Evaluación de Proyectos de Arte

Nombre: ________________________________

Proyecto: _______________________________ Clase: Arte 10

Clasificación:Círculo La descripción debajo del número que crea que mejor describe
sus actitudes y experiencias con este proyecto. La escala de calificación se
enumera a continuación.

4 - Avanzado 3 - Competente 2 - Básico 1 - Mínimo

Debajo de cada escala de calificación hay una sección para comentarios. Esto es para
proporcionar evidencia sobre tus logros (cómo te sentiste, qué hiciste, elementos de tu trabajo,
etc.) de los que hablarás durante conferencias de postproducción.

**Proporcione evidencia de AL MENOS 3**

Visualizar -Pensando en ideas y composiciones. antes el proceso de elaboración.

4 3 2 1
Imaginé y practiqué Lo consideré y probé Comencé y continué mi Empecé y continué mi
muchas algunas ideas antes y obra de arte con poca trabajo con sin
ideas/procesos antes y durante mi creación visión o práctica. consideración de cómo
durante mi creación artística. podría resultar.
artística.
He considerado I no completado mi plan
Consideré las imágenes Consideró las imágenes brevemente las de diseño.
en mi plan de diseño y mi plan de diseño y imágenes en mi plan de
proporcionó un boceto. proporcionó un boceto. diseño y no hice un
boceto.

Comentarios:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Expresar -Comunicar significado a través de un proceso de creación y representación
visual.compartiendo una parte de mi.

4 3 2 1
Mi trabajo claramente Mi trabajo comunica una Mi trabajo un poco No es claro qué
Transmite una idea, idea, estado de ánimo o comunica una idea. comunica mi trabajo o
estado de ánimo o lugar lugar. cómo me refleja.
que expresa alguna
parte de mí.
mi trabajo tiene poca mi trabajo tiene sin
Mi trabajo conecta Mi trabajo conecta conexión a mi plan de conexión a mi plan de
claramente a mi plan de moderadamente a mi diseño. diseño.
diseño. plan de diseño.

Comentarios:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Desarrollar artesanía -Uso de materiales y el calidad del trabajo.

4 3 2 1
Los materiales y Los materiales y pongo un poco de pongo poco o ningún
herramientas que utilicé herramientas que utilicé reflexión (con ayuda pensamiento (incluso
fueron elegido fueron elegido del profesor) en la con ayuda del profesor)
intencionalmente y cuidadosamente y elección de los en la elección de los
aplicado con habilidad. aplicado con algunas materiales/herramientas materiales/herramientas
técnicas. y aplicado con poca y aplicado sin
consideración técnica. consideración técnica.

Comentarios:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Participar y persistir: actitudes hacia la formulación y el abordaje de desafíos.

4 3 2 1
Me desafié a mí mismo a Me desafié a mí mismo Dejo que mi arte haga Dejo que mi arte haga
abarcar mi arte creando No dejes que mis que los problemas que los problemas se
problemas y desarrollé problemas artísticos influyen mi trabajo y mi hacen cargo mi obra de
un enfoque distinto obstaculicen mi enfoque claridad arte y mi obra de arte
dentro de mi trabajo. trabajo. demasiado; perdida por eso. perdió el enfoque como
desarrollé una enfocar resultado.
dentro de mi trabajo.

Comentarios:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Reflexionar - Pensar sobre sus ingeniosas decisiones y su proceso de toma.

4 3 2 1
Soy muy consciente de Soy consciente de mis Soy Volviéndose más Soy inconsciente de mi
mi proceso de creación procesos de creación consciente de mis proceso de creación
artística y de mi honesto artística y mis procesos de creación artística y/o tengo
autoevaluaciones autoevaluaciones artística y mis autoevaluaciones de mi
reflejar eso. reflejar eso. autoevaluaciones son trabajo.
empezando a
reflexionar eso.

Comentarios:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Tema -Conectarexperiencias personales a un tema central

4 3 2 1
Mi arte tiene un fuerte y Mi arte claramente Se Mi arte un poco Se Mi arte no es conectar
claro conexión con el conecta con el tema conecta con el tema con el tema central.
tema central. central. central.

Comentarios:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PREGUNTAS DE REFLEXIÓN /6

Se enumeran 6 preguntas de reflexión relacionadas con su experiencia en la

elaboración. Proporcionar una significativa respuesta para cada pregunta.Cada
pregunta vale 1 pto.

1. Cómo hizo crear tu obra de arte? **Hablar sobre medios de comunicación y

proceso.**

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. ¿Tu trabajo resultó como tú?destinado? ¿Tomó una dirección diferente?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. ¿Qué partes de tu obra de arte crees que son más exitoso?**Defender tu trabajo
yapoyotu respuesta con elementos encontrados en tu trabajo**

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. ¿Qué necesitas mejorar¿en? ¿Qué harías diferente?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5. Lo que hice disfrutar sobre este proceso?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. Lo que hice aprender de crear esta obra de arte?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 EVALUACIÓN DOCENTE

Nombre del estudiante:__________________________

Visualizar -Pensar en ideas y composiciones antes del proceso de realización.

4 3 2 1
Estudiante imaginado y Estudiante considerado y El estudiante comenzó y El estudiante comenzó y
practicado.muchas probado.algunas ideas continuó mi obra de arte continuó mi trabajo con
ideas/procesosantes y antes y durante mi con poca visión o sin consideración de
durante mi creación creación artística. práctica. cómo podría resultar.
artística.
pensamiento del pensamiento del El estudiante no
pensamiento del estudiante de2 símbolos estudiante de1 símbolo completó mi plan de
estudiante deal menos 3 en mi plan de diseño en mi plan de diseño yno diseño.
símbolos en mi plan de yproporcionó un hice un boceto.
diseño yproporcionó un boceto.
boceto.

Expresar -Comunicar significado a través de un proceso de creación y representación

visual, compartiendo alguna parte de mí.

4 3 2 1
trabajo del trabajo del trabajo del estudianteun Esno es claro Qué
estudianteclaramente estudiantecomunica una pococomunica una idea. comunica el trabajo del
Transmite una idea, idea, estado de ánimo o estudiante o cómo me
estado de ánimo o lugar lugar. refleja.
que expresa alguna
parte de mí. El trabajo del estudiante El trabajo del estudiante
trabajo del tienepoca conexión a tienesin conexión a mi
trabajo del estudiantealgo conecta mi plan de diseño. plan de diseño.
estudianteconecta a mi plan de diseño.
claramente a mi plan de
diseño.

Desarrollar artesanía -Uso de materiales y calidad del trabajo.

4 3 2 1
Se eligieron los Los materiales y estudiante puesto un estudiante puesto poco
materiales y herramientas que utilizó poco de reflexión (con o ningún pensamiento
herramientas que utilizó el estudiante ayuda del profesor) en (incluso con ayuda del
el fueronelegido la elección de los profesor) en la elección
estudiante.intencionalm cuidadosamente materiales/herramientas de los
ente yaplicado con yaplicadocon algunas yaplicado como ellos materiales/herramientas
habilidad. técnicas. quieran. yaplicado sin
consideración técnica.
Participar y persistir -Actitudes hacia la formulación y el abordaje de desafíos.

4 3 2 1
Me desafié a mí mismo Me desafié a mí mismo Dejo que mi arte hagalos Dejo que mi arte hagalos
aabarcar mi arte aNo dejar que mis problemas influyen mi problemas se hacen
creando problemas y problemas artísticos trabajo y mi enfoque cargo mi obra de arte y
desarrollé unenfoque obstaculicen claridad perdida por mi obra de arteperdió el
distinto dentro de mi demasiado mi trabajo.; eso. enfoque como resultado.
trabajo. desarrollé unenfocar
dentro de mi trabajo.

Reflejar -Pensar en decisiones ingeniosas y el proceso de toma.

4 3 2 1
Soy muy consciente de Soy consciente de mis Soyvolviéndose más Soy inconsciente de mi
mi proceso de creación procesos de creación consciente de mis proceso de creación
artística y de mi artística y mis procesos de creación artística y/o tengo sin
honestolas autoevaluaciones artística y mis autoevaluaciones de mi
autoevaluaciones reflejar eso. autoevaluaciones trabajo.
reflejan eso. sonempezando a
reflexionar eso.
completé3 reflexiones. completé2 reflexiones. completé0 reflexiones.
completé1 reflexiones.

Tema -Conectarexperiencias personales a un tema central

4 3 2 1
Mi arte tiene unfuerte y Mi arteclaramenteSe Mi arteun pocoSe Mi arteno esconectar
claroconexión con el conecta con el tema conecta con el tema con el tema central.
tema central. central. central.

Preguntas de reflexión completadas: /6

Comentarios del maestro:

/ 30