UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

SÍLABO DE INGLÉS II

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 FACULTAD : Ingeniería
1.2 CARRERA PROFESIONAL : Arquitectura y Urbanismo
1.3 ÁREA/EJE : Estudios Generales
1.4 CÓDIGO/ASIGNATURA : 106
1.5 CRÉDITOS : 3
1.6 PRERREQUISITO : Ninguno
1.7 MODALIDAD : Presencial
1.8 N° HORAS : 04 horas
1.8.1 SEMANALES : 04 horas
Teóricas : 02
Prácticas : 02
1.8.2 SEMESTRALES : 60
Teóricas : 30
Prácticas : 30
1.9 CICLO DE ESTUDIOS : I
1.10 SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 – II
1.11 DURACIÓN : 16 semanas
Inicio : 27 de agosto del 2018
Término : 15 de diciembre del 2018
1.12 DOCENTE : Mag. Edinson Márquez Trejo
1.13 CORREO ELECTRÓNICO : edimartre@gmail.com

VISION MISION

Ser una Escuela líder y acreditada a nivel Somos una Escuela Profesional de calidad,
nacional en la formación de profesionales que forma profesionales altamente calificados
competentes de alto nivel académico y para un mercado competitivo; con capacidad
humanístico, comprometidos con la generación de resolver problemas de la sociedad,
de conocimiento científico y tecnológico, utilizando ciencia y tecnología de vanguardia
orientado al desarrollo económico, social y y contribuyendo al desarrollo integral del país
cultural; una Escuela basada en valores, con alta calidad y responsabilidad social.
identificada con su entorno y consciente de la
preservación del medio ambiente.

II. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de Inglés II pertenece al Plan de estudios 2015- está enmarcada dentro

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Sílabo : Inglés I
Docente : Mag. Edinson Márquez Trejo
 del área básica, es de naturaleza teórico práctica, tiene como finalidad desarrollar en el
estudiante competencias básicas y específicas, mediante el desarrollo de estrategias
cognitivas y metacognitivas que le permita insertarse a la vida universitaria.

En el desarrollo de la asignatura se emplearán metodologías activas que permitan al

estudiante incorporar los fundamentos teóricos que contribuyen a su formación
profesional en forma integral. La Evaluación es permanente y durante el ciclo se cuenta
con dos evaluaciones parciales.

III. COMPETENCIAS

3.1 GENERALES
3.1.1 Capacidad de comunicación oral y escrita.
3.1.2 Capacidad de comunicación en un segundo idioma.
3.1.3 Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
3.1.4 Capacidad de trabajo en equipo.
3.1.5 Habilidades interpersonales.
3.1.6 Habilidad para trabajar en contextos internacionales.

3.2 ESPECÍFICAS
3.2.1 Reconoce palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente,
relativas a sí mismos, la familia y a su entorno inmediato cuando se habla despacio
y con claridad.
3.2.2 Comprende palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo, las
que hay en letreros, carteles y catálogos.
3.2.3 Participa en una conversación de forma sencilla siempre que la otra persona esté
dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad
más lenta y le ayude a formular lo que intenta decir, planteando y respondiendo
preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales.
3.2.4 Utiliza expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde vive y las
personas que conoce.
3.2.5 Redacta postales cortas y sencillas, por ejemplo, para enviar felicitaciones, así
como rellenar formularios con datos personales, por ejemplo, su nombre, su
nacionalidad y su dirección en el formulario del registro de un hotel.

IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

Semana Tema Modalidad de Fecha Observación

Aprendizaje
 Verb be in present tenses Clase Teórica
27/08
1°  Present Continuous Clase Práctica
 Exercises Tutoría Académica
 Present Simple Clase Teórica 03/09
2°  Exercises Clase Práctica
 Present Continuous and Clase Teórica 10/09
present Simple Clase Práctica

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Sílabo : Inglés I
Docente : Mag. Edinson Márquez Trejo
3°  Have got and Be in past Práctica Calificada
 Exercises
 Past Clase Teórica
 Jobs and Possessive ´s Clase Practica 17/09
4°  The family Tutoría Académica
 Exercises
 Past Continuous and Past Clase Teórica
Simple Clase Práctica 24/09
5°  I was doing vs I did Tutoría Académica
 Exercises
 Present vs past Clase Teórica
01/10
 Prepositions of time Clase Práctica
6°  Exercises
 Review Clase Práctica 08/10
7°  Práctica calificada Práctica Calificada
Evaluación N° 01 15/10
8°
 Present Perfect Clase Teórica
22/10
 Free time activities Clase Práctica
9°  Exercises Tutoría Académica
 How long have you ... ? Clase Teórica
29/10
 Prepositions Clase Práctica
10°  Exercises
 Simple past regular verbs Clase Teórica
05/11
 Simple past irregular verbs Clase Práctica
11°  Exercises Práctica Calificada
 Be, have and do Clase Teórica
 Past time expressions Clase Práctica 12/11
12°  List of irregular verbs Tutoría Académica
 Exercises
 Passive voice Clase Teórica
 Adverbs of manner Clase Práctica 19/11
13°  Manner adverbs location Tutoría Académica
 Exercises
 Future tense Clase Teórica
26/11
 Sports. Clase Práctica
14°  Exercises
 Review. Clase Práctica 03/12
15°  Práctica calificada Práctica Calificada
16° Evaluación N°02 10/12

Evaluación Sustitutoria
17° 17/12
Aplazados

V. METODOLOGÍA

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Sílabo : Inglés I
Docente : Mag. Edinson Márquez Trejo
 Modalidad Tipo de clase Metodología
Teórica Clase Magistral
Practicas Experimental
Presencial
Demostraciones
Aprendizaje socializado Trabajos grupales

VI. EVALUACIÓN

1. DIAGNÓSTICA: Comprensión, expresión oral y elaboración de prácticas calificadas.

2. FORMATIVA: Es permanente, por capacidades, práctica de valores, participación en clase y
presentación de trabajos de investigación.
3. SUMATIVA: La nota final (PF) se obtendrá según reglamento (promedio del primer y segundo parcial),
considerando el siguiente procedimiento:

PRIMERA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD NOTA FINAL

P1 = 2PR+ 1OT + 3PT + 4ES/10 P2 = 2PR+ 1OT+3PT+4ES/10 PF= (N1+N2)/2

CÓDIGOS REFERENCIAS EVALUATIVAS PESO

PR Prácticas calificadas 2
OT Trabajos prácticos 1
PT Exposiciones e investigaciones 3
ES Exámenes escritos 4

 Se eliminará el Examen escrito de calificativo más bajo.

 El Examen sustitutorio reemplazará sólo a una de las 2 evaluaciones parciales.
 El promedio se redondea a décimos.
 El 30% de inasistencias inhabilita al alumno

VII. BIBLIOGRAFÍA

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
 Márquez Trejo E. (2018). “Basic English Grammar”, San Pedro University - USP, Peru, printed in
Huaraz.
 Lathman, K. C. (2015). American English I: Oxford University Press
 Downie, M. & Gray D. & Jimenez, J.M. (2013) Extreme Experiences 2
 Oxford University Press, UK.

DIRECCIONES DE INTERNET
 www.oup.com/elt/teacher/americanenglishfile (para el docente)
 www.oxfordenglishtesting.org (para el estudiante y docente)

…..……….…………………………
Mag. Edinson Márquez Trejo
Especialista en Inglés-Castellano
Reg. N° 008443-UNMSM
DNI: 09606017

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Sílabo : Inglés I
Docente : Mag. Edinson Márquez Trejo