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b) Para alimentar a las gallinas y gallos utiliza 110 kilogramos de alimento, de los cuales se sabe
que cada gallo come 0.250 kg y las gallinas comen el doble de esta cantidad.
d) Por último, se piensa que la tercera parte de los conejos de la granja se encuentran en el lugar
donde comen las vacas, lo cual hace que haya el doble de animales en el comedero de las vacas.
A partir de la información anterior, responde las siguientes preguntas y justifica tus resultados:
x=vacas ; y=guajolote
x + y=186−−−(1)
4 x+ 2 y=570−−(2)
y=186−x (3)
por sustitución 4 x+ 2(186−x )=570
4 x+372−2 x =570
2 x=570−372
198
x= =87
2
Ahora
y=186−x (3)
y=186−87
y=99
Por lo tanto 87 vacas y 99 guajolotes
b) ¿Cuál es la cantidad de gallos y gallinas? ;se tiene un gallo por cada cinco gallinas.
x=gallina ; y=gallo
2 ( 0.25 ) x+ ( 0.25 ) y=110
Por último, se piensa que la tercera parte de los conejos de la granja se encuentran en el lugar
donde comen las vacas, lo cual hace que haya el doble de animales en el comedero de las vacas.
x
sea y= +87 donde y es el total de conejos
3
es una recta que pasa por el punto (0,87)
87 vacas
99 guajolotes
200 gallinas
40 gallos
261 conejos
Considero, que los sistemas de ecuaciones son de mucha importancia en nuestra vida, ya que, son
modelos matemáticos que permiten resolver situaciones cotidianas en nuestras vidas; por ejemplo
nos permite estudiar los cotos, ofertas, demandas, gastos, consumos, entre otras aplicaciones.
Si bien los sistemas de dos incógnitas con “y” y “x”, siempre van a ser modelos representados por
una recta. Matemáticas más avanzadas, utilizan este tipo de modelos, ,para hacer una regresión
lineal.