Universidad Nacional Autónoma de Honduras.

Facultad de Ciencias Médicas.

Departamento de Enfermería.

Sistematización sobre captación y prevención de la Pediculosis humanis

capitis en niños y jóvenes de edad escolar que asisten a la clínica Santa

Teresa de Jesús de la Asociación Colaboración y Esfuerzo (ACOES) en la

colonia Nueva Capital, periodo de marzo-septiembre 2023.

 Dedicatoria

Dedico este trabajo principalmente a Dios, por haberme dado la vida y

permitirnos llegar hasta este momento tan importante de nuestra formación
profesional. A nuestros padres, por ser el pilar más importante y por
demostrarnos siempre su cariño y apoyo incondicional. A nuestros hermanos,
a quienes queremos mucho, por compartir momentos significativos con
nosotros y por siempre estar dispuestos a escucharnos y ayudarnos en
cualquier situación.

Por último y no menos importante, queremos dedicarle este trabajo a nuestros

docentes, que hicieron posible que nuestro intelecto se reflejara en todo
momento, gracias por compartirnos de sus conocimientos, por llevarnos de la
mano paso a paso para alcanzar y llegar al final de nuestra meta.

Agradecimiento
 Primeramente, a DIOS OMNIPOTENTE por darnos esta oportunidad de
realizar esta. práctica profesional de servicio social. A mi madre por ser pilar
fundamental en mi vida y educación ayudándome en todo lo que necesitamos
y teniendo siempre su apoyo incondicional para culminar esta. exitosa carrera.
A mis hermanas por siempre darme el apoyo constante el cual me brindaron
durante todo este tiempo. A mis compañeras (os): con quienes compartimos y
vivimos momentos amenos durante el transcurso de nuestras vidas
estudiantiles.

A nuestra asesora por brindarnos la orientación y el apoyo durante el

transcurso de nuestra experiencia. Queremos expresar también nuestro más
sincero agradecimiento a todo el personal del Cis Inés Castillo de Velásquez,
al personal del Hospital General del Sur y al personal de la clínica Santa
Teresa de Jesús por su aporte, participación activa, disponibilidad y. paciencia
contribuyendo a la realización de nuestro trabajo el cual ha sido realizado con
mucho esfuerzo, cumpliendo con gran parte de mis objetivos y metas. Gracias
infinitamente por la participación de las personas e instituciones que han
facilitado que llegue a feliz término, para nosotros es un verdadero placer
utilizar este espacio justo y consiente con ellos expresándoles mis
agradecimientos. A TODOS GRACIAS.

ÍNDICE GENERAL
INTRODUCCIÒN............................................................................................................................i
OBJETIVOS...................................................................................................................................1
Objetivos Generales:............................................................................................................................................
Objetivos Específicos............................................................................................................................................
CAPÌTULO I...................................................................................................................................2
DESCRIPCIÓN DE SITUACIÓN ACTUAL.................................................................................................................
1.1.1 Descripción de la experiencia del social en el establecimiento Cis Ines Castillo De
Velásquez, Ajuterique Comayagua.......................................................................................................................
1.1.2 Descripción de la experiencia del social en el establecimiento En El Uaps Yocón,
Municipio De Olancho..........................................................................................................................................
1.1.3 Antecedentes históricos de la colonia Nueva Capital..................................................................................
1.2 Descripción institucional.................................................................................................................................
1.2.1 Reseña Histórica..........................................................................................................................................
1.2. 3 Descripción de la clínica..............................................................................................................................
1.2.4 Organización Gerárgica................................................................................................................................
1.2.5 Recursos materiales y humanos..................................................................................................................
1.3 Papel del ESS en la experiencia.....................................................................................................................
1.4 Descripción de la agenda de trabajo:............................................................................................................
1.5 Descripción de la agenda de trabajo:............................................................................................................
1.6 Proceso metodológico..................................................................................................................................
1.7 FODA de la clínica Santa Teresa de Jesús......................................................................................................
CAPÍTULO II................................................................................................................................17
ANÁLISIS Y DESARROLLO DE LA DE EXPERIENCIA.................................................................17
2.1. Proceso de actividades realizadas por el equipo ejecutor...........................................................................
2.2 Población atendida.......................................................................................................................................
2.3 Plan de intervención.....................................................................................................................................
2.4 Desempeño del equipo técnico....................................................................................................................
2.5 Comportamiento de la población meta:.......................................................................................................
2.6 Metodología.................................................................................................................................................
2.7 Procesamiento de datos y exposición de resultados....................................................................................
CAPÍTULO III...............................................................................................................................22
LOS RESULTADOS Y FACTORES QUE INFLUYERON................................................................22
3.1 Comparar la situación actual con la inicial....................................................................................................
3.2 Beneficios tangibles e intangibles.................................................................................................................
3.3 Beneficiados.................................................................................................................................................
3.4 Descripción de la producción del conocimiento obtenido a partir de la experiencia
confrontándolo con el fundamento teórico.......................................................................................................
3.5 Resultados....................................................................................................................................................
3.6 Factores que afectaron positiva o negativamente la experiencia utilizando la técnica PIN..........................
Conclusiones/ lecciones aprendidas...................................................................................................................
Recomendaciones...............................................................................................................................................
Bibliografía..........................................................................................................................................................
ANEXOS...............................................................................................................................................................
 AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

RECTOR
Dr. Francisco José Herrera Alvarado

SECRETARIA GENERAL
Dra. Jessica Patricia Sánchez Medina

VICERRECTORES
Vicerrectora Académica: Msc. Belinda Flores Padilla.
Vicerrector de Asuntos estudiantiles: Abogado Áyax Irías.
Vicerrector de Relaciones Internacionales: Dr. Marco Tulio Medina.

DECANO FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

Dr. Jorge Alberto Valle Reconco.

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA

Msc. Olga Edith Almendarez Pérez.

COORDINADORA DE LA CARRERA DE ENFERMERIA

Msc. Alba Aracely Santos Andino.
 INTRODUCCIÒN

El presente trabajo de sistematización está organizado de la siguiente

forma: En el primer capítulo se presenta la síntesis de las experiencias vividas.

1. En el centro de salud Inés castillo, se encuentra ubicado en el municipio de

Ajuterique departamento de Comayagua. En una colonia llamada Hernán
salgado. Se fundó en el año 1974.

2. En la Unidad de Atención Primaria de Salud ubicado (UAPS) en Yocón,

Municipio De Olancho El establecimiento de salud Comenzó a funcionar, en el
año de 1971.

3. En la clínica Santa Teresa de Jesús, ubicada en la colonia Nueva Capital de

Tegucigalpa, la población de La Nueva Capital es aproximadamente 40,000
habitantes, se cuenta con atención de medicina general, odontológica y
nutrición para personas de bajo nivel económico que son beneficiarios de la
Escuela Santa Teresa de Jesús. Hay personal médico capacitado para brindar
dicho servicio.

La experiencia del servicio social se inició el 27 de marzo del presente año, al

llegar a la clínica se pudo observar que la afectación de pediculosis es un
problema de salud de poco interés ya que hay muchos alumnos que están
infestados y no se les da la atención.

En el segundo capítulo se describe el proceso metodológico, se usó el

método tipo observacional con una población de estudiantes para detectar
quiénes estaban infestados haciendo uso de la técnica Checklist, se utilizó un
instrumento tipo encuesta para identificar el nivel de conocimiento de los
padres de familia, también se realizó un plan de intervención con los alumnos

i
infestados por pediculosis: brindar charlas educativas a los alumnos de la
escuela Santa Teresa de Jesús y usuarios que asisten a consulta a la clínica,
elaboración de trifolios, lavado de cabello.

Capítulo III se compara la situación inicial con la actual, se habla sobre los
beneficiados de esta experiencia directa e indirectamente, se describe el
aprendizaje obtenido en esta sistematización. Se presentan los resultados
logrados: se ha logrado que los padres de familia obtengan un amplio
conocimiento sobre la pediculosis, cconocimiento amplio hacia los estudiantes
sobre cómo se puede prevenir la pediculosis, se realizó una jornada de lavado
de cabello a los niños afectados.

Se utiliza la técnica PIN donde plasmamos lo positivo, negativo e interesante

de esta experiencia.

Finalmente se incluyen las conclusiones, recomendaciones, anexos y

referencias bibliográficas para fundamentar el presente trabajo.

ii
 OBJETIVOS

Objetivos Generales:

Sistematizar la experiencia del servicio social en lz captación y prevención de

la Pediculosis humanis capitis en niños y jóvenes de edad escolar que asisten
a la clínica Santa Teresa de Jesús de la Asociación Colaboración y Esfuerzo
(ACOES).

Objetivos Específicos.
 Identificar conocimientos que tienen los padres de estos niños sobre la
Pediculosis Capitis.
 Promoción a los jóvenes de la escuela Santa Teresa de Jesús que la
pediculosis es una enfermedad que se puede prevenir.
 Implementar la jornada de lavado de cabello en los niños y jóvenes de
la Escuela Santa Teresa de Jesús.
 Brindar tratamiento y prevención contra la anemia a los niños y jóvenes
de la escuela Santa Teresa de Jesús.

1
 CAPÌTULO I

DESCRIPCIÓN DE SITUACIÓN ACTUAL.

1.1.1 Descripción de la experiencia del social en el establecimiento Cis

Ines Castillo De Velásquez, Ajuterique Comayagua.

El centro de salud Inés castillo se encuentra ubicado en el municipio de

Ajuterique departamento de Comayagua. En una colonia llamada Hernán
salgado.
En el año 1974 se fundó lo que ahora es el Centro de Salud Inés castillo de
velasquez, la idea de hacer un centro de salud nace de una enfermera llamada
Inés Castillo, por ese en honor a ella se nombre el centro de salud como Inés
Castillo de Velásquez. el centro de salud comenzó solo con una enfermera y
un doctor, el espacio físico era muy pequeño después poco a poco fueron
ampliando más, después se buscó la posibilidad de aumentar una plaza más, y
se contrató a otra enfermera y así se fue aumentando el contrato del personal.
Ya en el 2018 se instaló el laboratorio que hasta ahora presta sus servicios a
las personas que asisten al centro de salud Inés castillo, se construyó una
galera para reuniones.
Y en el año 2023 se amplió más la parte de atrás del centro de salud
construyendo un área más grande para Odontología. Ahora cuenta ya con
licenciada, enfermeras auxiliares, médico general, odontólogo, y laboratorio.

2
Se dio inicio al servicio social el 27 de marzo del año 2023, primero antes de
iniciar mi labor en el centro de salud de Ajuterique nos brindaron una
capacitación en la región de Comayagua, capacitación que duro
aproximadamente una semana y media.
Luego al terminar la capacitación nos brindaron una constancia la cual iba
dirigida a la jefe de red de Lejamaní, esa constancia nos permitía iniciar con
nuestro servicio social en el centro de salud Inés castillo ubicado en el
municipio de Ajuterique departamento de Comayagua, al presentarme recibí
un recorrido por el centro de salud por parte de la jefa que esta asignada en
ese CIS, presentándome al personal del CIS, luego me dieron indicaciones de
las asignaciones que me correspondían, y que hasta el día de hoy he estado
cumpliendo como corresponde.
Funciones realizadas por parte del estudiante del servicio social;
1. Consulta general.
2. Citologías.
3. Atención al niño menor de 5 años (AIEPI)
4. PAI, traer biológico a la red, realizar pedido de vacuna.
5. Realización de informes mensuales.
6. Planificación Familiar, recibir los métodos de planificación, realizar el
3.1
7. Charlas.
8. Curaciones (suturas) e inyecciones
9. Actualización del CARDEX de PAI, Actualización del lisnef y lisen.
10. Supervisión.
11. Revisar expedientes.

1.1.2 Descripción de la experiencia del social en el establecimiento En El

Uaps Yocón, Municipio De Olancho

3
 El establecimiento de salud Comenzó a funcionar, en el año de 1971 en varias
casas de habitación durante varios años en el barrio el centro. En el año 1978
se inicia la construcción en su respectivo local ubicado en el barrio las Vegas,
en 1979 comienza a funcionar como CESAR y hasta 1988 como CESAMO con
el nombre de Ubense Calix Solís.

La estructura física del centro de salud es de paredes de bloque y cemento y

techo de Aluzinc, realizándosele varias mejoras en su infraestructura con el
paso del tiempo. Cuenta con un consultorio, área de farmacia, sala de
curaciones, área para atención a la mujer, área de vacunas, sala de espera
para los pacientes.

Actualmente, se identifica como una Unidad de Atención Primaria en Salud,

(UAPS), cuenta con un Médico Permanente, una Lic. S/S en enfermería, 2
auxiliares de enfermería permanentes, una auxiliar de enfermería, y una de
farmacia contratadas por la municipalidad.

Iniciando mi servicio social el 27 de marzo del 2023 y finalizándolo el 26 de

septiembre del 2023 lo que realmente ha sido una experiencia hermosa y
enriquecedora en conocimiento en la cual brinde atenciones como ser
Atención al niño menor de 5 años (AIEPI), Atención al adulto Mayor (Usuarios
con enfermedades crónicas Diabetes e Hipertensión, Atención prenatal
Atención puerperal Citología cervical Planificación familiar, Sutura Retiro de
puntos entre otras.

Se realizaron las siguientes funciones de administración:

 Pedido de medicamentos, materiales e insumos, según necesidad del Centro.

 Actualización de CARDEX de medicamentos y planificación familiar.
 Elaborar asignaciones semanales del personal Auxiliar de Enfermería, entre
otras tareas se trabajó en el área docencia dando charlas en el UAPS, escuela
colegios y en la investigación se tuvo la experiencia de investigar cuales eran
las causas más comunes el embrazo en adolescentes lo que llevo a darnos

4
cuenta que los jóvenes conocen sobre los métodos de planificación pero no
saben cómo usarlos correctamente por ello se realizó una agenda de trabajo
para hablar sobre la prevención de embarazos lo que fue una experiencia muy
bonita trabajar el área de salud con educació

1.1.3 Antecedentes históricos de la colonia Nueva Capital

La Nueva Capital, Comayagüela, Departamento de Francisco Morazán,

dicha colonia es fundada por el Alcalde Cesar Castellanos en noviembre de
1998.
Es una Región montañosa, habitada desde los años 90 por damnificados del
Huracán Mitch. En estos últimos 15 años ha incrementado la población debido
a la inmigración de personas que hay de las diferentes zonas rurales en
situación de extrema pobreza, aproximadamente tiene 40.000 habitantes,
recalcar que más del 50% son jóvenes menores de 20 años.
La colonia tiene una extensión territorial de 1.25 km2, con una altitud de 1253
metros (4111 pies).
Sus límites geográficos son: al norte con: Laguna El Pedregal. Al sur con:
Residencial Ciudad Lempira y Anillo Periférico. Al este con: La Colonia Nueva
Danlí y Colonia Altos del Paraíso. Al oeste con: Nueva aldea, MDC. Tiene una
densidad Poblacional 9,194.4 hab /km2ç

Caracterización de la población.

La población de La Nueva Capital es aproximadamente 40,000 habitantes,

en gran parte personas jóvenes con pocas oportunidades de superase debido
al bajo nivel de educación y pocos recursos económicos, no cuentan con un
servicio de salud que pueda dar respuesta a todas las necesidades de esta
población. Como el nivel de educación es muy bajo, hay muchas

5
precariedades y necesidades que no se les presta atención como ser la
enfermedad de Pediculosis ya que ven muy normal que un habitante tenga
este tipo de bichos quizá porque ignoran las enfermedades que esta plaga
puede llegar a causar ya sea en un niño, un joven o un adulto.
Se identifican como colectivos más vulnerables:
 Niños de 0 a 18 años con enfermedades crónicas.
 Niños con desnutrición.
 Ancianos con patologías crónicas.
 Mujeres embarazadas.

A nivel socio-económicos, la zona tiene muchos problemas y necesidades

como ser:
 Ausencia de carreteras pavimentadas, agua corriente, alcantarillado
público y electricidad (en las zonas más altas de la montaña)
 Alto nivel de deforestación como consecuencia de la tala de árboles
para venta, uso en la cocina y en la construcción que ha generado falta
de acumulación de agua y corrimientos de tierra.
 No hay una infraestructura de educación gratuita, salvo la red de 4
escuelas de beneficencia con 4.200 estudiantes aprox.
 Infravivienda de chapa, cartón, madera.
 Familias de 6-8 miembros, los hijos son considerados como una fuente
de ingresos.
 Habitúa la violencia familiar; de género y abusos a hijos, eto hace que
los padres de familia descuiden la salud de sus hijos.
 Ingresos medios:100 a 200 lps diarios.
 No hay fuentes de trabajo en la zona. El desplazamiento a la zona
metropolitana es caro.
 Alto riesgo social para la juventud: pandillas callejeras, embarazos
prematuros.

6
  Ausencia de centros de salud públicos, salvo la infraestructura
desarrollada por la Iglesia Católica.

1.2 Descripción institucional.

1.2.1 Reseña Histórica

ASOCIACIÓN COLABORACIÓN Y ESFUERZO (ACOES)

La Asociación Colaboración y Esfuerzo Honduras (ACOES) se fundó en 1993

por el sacerdote Patricio Larrosa, originario de Granada, España, que al ver la
gran necesidad de la población se propuso ayudar junto a un grupo de jóvenes
hondureños. En la actualidad son más de 300 voluntarios hondureños que
sostienen el desarrollo de los distintos proyectos contando con la ayuda de la
cooperación internacional y de cientos de voluntarios de España, Estados
Unidos, Canadá y Francia.

Como institución, es una organización no gubernamental sin fines de lucro

(ONG), Constituida el 6 de diciembre de 1996, en Tegucigalpa, Honduras, con
el número de registro 08019998398483. ACOES tiene como finalidad ejecutar
de forma no lucrativa proyectos de ayuda humanitaria para la niñez y para la
población en general de Honduras. Promueve el acceso a la educación, como
derecho y herramientas de transformación social.

Viendo la precariedad y necesidades de salud en la colonia, surge el proyecto

de atención primaria con el nombre de Clínica Santa Teresa de Jesús,
localizada en la escuela con el mismo nombre, fue fundada el 14 de marzo del
2016 por iniciativa de los sacerdotes Patricio Larrosa y Álvaro Ramos,
contando con el apoyo de la universidad Nacional Autónoma de Honduras,
teniendo como objetivo brindar atención médica a la comunidad.

7
1.2. 3 Descripción de la clínica.
En la clínica se cuenta con atención de medicina general, odontológica y
nutrición para los niños, jóvenes y personas de bajo nivel económico que son
beneficiarios de la Escuela Santa Teresa de Jesús en la colonia Nueva Capital,
ya que solo cuentan con un Centro de Salud para una población
aproximadamente de 40,000 habitantes que en su mayoría viven en
condiciones inadecuadas, carecen de recursos económicos y no tienen acceso
a la salud, en la clínica se brinda una atención totalmente gratuita también se
les facilita sus medicamentos.

1.2.4 Organización Gerárgica.

Actualmente está organizada de la siguiente manera:

Organización gerárgica.

Nº Personal profesional Perfil

1 Gefa de Enfermerìa Voluntarios.

Enfermerìa en Servicio
2 E,SS 1.2.5.
Social
3 Voluntarios de Enfermería Voluntarios.
4 Administrador Voluntarios.
5 Médicos generales Voluntarios.
6 Odontólogos Sociales.
7 Nutricionista. Voluntarios.
8 Psicólogas. Contratada
Descripción de la sala que incluya análisis de la infraestructura.

8
La clínica Santa Teresa de Jesús, está ubicada en la escuela del mismo
nombre en el sector 5 de la colonia nueva capital, cuenta con una
infraestructura en buenas condiciones, piso de cerámica, techo de alucín con
cielo falso, paredes de bloque, se cuenta con una cisterna de agua para
abastecer todas las necesidades del establecimiento, aunque por el lugar
donde está ubicado siempre se presenta la dificultad de escases de agua.

El personal siempre está pendiente de darle el mantenimiento y el cuidando

necesario para evitar deteriorarla.

Está dividida en las siguientes áreas:

 Área de Preclínica.
 Área de procedimientos donde se aplican las inyecciones también se
encuentra nebulizaciones, curaciones, rehidratación oral.
 Dispensario de medicamentos.
 3 consultorios médicos.
 Área de odontología.
 Área de nutrición.
 Área de bodega donde están todos los medicamentos.

1.2.5 Recursos materiales y humanos

Gracias al voluntariado de muchas personas de España, y el servicio
humanitario que presta el personal hondureño se cuenta con todos los
materiales necesarios para poder brindar la atención primaria a toda la
población beneficiaria.

La clínica cuenta con los siguientes materiales:

9
 Recursos Materiales
Descripciòn Cantidad
Camillas 4
Atriles 3
Máquina de nebulizar 2
Kit de cirugía menor 4
Riñoneras 5
Autoclave 1
Doppler Fetal 1
Impresora 1
Archivero 3
Otoscopio 2
Váscula 2
Termómetro digital 3
Sillas odontológicas 2
Esfigmomanómetro 2
Estetoscopio 2
Tallímetro 1

Personal de la clínica:

Recurso Humano
Descripción Cantidad
Médico General 2
Jefa de Enfermería 1
Licenciada de Enfermería en Servicio Social 1
Odontólogas en servicio Sicial 2
Voluntarios estudiantes de Enfermería 3
Promotores de Salud 10
Licenciados de Nutrición en Servicio Social 3

1.3 Papel del ESS en la experiencia.

10
Se inició el servicio social el 27 de marzo del presente año. Cuando se dio
inicio del social al llegar a la clínica se pudo observar que pediculosis es
considerada un problema de salud de poco interés, debido a esto y por estar
ubicada en una zona de bajo nivel económico se ha podido observar que la
mayoría de niños que se atienden en la clínica Santa Teresa de Jesús tienen
este problema y sus familiares no presta la mínima atención para intervenir en
esta enfermedad. Se entiende que al no conocer las enfermedades que puede
llegar a causar la pediculosis y por la falta de recursos (agua y champú)
muchos padres muestran desinterés por la higiene de sus hijos.

Como parte del personal que está a cargo de la salud de esta población, se
planteó una jornada de lavado de cabello en niños y jóvenes que asisten a la
clínica.

Para ello se solicitó apoyo tanto a personal voluntario y aun grupo de jóvenes
que se están capacitando para ser promotores de salud, estos jóvenes fueron
capacitados para poder intervenir en la jornada de lavado de cabello y también
para impartir charlas educativas en los diferentes salones de clases de la
escuela Santa Teresa de Jesús.

Como personal de enfermería, se enfocará en realizar las evaluaciones del

cuero cabelludo de todos los niños y así identificar las diferentes
enfermedades que estos pueden tener sin ellos darse cuenta.

Funciones desarrolladas como profesional de enfermería:

 Procedimientos de forma general en los pacientes atendidos.

 Pedido de medicamentos.
 Organizar el personal que está haciendo voluntariado.

11
  Organizar y promover la jornada de lavado de cabello en la escuela
Santa Teresa de Jesús.
 Organizar, dar formación y talleres a 12 jóvenes que se están formando
para promotores de salud y que son apoyo para la jornada.
 Detectar enfermedades que requieran de atención médica en niños con
el problema de pediculosis.
 Acompañar y guiar a los promotores de salud en la jornada de lavado
de cabello.

1.4 Descripción de la agenda de trabajo:

La agenda de trabajo se desarrolló presentando el proyecto tanto a la jefa de

enfermería como al personal de coordinación y administración de la clínica
Santa Teresa de Jesús, teniendo el visto bueno de las personas antes
mencionadas se

procedió a revisión de dicho proyecto con la tutora encargada por parte de la

Facultad de Ciencias Médicas de la Escuela de Enfermería, una vez aceptado
el proyecto por parte de ella, se procedió planteando la idea y las formas en las
que se desarrollaría teniendo en cuenta la factibilidad y la viabilidad para poder
llevarlo a cabo.

Se firmó nota de aceptación del proyectó por la jefa de enfermería, aceptado el

proyecto se procedió a la creación de lista de materiales, se buscó un lugar
idóneo para poder realizar la jornada de lavado de cabello, se realizó el
presupuesto, capacitación y preparación del personal de apoyo, se promovió
con charlas dentro de los salones de clases del centro escolar, entrega de
medicamento a niños con diferentes enfermedades.

12
13
 1.5 Descripción de la agenda de trabajo:

Nombre: Yolany Velásquez, Merlin Ruiz, Yeimi Amador Área: Pediculosis Clínica Santa Teresa de
Jesús Fecha: Marzo a septiembre 2023

Propósito Metas Estrategia Actividad Recursos Fecha Participan Papel que

tes desempeña
Concientizar a los Conocimiento Capacitar a los Charlas Presentación. 17,18 y 19 Licenciada Encargada de
usuarias acerca de las sobre tipos de usuarios que educativas. de junio en s/s exponer los
Trifolios.
enfermedades enfermedades asisten a la temas sobre los
Y
provocadas por la clínica y a la tipos de
promotore
pediculosis escuela enfermedades.
s de salud
Concientizar a los Conocimiento Brindar charlas Charlas Presentación 31 de julio, Licenciada Encargada de
padres sobre las sobre medidas de educativas y dar 1 y 2 de en s/s exponer los
Imágenes
medidas de prevención consejería agosto temas sobre
ilustrativas. Y
prevención de la medidas de
promotore
pediculosis prevención
s de salud
Realizar el lavado de Reducir el 90% Visitar las aulas Brigada de Champoo Dos veces a Licenciada Persona
cabello a niños de la de la pediculosis de clases y lavado de la semana en s/s. expositora,
Peine
escuela Santa Teresa en los niños capacitar a los cabello. los días Promotore Distribuidora de
de Jesús. identificados estudiantes para Agua. martes y
Charlas s de salud. materiales.
reducir la Recipiente jueves.
educativas.
pediculosis Promotores
Equipo de
protección
personal.
Presentaciones
de Power Point

14
1.6 Proceso metodológico.

Las tres fases metodológicas

Antes:

Se usó el método observacional por parte del personal de salud que brinda
atención en la clínica Santa Teresa de Jesús para poder hacer la captación e
identificación de niños con problema de pediculosis.

Se planificó las visitas a los salones de clases para hacer la posible revisión de
todos los jóvenes que asisten al centro educativo y de esta forma obtener el
listado de los niños y jóvenes que serán intervenidos.

Durante:

Con el apoyo de los promotores de salud se acudió a cada aula de clases

donde se identificaron los niños y jóvenes con problemas de pediculosis, se
procedió a realizar el listado en un Excel para tener un dato exacto y así poder
elaborar el presupuesto del material que se necesitaría en la jornada de lavado
de cabello.

Se inició la jornada de lavado de cabello dentro de la escuela con el apoyo de

la dirección y maestros del centro educativo.

Registró del proceso se tomó evidencia con la elaboración de expediente más

fotografías.

En caso de encontrar un problema de salud más grave debido a la pediculosis

se procede a brindar atención médica y el tratamiento necesario para el joven o
niño afectado.

Después:

Se tabulan los datos, se harán gráficos con sus respectivos análisis y de esa
forma poder mostrar resultados obtenidos durante toda la ejecución de dicho
proyecto.

15
Un 95% de niños se les realizó el lavado de cabello por lo cual quedaron libres
de la infestación de pediculosis, (ver anexo …)

A través de la encuesta y mediante los gráficos se identificó el nivel de

conocimiento de los padres de familia sobre la pediculosis. (Ver anexo…)

Los alumnos quedaron satisfechos por el conocimiento obtenido mediante las

charlas que se les brindó. ( Ver anexo …)

1.7 FODA de la clínica Santa Teresa de Jesús.

16
 FORTALEZAS OPORTUNIDADES

 Personal capacitado  Charlas educativas por el

 Buenas instalaciones físicas. personal de salud según su

área.
 Cuenta con suficiente
abastecimiento farmacéutico.  Cuenta con el apoyo de personal
de psicología, odontología y
 Compromiso y responsabilidad
nutrición.
con el trabajo asignado a cada
uno de los colaboradores.  Formación a jóvenes a realizar
su práctica profesional.
 Apoyo económico de las
diferentes instituciones de  Apoyo de instituciones

España. nacionales (CEPUDO)

 Trabajo en equipo.

 Alianza con diferentes

instituciones (UNAH,UPNFM)

DEBILIDADES AMENAZAS

 Falta de espacio físico en el

área de enfermería.
 Solo cuenta con un turno de
atención.
 Carencia de agua ya que no
hay agua potable, sino que se
compra.
 Se les brinda atención solo a
niños.
 Sobrecarga de trabajo por falta
de personal.
 Dependencia de las entidades
financiadoras externas para la
ejecución de proyectos.
 Demora en la entrega de los
pedidos que se realizan de
medicamentos y materiales.

 No existe una adecuada  Proliferación de enfermedades

atención a la mujer en salud por falta de agua.
sexual reproductiva.
17
 CAPÍTULO II

ANÁLISIS Y DESARROLLO DE LA DE EXPERIENCIA.

2.1. Proceso de actividades realizadas por el equipo ejecutor.

Para realizar esta sistematización se organizaron varias actividades con fin

de solucionar el problema abordado. En primer lugar, se elaboró una agenda

de trabajo para tener una mayor organización y así lograr el objetivo propuesto.

Se capacitó a un grupo de jóvenes promotores de salud para que apoyaran con

las charlas educativas y lavado de cabello a los estudiantes de preparatoria a

duodécimo de la escuela Santa Teresa de Jesús.

Se organizó un horario para brindar charlas educativas a los usuarios que

asisten a la clínica Santa Teresa de Jesús.

18
 Se realizaron trifolios y presentaciones sobre la pediculosis con la finalidad

que la población atendida pueda adquirir conocimientos sobre esta

enfermedad.

Cada que se daba consulta al usuario, se brindaba consejería sobre el

lavado correcto del cabello, problemas que podría presentar una persona con

pediculosis y la prevención de ello.

Se organizó una jornada de lavado de cabello en la que participaron el

personal de enfermería, promotores de salud y personal administrativo de la

escuela.

A los alumnos que se les encontró problemas de salud a causa de la

pediculosis se les brindó atención médica y el tratamiento requerido.

2.2 Población atendida.

Población atendida

Grado Nº estudiantes con

pediculosis

Preparatoria 25

Primero 30

Segundo 24

Tercero 21

Cuarto 21

Quinto 25

Sexto 28

Séptimo 33

Octavo 21

Noveno 20

19
 Décimo 4

Undécimo 3

2.3 Plan de intervención.

Tema: captación y prevención de la Pediculosis humanis capitis en niños y

jóvenes de edad escolar que asisten a la clínica Santa Teresa de Jesús de la

Asociación Colaboración y Esfuerzo (ACOES) en la colonia Nueva Capital,

periodo de marzo-septiembre 2023.

Objetivo: Intervenir la enfermedad de Pediculosis humanis capitis en niños y

jóvenes de edad escolar que asisten a la clínica Santa Teresa de Jesús de la

Asociación Colaboración y Esfuerzo (ACOES).

Intervenciones:

-Capacitación promotores de salud.

-Brindar charlas educativas a los alumnos de la escuela Santa Teresa de Jesús

y usuarios que asisten a consulta a la clínica

-Elaboración de trifolios.

-Lavado de cabello.

Fundamento Científico: La pediculosis define como infestación por

ectoparásitos la presencia de lesiones superficiales en la dermis ocasionada

por parásitos hematófagos, cuya transmisión es por contacto directo de

persona a persona o por contacto indirecto a través de objetos (ropa, cepillos,

20
etc.). Para este tipo de alerta consideramos dos tipos de parásitos: Piojos

(Pediculus capitis y Pediculus corporis) y el Sarcoptes scabiei, que producen la

pediculosis (tanto de la cabeza, como la del cuerpo) y la escabiosis,

respectivamente.(1)

Evaluación: Se logró realizar las intervenciones propuestas en un 95% de los

niños que se encontraban infestados por la pediculosis.

2.4 Desempeño del equipo técnico.

Promotores de salud:

 Dar charlas a estudiantes, lavado de cabello.

Licenciada en Enfermería:

 Capacitar a promotores de salud, preclínica, evaluar a los pacientes,

brindar consejería, realizar procedimientos (inyecciones, curaciones)

registrar en libro de procedimientos, dar tratamiento indicado.

Médico general:

 Consulta y dar tratamiento.

2.5 Comportamiento de la población meta:

Al ser niños de diferentes edades, muchos se alegraron por la atención que se

les estaba brindado ya que en sus casas no cuentan ni con el servicio de agua

para ellos realizarse dicho lavado, los usuarios de la clínica se han sentido

21
satisfechos por la información que se les ha brindado ya que al ser de escasos

recursos no comprenden los problemas de salud que la pediculosis puede

causar

2.6 Metodología.

Se presentó una monografía con la metodología de educación. En la secuencia

de la sistematización realizada en la Clínica Santa Teresa de Jesús fue

realizado a base de Charlas, capacitaciones, jornada de lavado de cabello y se

identificaron los casos con el método observacional.

2.7 Procesamiento de datos y exposición de resultados.

En la obtención de información para realizar la monografía se utilizó el método

observacional que permitió estudiar la ocurrencia de comportamientos

perceptibles de la pediculosis, se utilizó el instrumento tipo checklist que

permitió identificar que niños se encontraban con esta afección y también se

identificaron niños con enfermedades como anemia, hongos en el cuero

cabelludo causado por pediculosis.

Se realizó una presentación de datos por medio de gráficas donde se da a

conocer la edad, sexo y grado estudiantil.

Para identificar el conocimiento de los padres de familia, se utilizó un

instrumento tipo encuesta del cual se obtuvo el nivel de conocimiento de los

22
padres sobre la pediculosis. Se registraron la información obtenida en un

formato de Excel y se cuantificó adecuadamente.

CAPÍTULO III

LOS RESULTADOS Y FACTORES QUE INFLUYERON

23
3.1 Comparar la situación actual con la inicial
Situación Inicial
Cuando se inició la experiencia, los
alumnos de la escuela santa teresa,
la mayoría presentaba pediculosis.
Había falta de conocimiento en los
padres y alumnos sobre el concepto
de la pediculosis, no sabían que
enfermedades produce ni de manera
se podía prevenir.
Tampoco había una organización ni
un rol para poder hacer una
promoción y una jornada para
eliminar la pediculosis en los niños de jornada trimestral para lavado de
la escuela santa teresa.
Al momento de evaluar a los niños
que asistían a la clínica se detectó
casos de anemia.
Situación actual
Se realizó una jornada de lavado de
cabello para eliminar los piojos y para
ello se utilizó champú para piojos y
peine, un 99% de los niños de la
escuela ya no presentan pediculosis.
Los padres ya conocen cuales son
las enfermedades que provoca la
pediculosis si no se trata a tiempo y
de qué manera se puede prevenir la
infestación de piojos, que técnica
utilizar y que tipo de materiales se
utilizan para eliminar los piojos.
se cuenta con un rol mensual para
realizar una revisión en la cabellera
de los estudiantes para que estos no
contraigan piojos, y se realiza una
cabello.
Los niños ya cuentan con el
tratamiento ideal para tratar la
enfermedad de la anemia.
24
 3.2 Beneficios tangibles e intangibles

Tangibles Intangibles

1. Con el lavado de cabello se redujo la 1. El Personal esta capacitado para

pediculosis en los niños y realizar un lavado correcto de cabello en el
adolescentes. caso de ser necesario

2. Los estudiantes y padres de estos, 2. Tanto el personal estudiantes y padres

conocen y practican el lavado correcto tienen conocimiento de lo que es la
del cabello. pediculosis.(Prevencion, causas y
tratamiento)

25
3. Con el sulfato ferroso se logro
prevenir y controlar la anemia en 3. Mayor concentracion y aprendizaje por
estudiantes que presentaban parte de los estudiantes.
hemoglobina baja.

4. El personal de la clinica estara

brindando consejeria y charla a todas 4. Se logro detener la propagacion de la
aquellas personas interesadas a infestacion en mas estudiantes.
conocer sobre el tema.
5. Subio el autoestima de muchos
5. Se redujo la Foliculitis en los estudiantes que tenian problemas de
estudiantes. aceptación

3.3 Beneficiados
257 niños y adolescentes que son alumnos de la escuela Santa Teresa de
Jesús y también 100 padres de familia que asisten a consulta en la clínica
Santa Teresa de Jesús.

3.4 Descripción de la producción del conocimiento obtenido a partir de la

experiencia confrontándolo con el fundamento teórico.

La pediculosis es un problema de nivel mundial que puede afectar a cualquier

estrato social. Dado que los piojos no saltan ni vuelan se transmiten por
contacto directo, lo cual explicaría por qué este problema afecta más a las
mujeres, pues en la mayoría de los casos al tener éstas el pelo más largo que
los hombres aumentan las posibilidades de transmisión.

26
 La mayor prevalencia entre la población infantil es debida principalmente a su

comportamiento, ya que la forma de relacionarse entre sí conlleva un contacto

frecuente y prolongado entre sus cabellos, lo cual es el principal medio de
transmisión. Las posibilidades de este tipo de transmisión por contacto
aumentan en el caso de las niñas y niños con el pelo largo. Además, son más
dados al intercambio de adornos, gorros y otras prendas para la cabeza, lo cual
a su vez es más frecuente en las niñas.

Con respecto al diagnóstico el método más efectivo es el uso de una lendrera

con púas de acero, ya que es mucho más rápido y efectivo que la revisión a
simple vista. En referencia al tratamiento es importante destacar que no se
deben utilizar pediculicidas como tratamiento preventivo para no favorecer la
aparición de resistencias.

Existe una gran variedad de tratamientos disponibles, pero los más utilizados
son aquellos que contienen piretrinas, ya que han sido las más estudiadas y las
que menos efectos adversos han mostrado. También son muy utilizadas las
siliconas (especialmente dimeticona) que cuentan con una buena aceptación al
no ser un producto insecticida.

En cuanto a la prevención los productos comercializados no cuentan con el

respaldo de estudios científicos, por lo que el método más eficaz es revisar la
cabeza de los niños utilizando una lendrera y haciéndolo más frecuentemente
en caso de aviso de brote.

También conviene enseñar a los niños a evitar el contacto de cabeza con

cabeza y a no compartir prendas de vestir ni peines o cepillos, así como
recogerles el pelo en caso de tenerlo largo.

3.5 Resultados.
En el siguiente cuadro, se describen cuáles fueron los resultados obtenidos.

Resultados Cómo se Factores que Papel de la Contribución de

logrados. alcanzaron. influyeron (a metodología. los resultados.

27
 favor o en
contra)
Mayor
Planificando conocimiento sobre
Se ha logrado que charlas No había mucho Encuesta y el tema de la
los padres de familia educativos a los personal en la charlas pediculosis.
obtengan un amplio padres que clínica para (Causas,
conocimiento sobre asisten a la impartir las prevención,
la pediculosis clínica. charlas. tratamiento)

Conocimiento amplio Impartiendo Capacitación

Alumnos estaban Los alumnos
hacia los estudiantes charlas de promotores
muy interesados conocen la
sobre cómo se educativas en de salud y
en aprender sobre prevención de la
puede prevenir la cada aula de presentación
el tema. pediculosis.
pediculosis. clase. de Power Point.

Tanto los alumnos

Los alumnos que
como las madres
se encontraban con
Se realizó una Realizando una actuaron
Jornada de esta afección
jornada de lavado de promoción en la positivamente a el
lavado de tuvieron la
cabello a los niños clínica y en la lavado de cabello.
cabello oportunidad de
afectados. escuela. Se contaba con
lavarse el cabello y
poco tiempo y
quitarle los piojos.
personal.
La clínica
proporcionó el
medicamento y La clínica contaba
Brindar tratamiento a con el manual con los fondos Alumnos se
Observación y
los alumnos que se para tratamiento para compra el trataron de anemia
consulta
detectaron con de anemia se tratamiento para y se les dará
médica
anemia pudo brindar el ciertas afecciones seguimiento
medicamento encontradas.
requerido por
cada alumno

3.6 Factores que afectaron positiva o negativamente la experiencia

utilizando la técnica PIN

Positivo

28
 permitir involucrar al personal de salud de la clínica a la jornada de lavado de
cabello.
 Concientizar a los padres y alumnos de la escuela sobre el cuidado del cabello
y medidas de higiene para evitar la infestación de pediculosis.
 Evitar enfermedades que pueden ser provocadas por la pediculosis.
 Satisfacción por parte de los alumnos al realizarse la jornada de lavado de
cabello.

Negativo

 Poco presupuesto para material y equipo para la jornada del lavado de cabello.
 La zona donde se encuentra ubicada la escuela se encuentra un poco alejada
y alto riesgo social.
 Algunos padres se encontraron renuentes al lavado de cabello hacia sus hijos.
 Falta de interés por parte de algunos padres en la higiene personal de sus
hijos.

Interesante

 Al estar brindando charlas se ha logrado ampliar el conocimiento que tenían los

padres y alumnos sobre la pediculosis.
 Gracias a la observación que se brindó al momento de la evaluación de cada
alumno se logró identificar afecciones que no estaban tratadas (anemia, tiña).
 En la clínica Santa Teresa de Jesús se implementará las jornadas de lavado de
cabello trimestralmente.

29
 Conclusiones/ lecciones aprendidas

1. Aprendizaje de la experiencia vivida en el proceso de la intervención.

La pediculosis es un problema de nivel mundial que puede afectar a cualquier

estrato social. Dado que los piojos no saltan ni vuelan se transmiten por
contacto directo, lo cual explicaría por qué este problema afecta más a las
mujeres, pues en la mayoría de los casos al tener éstas el pelo más largo que
los hombres aumentan las posibilidades de transmisión.

La mayor prevalencia entre la población infantil es debida principalmente a su

comportamiento, ya que la forma de relacionarse entre sí conlleva un contacto

frecuente y prolongado entre sus cabellos, lo cual es el principal medio de
transmisión. Las posibilidades de este tipo de transmisión por contacto
aumentan en el caso de las niñas y niños con el pelo largo. Además, son más
dados al intercambio de adornos, gorros y otras prendas para la cabeza, lo cual
a su vez es más frecuente en las niñas.

30
Con respecto al diagnóstico el método más efectivo es el uso de una lendrera
con púas de acero, ya que es mucho más rápido y efectivo que la revisión a
simple vista. En referencia al tratamiento es importante destacar que no se
deben utilizar pediculicidas como tratamiento preventivo para no favorecer la
aparición de resistencias.

2. Aprendizaje de la experiencia de la sistematización

Las prácticas son siempre experiencias vitales, cargadas de una enorme

riqueza por explorar; cada experiencia constituye un proceso inédito e
irrepetible y por eso en cada una de ellas se tiene una gran fuente de
aprendizajes que se debe aprovechar, durante el servicio social se viven un sin
número de experiencias que contribuyen en la formación para llegar hacer ese
buen profesional pero sin duda que sistematizar la experiencia trata de un
proceso de reflexión e interpretación crítica de la práctica y desde la práctica.

La sistematización del tema abordado por las estudiantes en servicio social les
permitió experimentar un proceso que empodera, produce saber y
conocimiento Por ello la práctica emerge como un lugar en el cual los saberes
están en la acción, pero también como un lugar de creación de saberes, en el
caso las experiencias vividas de la sistematización del tema de la pediculosis
lograron obtener no solo el conocimiento y la experiencia de lo que es
sistematizar

También comprender que sistematizar va más allá de un simple estudio es

detenerse, mirar hacia atrás, ver de dónde se viene, qué es lo que se ha
hecho, y que se pretende lograr, por tal razón se puede considerar que la
experiencia de la sistematización aporta conocimiento y destrezas al
investigador.

31
3. Aprendizaje de tipo académico y profesional

Si bien es cierto esta experiencia ayuda a las demás personas a conocer un

poco más sobre el tema de pediculosis, también aporta conocimiento para el
estudiante de servicio social, y permite lograr crecer como un buen profesional
ya que se trata de poder brindar una buena atención tanto como los pacientes
que asisten a la clínica como a los alumnos de la escuela. También aprender a
tener empatía hacia los demás y ser excelentes profesionales de la salud.

Incorporar lo que se ha aprendido a lo largo de esta carrera ha permitido que

se pueda lograr realizar esta sistematización, ya que se realizó una evaluación
para abordar el problema encontrado, brindar atención si lo era necesario, dar
tratamiento a las enfermedades provocadas por la pediculosis, e impartir
conocimiento a través de charlas, usar herramientas para obtener datos, entre
ellas una encuesta que nos permitió saber que tan amplio era el conocimiento
que tenían los padres sobre la pediculosis. Y sobre todo se logró trabajar en
equipo y cumplir con las competencias necesarias.

También los participantes sujetos de la experiencia fueron beneficiados ya que

se les brindo charlas educativas, atención primaria en salud, se les brindo
tratamiento para la anemia a los alumnos que se les detecto dicha enfermedad,
se les hizo lavado de cabello para eliminar los piojos, al igual que los padres se
les brindo capacitación para saber cómo prevenir esta infestación y trifolios
para saber cómo manejar la pediculosis. Para realizar la sistematización se
propusieron objetivos, lo cual se realizaron intervenciones para poder lograr
con éxito cada uno de ellos.

En la sistematización realizada estuvo siempre presente el contexto teórico, es

decir, que la teoría fue la guía la base fundamental de la práctica ya que le dio
el destino a la realización de la sistematización. Es decir, la teoría también está
en la práctica, y está presente desde el momento que se decide sistematizar
una experiencia, desde los objetivos que se plantean hasta las conclusiones,

32
en fin, parece que estuvo bastante presente en todo el proceso y no sólo en un
momento previo, al medio o al final.

Recomendaciones.

1- Continuar con las jornadas de lavado de cabello para prevenir la infestación

de pediculosis en los alumnos de la escuela Santa Teresa de Jesús.

2- Hacer un plan de intervención anualmente para una mayor organización

dentro de la clínica y la escuela.

3- Reuniones con padres de familia para impartir temas sobre higiene

personal.

4. Impartir charlas educativas por parte del personal de salud cada mes a los

estudiantes de la escuela Santa Teresa de Jesús.

5. Capacitar más jóvenes promotores de salud.

33
Bibliografía

1. En E en 2008. PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN ANTE ALERTA POR

INFESTACION POR ECTOPARASITOS [Internet]. Juntadeandalucia.es.

https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/
salud_5af95879cc125_pr_ectoparasitos.pdf

34
ANEXOS.
Gráfico N. 1

35
 Fe-
Sexo menin
o;
128;
Total; 50%
257;
100%

Mas-
culino
; 129;
Femenino Masculino 50%
Total

Se observa que el 50 % de los alumnos afectados son de sexo femenino y 50% son de sexo
masculino, la pediculosis afecta en el mismo porcentaje a niños y niña.

Gráfico N. 2:

Afecciones en el cuero cabel-

ludo
275
225
175
125 244
75
25 70

Tiña Prurito
Cantidad 70 244

De los 257 alumnos, 70 alumnos presentaron tiña y 244 presentaron prurito.

Gráfico N.3

36
 Alumnos con anemia
57
55
45 38
35
25 19
15
5
Mujeres Hombres Total
Series1 38 19 57

Series1

De 57 alumnos que se encontraron con anemia, 38 con de sexo femenino y 19 de sexo masculino

Gráfica N. 4

Afecciones en el cabello
Mujeres; 128
Mujeres
Hombres
Total; 257 Total

Hombres;
129

Se observó que el total de alumnos afectados tenían liendras y piojos.

Análisis de la encuesta.
Gráfico N. 5

37
 Chart Title
Sabe que es la pedicuosis

100

73

27

Sí No Total

Se observa que la mayoría de padres de familia sí saben lo que es la pediculosis, pero también
observamos que hay 23 padres de familia que no conocen de dicho tema.

Gráfico N.6

Chart Title
Conoce las medidas para prevenir la pediculosis

Series1

100

50 50

Sí No Total

Un 50% de los padres de familia encuestados manifestaron que sí conocían medidas de prevención,
y un 50% manifestó que no tenía conocimientos.

Gráfico N.7

38
 Chart Title
La falta de higiene en el pelo favorece el contagio por piojos

100

57
43

Sí No Total

Se observa que 53 padres de familia opinan que la falta de higiene no favorece el contagio de
piojod.

Gráfico N.8

Chart Title
Conoce las enfermedades que son causada por la pediculosis

100
77

23
Sí No Total

Se observa que un 70% de los padres encuestados no conocen las enfermedades que puede causar
dicha afección.

Checklist.

39
Formato de recolección de información en la técnica obaservacional.

Encuesta.

40
Anexos Fotográficos.

41
42
43