Licenciado

Alexis Junior Torres Alejo

Orientador Académico

Casos de Aulas del Concurso de Oposición Docente

Ciencias Naturales
1- Una maestra es acompañada por el técnico distrital del nivel, el cual luego de
observar su práctica, conversa con ella, le hace algunas sugerencias y se marcha. La
maestra debe: ser inmediatamente:

A) Reflexionar y valorar las sugerencias para determinar en qué medidas pueden ser
incorporadas en la práctica

B) Considerar que es una maestra capacitada y no necesita de sugerencias

C) Consultar al director a fin de que él decida si las sugerencias pueden ser integradas a su
práctica

D) Integrar las sugerencias a su práctica pedagógica

2- Una madre se queja con la maestra porque su hijo está agredido por los compañeros.
La maestra le dice:

A) Que va a investigar y le asegura que va a trabajar el problema en el aula

B) Que va a poner a los compañeros y compañeras de castigos

C) Que va a hacer una reunión con la madre y el niño para investigar lo que está pasando

D) Que su niño es agresivo y que se pelea con otros compañeros y compañeras

3- Los cambios de estado de la materia se producen por:

A) La cantidad de energía en el cuerpo

B) Las partículas sólida de una sugerencia

C) La absorción o liberación de energía en forma de calor

D) Agregar agua en una funda y observar la forma que adquiere la misma

4- Frank lleva una licuadora al salón de clases y pide a los estudiantes que opinen lo que
ocurre cuando la conecta y la pone a funcionar. Para que los estudiantes expresen
conclusiones sobre ese proceso de transformación de energía. ¿Cuál de las siguientes es
la forma más constructiva?

A) Observar los hechos con atención

B) Escuchar las explicaciones del maestro

C) Buscar ayuda en diferentes libros de texto

D) Hacer inferencias a partir del uso de su sentido

5- La maestra Sofía organiza a sus alumnos en grupo de 5 y les indica a cada uno
asumir el rol de un tipo de nutriente, defendiendo ante los demás los beneficios para su
salud. Uno de los grupos defiende su importancia expresando que es fuente de reserva
de energía para el cuerpo. ¿Cuál de estos nutrientes representa ese grupo?

A) Lípido

B) Vitaminas

C) Proteína

D) Minerales

6- La maestra Carmen coloca 3 vasos de leche en una mesa para que tres estudiantes
identifiquen cuál de ellos contiene vainilla, utilizando el sentido que corresponda. Deben
escribir su respuesta en una tarjeta y al final socializar. ¿con cuál de estas opciones
pueden obtener la respuesta correcta?

A) Vista

B) Tacto

C) Gusto

D) Audición
7- La maestra de 6to grado forma diferentes grupos y les asigna termómetro para que
verifiquen la temperatura que marcan en el momento. En un grupo afirman que es 97
grados fahrenheit y se establece un debate porque otro sostienen que es de 36 grado
celsius. Lo recomendable es que la maestra investigue para:

A) Limitar la lectura a la escala en grados Celsius

B) Expresar que no quiere ningún tipo de discusiones en el aula

C) Analizar y deducir la fórmula de comparación entre las escalas

D) Aclarar que se usa la escala Fahrenheit en los países donde hace frio

8- Las planta con clorofila elaboran sus alimentos por medio de la energía que reciben
del sol, que es indispensable para iniciar el proceso químico que se llama:

A) Radiación

B) Esporangios

C) Fotosíntesis

D) Propagación

9- El profesor Ricardo llevó un esqueleto del cuerpo humano y tarjetas con los nombres
de algunos huesos para que sus alumnos los coloquen en el lugar correspondiente. Al
final les pidió que formaran 4 grupos para que en la próxima clase llevaran tarjetas con
el nombre de alimentos ricos en calcio. ¿cuál llevó la tarjeta de acuerdo a la asignación?

A) Soya - verduras - leche - pescado

B) Zanahoria - café - té - lechosa

C) Sardinas - plátanos - pollo - té

D) Mango - café - pollo - leche

10- La maestra lucía propone a los estudiantes que dibujen una figura humana, cuando
le entregan el trabajo, observa que Luís señaló las extremidades, el tronco y la cabeza,
¿Cuál de estos indicadores está alineado con el trabajo de Luís?

A) Reconoce la importancia de las distintas partes del cuerpo humano

B) Práctica habitos de higiene, de alimentación sana y ejercicios

C) Reconoce los órganos superiores del cuerpo humano

D) Identifica las distintas partes del cuerpo humano

11- ¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde al concepto de trayectoria?

A) Medida de la longitud de una línea recta

B) Cambio de velocidad en una unidad de tiempo

C) Cambio de lugar de un cuerpo que se considera fijo

D) Recorrido realizado por un cuerpo cuando está en movimiento

12- Los protozoos son organismos microscópicos que pueden ser de vida vibre o de
naturaleza parasitaria. ¿Cuál es la enfermedad infecciosa que estos producen?

A) Dengue

B) Malaria

C) Gripe

D) Zika

13- El calor es la transferencia de energía entre dos cuerpos ¿Cuál de las siguientes es
una forma de propagación de este?

A) Dilatación

B) Absorción

C) Radiación

D) Congelación
14- ¿Cuál es el órgano del aparato reproductor masculino que produce los
espermatozoides?

A) Pene

B) Uretra

C) Escroto

D) Testículo

15- La materia y sus propiedades, es un contenido:

A) Conceptual

B) Procedimental

C) Actitudes y valores

16- Son todas las acciones pedagógicas que forman parte de una situación de
aprendizaje y que su finalidad es proporcionar vivencias al estudiantes:

A) Recursos

B) Actividades

C) Estrategias

D) Indicadores de logros

17- Persigue identificar lo que el estudiante ha logrado y lo que le falta por lograr:

A) Indicador de logro

B) Evaluación

C) Actividades

D) Estrategias de aprendizajes
18- Es la capacidad que corresponde al educando en la construcción de sus nuevos
saberes, por la cual capta los contenidos, adquiere, retiene y utiliza conocimientos,
hábitos y actitudes, promoviendo una modificación de la conducta:

A) Educación

B) Aprendizaje

C) Aprendizaje significativo

D) Evaluación

19- Un maestro al revisar los exámenes que realizó a un grupo de estudiantes un día
anterior y se da cuenta que es la tercera vez que los resultados son similares: el 80% de
ellos no pasó la prueba. Frente a esta situación, la mejor decisión que de tomar el
maestro es:

A) Reflexionar y buscar cambiar su forma de enseñar, pues quizás sus estudiantes no le

comprenden

B) Realizar exámenes orales para observar si así aprueben

C) Cambiar los tipos de preguntas para que los estudiantes las puedan responder

D) No realizar ninguna acción al respecto

20- Juan es un niño pobre. Un día le preguntó a su profesor: "¿Profe, si yo quiero,

puedo ser astronauta? El profesor le dijo: No, tú solo aprende a leer y a escribir con eso
bastará para sobrevivir. La actuación del maestro fue:

A) Realista porque Juan no tiene posibilidades de estudiar en el futuro

B) Justa porque Juan aprenderá que la vida para él es más difícil

C) Conformista porque aunque la vida sea difícil, no debe matarle los sueños

D) Muy coherente
21- La identidad profesional del educador está ligada a las experiencias pedagógicas
que se aplican en el aula de clase. Un profesor demuestra que ama su profesión y se
identifica con su alumnos si:

A) Es bueno en lo que sabe y se preocupa por cumplir con el cronograma de actividades

B) Sustenta con metodologías científicas para demostrar que tiene dominio de su área

C) Capta la atención e interés de sus estudiantes, facilita el diálogo y tiene un dominio

de su materia

D) Se adapta a las disposiciones del director

22- Si un estudiante de 6to grado de secundaria consumió licor dentro del centro
educativo, violando el manual de convivencia y algunos compañeros comentan que lo
han visto en varias ocasiones en estado de embriaguez. El maestro al enterarse de la
situación decide:

A) Sostener un diálogo junto con el psicólogo del centro e investigar que anda mal en la
vida privada del estudiante, que lo impulsa a actuar así

B) Discutir el asunto personalmente con los padres del estudiante, para obtener su
consentimiento en un eventual castigo

C) Dar aviso al coordinador de acompañamiento para que le apliquen el manual de

convivencia y que sea expulsado del centro

D) Ninguna de las anteriores

23- El profesor Carlos desea incentivar a sus estudiantes de segundo grado de

secundaria a que participen en un concurso de lectura; la mejor estrategia a utilizar
por el profesor es:

A) Proponer una lectura sobre el tema a los mejores estudiante

B) Dar la oportunidad a cada niño de escribir un texto corto

C) Hacer una lectura de interés y preguntar a los niños sobre su contenido

D) Darle un agrado a cada estudiante

24- La maestra observa sistemáticamente que Juanita, de 5 años, no juega con sus
compañeros en la hora del recreo. Ante tal situación. Lo primero que la maestra debe
hacer:

A) Tratar de involucrarla en un juego con otros niños y observar su reacción

B) Hablar con los padres de la menor para buscar causas a sus comportamiento

C) Pasar más tiempo con la niña para conocerla mejor.

D) No realizar ninguna acción

25- La profesora María Isabel aplica un instrumento evaluativo que consiste en

actividades reales referidas a procesos o ejecuciones que deben realizar los estudiantes
para evidenciar la adquisición de capacidades que impliquen el aprendizaje de un
saber-hacer. Nos referimos a:

A) Prueba práctica

B) Prueba oral

C) Prueba escrita

D) Prueba de información