verse a
determinado. simple vista, pertenecen a un reino llamado
Monera que significa “solitario” o “uno solo”.
a) Biodiversidad
a) Bacterias
b) Biología
b) Microorganismos
c) Diversidad de género c) Protozoarios
d) Ecosistema d) Hongos

17. Está formado por elementos bióticos (vivos) y

Observa la siguiente información y responde abióticos (no vivos). Estos elementos interaccionan
las preguntas 13 y 14
entre sí de manera equilibrada.

a) Biodiversidad
b) Biología
c) Diversidad de género
d) Ecosistema

18. Se llama así a la presencia, en el aire, agua o

13. Si cada helado cuesta $10 ¿Cuántos helados suelo de un alto nivel de concentración de
se vendieron en total? sustancias no deseables que afectan el entorno, la
a) 50 helados c) 60 helados. salud y el bienestar de los seres humanos y otros
seres vivos.
b) 70 helados d) 35 helados.
a) Biodiversidad
14. ¿Cuántos helados de chocolate se vendieron? b) Biología
c) Diversidad de género
a) 10 helados c) 6 helados
d) Ecosistema
b) 30 helados d) 18 helados.

15. Organismos que se alimentan de materia en

descomposición, por lo que se denominan
saprófitos que significa “podrido”. Forman parte de
un reino llamado Fungi
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1. Son canales que permiten transmitir mensajes a 4. Es un texto que se compone de una sucesión de
una gran cantidad de personas de forma acciones con un orden lógico de acontecimientos,
simultánea. su estructura está compuesta por: Inicio, Desarrollo
y Cierre.
a) Medios de comunicación masiva
b) Boletines informativos a) Narración c) Noticia
c) Juntas vecinales
d) Asambleas políticas b) Encuesta d) Anuncio

2. Es un medio de comunicación que utiliza la

5. Significa “relativo a la razón” y estudia la forma
transmisión de imágenes y sonidos.
como se expresan los razonamientos por medio del
a) Televisión lenguaje.
b) Impreso
a) La lógica c) La fuerza
c) Radiofónico
d) Internet b) El debate d) El pensamiento

6. Es un medio para dar a conocer información de

Observa la siguiente imagen y responde las
forma breve, convincente y atrayente para quien lo
preguntas 3
observa.

a) Infografía c) Noticia

b) Encuesta d) Anuncio

7. Es una forma de comunicación breve y muy

llamativa, hace poco uso de texto y atiende más al
impacto visual a través de atractivas imágenes o
dibujos.

a) Infografía c) Noticia

b) Encuesta d) Anuncio

8. Son instrumentos que sirven para la recolección

de datos sobre alguna cuestión que se desee
3. Parte de la noticia marcada con el numero 1
averiguar.
a) Cuerpo de la noticia
c) Infografías c) Noticias
b) Fotografía referente a la noticia
c) Título de la noticia. d) Encuestas d) Anuncios

d) Autor de la noticia
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9. Son expresiones creativas que buscan generar

una experiencia estética y emocional en quien las
observa, lee escucha o experimenta.
a) Expresiones artísticas y culturales
12. Es una forma de expresión artística útil para
desarrollar la capacidad de introspección y
empatía, permite reconocer y comprender los
propios sentimientos y de los demás.

b) Expresiones mentales. a) Poesía c) Cuento

c) Expresiones sociales
d) Expresiones corporales.
10. Son el conjunto de manifestaciones no verbales
utilizadas para comunicar emociones,
pensamientos, historias o estados de ánimo
mediante movimientos, gestos y posturas.
a) Expresiones artísticas y culturales
b) Expresiones mentales
c) Expresiones sociales.
d) Expresiones corporales
b) Novela d) Leyenda
13. Es un género literario que narra una historia
extensa, dividida en capítulos, se desarrolla a lo
largo de un determinado periodo y se enfoca en
uno o más personajes.
a) Poesía c) Cuento
b) Novela d) Leyenda
14. Pertenece al género narrativo. Su principal
cualidad es ser más breve en argumentos que la
novela y está compuesto por las siguientes partes:
Tema, estructura, personajes, narrador, espacio.

11. Se caracterizan por tener una finalidad estética a) Poesía c) Cuento

y artística, más que informativa o funcional. Se
b) Novela d) Leyenda
centran en las cualidades y el poder emocional de
las palabras y buscan evocar sentimientos, 15. Forman parte de la identidad cultural pues, con
emociones e ideas en el lector. este tipo de narraciones, los seres humanos han
tratado de explicar diversos fenómenos que los
a) Textos informativos
rodean.
b) Textos literarios
a) Poesía c) Cuento
c) Textos científicos
b) Novela d) Leyenda
d) Textos publicitarios
Ética, Naturaleza y Sociedades pág. 1 de 2

1. Es la acción que emprende el gobierno para 5. Eran los hijos de españoles nacidos en América.
atender las necesidades de la población por medio Pocos tenían altos puestos administrativos.
de cada uno de sus servidores públicos y a) Criollos
dependencias que atienden una necesidad en
b) Españoles peninsulares
particular.
c) Afro descendientes
a) Servicios privados d) Indígenas
b) Servicios públicos
6. Eran la principal fuerza de trabajo, trabajaban en
c) Servicio social
minas, haciendas, obrajes, también sufrían
d) Servicios especiales
explotación y debían pagar impuestos a la Corona
2. Fue una lucha armada en la Nueva España que Española, vivían prácticamente en condiciones de
abarcó de 1810 a 1821, donde combatieron
esclavitud.
insurgentes, que peleaban contra el orden virreinal
y los realistas, que eran partidarios del rey de
España y de conservar el orden virreinal. a) Criollos
b) Españoles peninsulares
a) Guerra de España
c) Afro descendientes
b) Guerra de independencia
d) Indígenas y mestizos
c) Guerra Virreinal.
d) Nueva guerra española 7. Eran descendientes de los esclavos africanos,
trabajaban en minas, plantaciones o en el servicio
3. Fue el personaje de la historia que se encargó
doméstico, también eran explotados y realizaban
de dar el grito de independencia en Dolores,
Hidalgo: labores pesadas Vivian en condiciones de

a) Josefa Ortiz de Domínguez esclavitud.

b) Hernán Cortez a) Miguel Hidalgo

c) Francisco I. Madero b) Agustín de Iturbide
d) Miguel Hidalgo c) Benito Juárez

4. Era el grupo con mayores privilegios, ocupaban d) Francisco I. Madero

los cargos políticos de mayor grado y dominaban la
política y la economía de la Nueva España. 8. El 24 de febrero del año 1818 promulgó el Plan
de Iguala para declarar la Independencia de
a) Criollos
México.
b) Españoles peninsulares
c) Afro descendientes a) Miguel Hidalgo
d) Indígenas y mestizos b) Agustín de Iturbide
c) Benito Juárez
d) Francisco I. Madero
Ética, Naturaleza y Sociedades pág. 1 de 2

9. Este grupo de políticos creía que debía 13. Es una idea comúnmente aceptada, basada en
establecerse un gobierno central en la capital y las características atribuidas a determinados
debían mantearse los privilegios de la iglesia y del grupos o personas, que lleva a considerarlos con
ejército. las mismas atribuciones, sin que se tomen en
cuenta las características específicas de cada
a) Republicanos
persona.
b) Centralistas
c) Federalistas a) Prejuicios c) Discriminación
d) Obradoristas b) Estereotipos d) Violencia

10. Este grupo de políticos defendían la 14. Son opiniones o ideas que limitan la capacidad
continuidad de una república federal y la soberanía para conocer a las personas de manera objetiva,
de los diversos estados, para que cada uno tuviera pues se forman a partir de estereotipos.
su propia Constitución, Gobernador, Poder Judicial
a) Prejuicios c) Discriminación
y Congreso.
b) Estereotipos d) Violencia
a) Republicanos
15. Se define como el uso intencional de la fuerza
b) Centralistas
física o el poder contra uno mismo, hacia otra
c) Federalistas
persona, grupos o comunidades que tiene como
d) Obradoristas
consecuencias probables lesiones físicas, daños
11. Es un conjunto de principios que ayuda a las psicológicos, alteraciones del desarrollo abandono
personas a analizar y entender las reglas que e incluso la muerte.
dictan lo que está bien o mal en una comunidad y
a) Prejuicios c) Discriminación
están fundadas en valores morales.
b) Estereotipos d) Violencia
a) Ética c) Discriminación
16. Se refiere al movimiento de personas que dejan
b) Estereotipos d) Acuerdos
una residencia o su lugar de origen para vivir en
12. Es tratar a otro u otros como inferiores, en otra región o país.
razón de alguna característica o atributo de la
a) Inclusión
persona, como el color de piel, sexo, forma de
b) Migración
pensar, alguna discapacidad, etc.
c) Colonización
a) Ética c) Discriminación d) Alteración
b) Estereotipos d) Violencia
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1. Está conformada por todas las características 5. Éstos, dependen de las situaciones que se viven
que hacen única a una persona, como su nombre, en un momento determinado, por lo que son una
manera de responder a las experiencias cotidianas.
fecha de nacimiento, lengua, rasgos físicos, entre
Son temporales y cambiantes, además de estar
muchos otros más. influenciados por diversos factores: biológicos,
circunstanciales, por las relaciones interpersonales,
a) Identidad entre otros.
b) Documentos personales
a) Emociones
c) Familia
b) Sentimientos
d) Cultura
c) Estados de ánimo
2. Cuando alguien es capaz de realizar una d) Capacidades
actividad o de resolver un reto que se propone, es
6. Se refiere a la capacidad de controlar y ajustar
porque cuenta con todas las _______________ las reacciones emocionales de uno mismo. Es un
para hacerlo y está seguro de ello porque conoce proceso, continuo consciente o inconsciente, que
ayuda a las personas a mantener un equilibrio
su desempeño.
emocional.
a) Limitaciones a) Regulación emocional
b) Posibilidades b) Sentimientos
c) Características c) Estados de ánimo
d) Experiencias de estudio d) Capacidades

3. Desde que nacen, las personas van 7. Es un acontecimiento que pone en peligro el
desarrollando ciertas ____________ que adquieren bienestar de cualquier persona. Pueden suceder
en el trayecto de su vida para realizar tareas, en cualquier lugar; para evitarlas, se debe practicar
la comunicación asertiva y la prevención.
donde influye el entorno familiar, social, económico
a) Accidente
y cultural.
b) Situación de riesgo
a) Limitaciones c) Problema
b) Experiencias de estudio d) Discriminación
c) Características
8. Es una posibilidad de que algo desagradable
d) Capacidades
suceda. Es la probabilidad de que una amenaza se
4. Es todo lo que se aprende y experimenta en los años convierta en un desastre.
educativos
a) Accidente
a) Limitaciones
b) Situación de riesgo
b) Experiencias de estudio
c) Problema
c) Características
d) Discriminación
d) Capacidades
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9. Son aquellas ideas y principios que guían la 13. Es un sentimiento de identidad que el individuo
manera de pensar, sentir y actuar de una persona. genera con la comunidad con la que interactúa
Pueden ser aprendidos en casa, en la escuela o en para alcanzar metas en común.
la sociedad.
a) Sentimiento de amistad
a) Los valores b) Sentido de pertenencia
b) La conducta c) La convivencia
c) Las emociones d) Relaciones humanas
d) La conciencia
14. Son todas aquellas cosas que se hacen en la
10. Puede definirse como una situación en donde vida diaria, como celebrar ciertas fiestas, tener
personas con intereses desiguales tienen un ciertas costumbres, hablar ciertos idiomas entre
choque de ideas. Son manifestaciones de contra
choque donde surge discrepancia ante la falta de otras.
acuerdo o de aceptación de una decisión.
a) Proyectos
a) Pelea b) Estudios
b) Discusión c) Desarrollo sustentable
c) Conflicto d) Prácticas culturales
d) Guerra
15. Planear a largo plazo para proteger el mundo y
11. Es la coexistencia física y pacífica entre garantizar que habrá suficientes recursos para las
individuos o grupos que deben compartir un generaciones futuras.
espacio. Promueve el intercambio y el trabajo
a) Proyectos
colaborativo entre todos sus integrantes; es un
b) Estudios
componente esencial para fortalecer el respeto.
c) Desarrollo sustentable
a) Las relaciones d) Prácticas culturales
b) La convivencia
16. Es la capacidad de ponerse en el lugar de otra
c) La amistad
persona y entender sus sentimientos y
d) La paz
necesidades.
12. Son aspiraciones o metas que se visualizan
a) Empatía
para adquirir conocimiento o satisfacción.
b) Amistad
a) Proyectos c) Solidaridad
b) Estudios d) Prácticas culturales
c) Desarrollo sustentable
d) Prácticas culturales
Hoja de respuestas

Fecha: ______________

Nombre del Alumno: