Universidad Católica de Santiago del Estero

Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y Jurídicas

PROGRAMACION DE CÁTEDRA

Carreras: Abogacía, Escribanía y Procuración

Asignatura: INTRODUCCION A LA ECONOMIA
Plan de Estudios: 2017
Régimen: Cuatrimestral
Equipo Cátedra:

Profesor Titular: Mg. CP. Aldo Rodolfo Yunes

Jefe Trabajos Prácticos: CP Virginia de las Nieves Bulacio

Auxiliar Docente 1°: CPN Miqueas Coronel Ledesma

Año 2023

1) FICHA DE LA CATEDRA
 CATEDRA: Introducción a la Economía
Código: 6
Horas Semanales Régimen de Dictado
Carga Horaria
Total Teóricas Prácticas Anual Modular
4 1 Cuatrimestral
X
Equipo Cátedra: Aldo Rodolfo YUNES Titular
Virginia de las Nieves BULACIO Jefe de Trabajos Prácticos
Miqueas CORONEL LEDESMA Auxiliar Docente 1°

2) PRESENTACION DE LA CATEDRA

Los problemas de nuestro tiempo se manifiestan de una manera particularmente compleja en el aspecto
económico. Hablar de Economía se ha transformado en un tema recurrente, no solo en ámbitos
académicos o empresariales sino también en el político, sindical, social y en la cotidianeidad familiar.

En este sentido debemos resaltar que la Economía es una ciencia que estudia Actividades Humanas que se
influyen en forma recíproca en una sociedad. Esto podría considerarse una paradoja, ya que cuando se
habla de cuestiones “económicas” se piensa solo en “bienes materiales”, sin embargo, estos dejarían de
ser una riqueza si no existiera el hombre.

Lo que configura primordialmente nuestro objeto de estudio son las acciones de los hombres respecto a
esas cosas (producir, comprar, vender, administrar, ahorrar) de ahí es que pongamos mayor énfasis en el
análisis del complejo mundo social.

En síntesis, lo que pretende la Economía ante los problemas que se le plantean a los individuos y a las
empresas, es ofrecer un método para ordenar y establecer prioridades a la hora de tomar decisiones sobre
las necesidades individuales o colectivas que se desean satisfacer.

3) OBJETIVOS GENERALES:

Ubicar a la Economía en su verdadera dimensión dentro del campo científico y como conocimiento
sistemático de las funciones de su propio subsistema que tiene como fin último la asignación eficiente de
medios escasos entre las múltiples necesidades de una sociedad.

Introducir elementos conceptuales básicos al lenguaje del alumno y en la aplicación de las herramientas que
esta ciencia utiliza para resolver situaciones cotidianas.

4) ACTIVIDADES CURRICULARES

Debido a la gran cantidad de alumnos inscriptos, la cátedra se encuentra dividida en 3 comisiones (A, B y
C).

Las Comisiones A y B se encuentran a cargo de la JTP con la colaboración del Auxiliar Docente. La A se
dicta los dias Lunes de 14 a 17 hs. y la B los dias Jueves de 15 a 18 hs. De la Comisión C es responsable
el Profesor Titular siendo su horario los Lunes de 18 a 21:30 hs.
Las consultas de temas de cátedra las realizan los docentes de cada comisión al final de cada clase con el
objeto de evacuar todas las dudas de los alumnos sobre los temas del día o de clases anteriores.

5) CONTENIDOS

UNIDAD TEMATICA N° 1:

Síntesis Temática:
Introducir al estudio de los conceptos básicos de Economía
Descriptores:
Ciencia social – Problemas Universales – Escasez – Bienes – Necesidades – Actividad Económica –
Factores – Sectores – Modelo Económico
Objetivos Específicos:
Que el alumno incorpore los conceptos básicos y el vocabulario técnico en su lenguaje distinguiendo en
forma adecuada cada concepto
Contenidos:
La Economía como ciencia social – Ubicación epistemológica y su relación con otros campos del
conocimiento – Los problemas universales – La teoría de la escasez – Bienes y necesidades – Principios
de la actividad económica – Factores y sectores de la producción – El proceso económico o productivo y
sus etapas – La frontera de posibilidades – Circuito económico – Sistemas y modelos económicos

UNIDAD TEMATICA N° 2:

Síntesis Temática:
Desarrollar los fundamentos de un mercado y sus mecanismos elementales
Descriptores:
Oferta y Demanda – Factores – Elasticidad – Precios – Equilibrio – Mercados – Competencia Perfecta e
Imperfecta - Monopolios
Objetivos Específicos:
Que el alumno comprenda las leyes básicas de funcionamiento de los mercados y pueda distinguirlos en
la realidad económica
Contenidos:
Microeconomía – Las leyes de demanda y oferta – Gráficos y factores – Elasticidad – Desplazamientos –
Análisis comparados en el precio y la cantidad de equilibrio – La función de los precios en los sistemas
económicos – Tipos de mercados – Competencia perfecta e imperfecta – Características – Los
monopolios y sus condicionantes – Punto de Cournot – Monopolios naturales – Análisis

UNIDAD TEMATICA N° 3:

Síntesis Temática
Estudiar al Estado como actor del proceso económico describiendo las herramientas con que cuenta para
su gestión
Descriptores:
Estado – Política fiscal - Recursos – Gastos – Presupuesto – Déficit Fiscal – Deuda Pública –
Privatizaciones – Curva de Lorenz – Índice de Gini
Objetivos Específicos:
Que el alumno interprete la función fundamental que tiene el Estado como oferente y demandante de
bienes y servicios y sus mecanismos de medición
Contenidos:
Macroeconomía: El rol del Estado – Teorías - Fluctuaciones económicas - Influencias de las políticas
fiscal y monetaria - El Presupuesto público - Concepto y Características – Etapas - Recursos y Gastos -
Déficit fiscal - La deuda pública – Crisis económicas – Trabajo y desempleo - El ingreso y su distribución
- La curva de Lorenz y el índice de Gini - Gráficos y características

UNIDAD TEMATICA N° 4:

Síntesis Temática
Describir los conceptos elementales y las particularidades de las relaciones económicas internacionales
Descriptores:
Comercio Internacional – Ventajas Comparativas – Ventajas Absolutas – Proteccionismo – Balanza
Comercial – Balanza de Pagos – Formas de Concentración de Mercados – Bloques comerciales
Objetivos Específicos:
Que el alumno incorpore la terminología básica de este sector económico en su lenguaje aprendiendo a
distinguir en forma adecuada cada concepto
Contenidos:
Economía Internacional - Importancia - Las ventajas comparativas y absolutas - Política comercial: El
proteccionismo económico - Balanza de Pagos - Concepto y estructura – Balanza Comercial y de
Servicios – Grado de apertura y dependencia – Finanzas - Mercado de divisas - Tipo de cambio – Formas
de concentración de mercados - La integración en bloques – Unión Europea, Mercosur y NAFTA

UNIDAD TEMATICA N° 5:

Síntesis Temática
Conocer los aspectos más importantes del mercado de dinero y sus vínculos con los demás sectores de la
Economía
Descriptores:
Moneda – Banco Central – Base Monetaria – Tasa de Interés – Índice Riesgo País – Inflación – Políticas
antiinflacionarias
Objetivos Específicos:
Que el alumno comprenda el rol del dinero en la Economía y sus mecanismos
Contenidos:
La moneda y el sistema financiero - Orígenes y funciones – Los Bancos Centrales y la creación de dinero
- La base monetaria, la oferta monetaria y el multiplicador del dinero - La tasa de interés como
mecanismo regulatorio - El índice de riesgo país – El dinero y la inflación – Concepto – Causas – Teorías
- La devaluación y el proceso inflacionario - Políticas antiinflacionarias ortodoxas y heterodoxas

UNIDAD TEMATICA N° 6:

Síntesis Temática
Exponer las diferentes teorías sobre el crecimiento, el desarrollo y el subdesarrollo de los países, sus
causas y consecuencias
Descriptores:
Crecimiento – Desarrollo – Teoría de los tres mundos – Pirámides de Población – Subdesarrollo – Causas
– Condiciones económicas y no económicas – Desigualdad - Pobreza
Objetivos Específicos:
Que el alumno desarrolle un pensamiento crítico de los diferentes modelos socio- económicos vigentes en
el mundo durante el siglo XX y hasta nuestros días
Contenidos:
Crecimiento, Desarrollo y Progreso Económico – Conceptos - Medidas y elementos - La teoría de los tres
mundos - La población y su importancia - Las pirámides poblacionales - El Subdesarrollo - Causas
históricas, políticas, sociales y económicas - Las condiciones económicas y no económicas del desarrollo
- Análisis estructural - Desigualdad y pobreza - Panorama mundial.
UNIDAD TEMATICA N° 7:

Síntesis Temática
Ubicar los distintos sucesos históricos de la Economía en etapas y períodos a los fines de un estudio
sistemático limitando sus contenidos al análisis de hechos objetivos
Descriptores:
Historia Económica – Principales Escuelas – DSI – Globalización – Economía Argentina – Planes de
Estabilización – Economía Provincial
Objetivos Específicos:
Que el alumno pueda examinar de qué manera han influido los acontecimientos económicos sobre la
Política y la Sociedad o, por el contrario, de qué manera han actuado estos sobre la Economía
Contenidos:
Importancia del estudio histórico – Las principales escuelas de pensamiento económico – La DSI y sus
principales encíclicas sociales – La globalización – Aspectos generales de la historia económica argentina
– Etapas y características – Los planes de estabilización más importantes – Evolución económica de
Santiago del Estero – Principales variables – Análisis comparativo a partir del siglo XIX – Conclusiones

6) BIBLIOGRAFIA BASICA

Nombre del Texto Autor Año de Editorial Cantidad en

edición biblioteca
Principios de Economía MANKIW, N. 2009 Cengage 1
Gregory Learning

Economía: Principios y MOCHON, 2008 Mc Graw-Hill 3

Aplicaciones Francisco –
BEKER, Víctor
Compendio de la Doctrina Pontificio Consejo 2005 Conferencia 1
Social de la Iglesia Justicia y Paz Episcopal
Argentina
Conductas Políticas y YUNES, Aldo 2017 Publicaciones Página Web
Subdesarrollo en el NOA Rodolfo Académicas Edición N° 51
Argentino: El caso Sgo del (FCE) – UCSE
Estero

7) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Nombre del Texto Autor Año de Editorial Cantidad en

edición biblioteca
Economía SAMUELSON, 2003 Mc Graw-Hill 5
Paul –
NORDHAUS,
William – PEREZ
ENRRI, Daniel

Hitos de la Historia ROMAN, Viviana 2006 Comicrón 1

Económica Argentina: De DISALVO, María
Roca a Menem Teresa
Las crisis económicas KIGUEL, Miguel 2015 Sudamerican 1
argentinas: historia de
ajustes y desajustes
 8) METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA

1. Exposición Docente
Las clases se desarrollan a través de preguntas disparadoras que permitan introducir los temas del
programa y fomentar la participación crítica de los alumnos.
En la exposición los docentes explican los contenidos con la ayuda de gráficos, cuadros y resúmenes
históricos.
Además, se suministra material de investigación y trabajos prácticos para su desarrollo y posterior
evaluación.
2. Planteo de Problemas
Se utilizan artículos periodísticos de actualidad para permitir el razonamiento sobre temas teóricos
promoviendo el aprendizaje basado en problemas donde el alumno participe activamente en la
adquisición del conocimiento
3. Dialogo
Tanto en las clases teóricas como en las prácticas se abren espacios para el planteo de preguntas abiertas,
comentarios e intercambio de ideas por parte de los alumnos
4. Discusión en Grupo
La resolución de los trabajos de investigación o ejercicios planteados se realiza en forma individual con el
objetivo de fomentar la autoevaluación del alumno. Posteriormente se realiza la puesta en común general
y sus conclusiones.

9) EVALUACION

Las evaluaciones parciales son escritas e incluyen las actividades abordadas en las clases teóricas como
en las prácticas. Las mismas pueden comprender tanto preguntas abiertas o de alternativa múltiple como
resoluciones de los trabajos prácticos.

Los criterios de evaluación son los siguientes:

1) Organización lógica y significativa de los contenidos
2) Identificación de conceptos y datos en forma precisa
3) Expresión correcto del vocabulario específico, tanto oral como escrito
4) Desarrollo de pensamiento crítico reflexivo

Las fechas programadas son:

1° Parcial – Semana del 11 al 15 de septiembre de 2023 – Unidades 1 a 4
2° Parcial – Semana del 23 al 27 de octubre de 2023 – Unidades 5 a 7
Recuperatorio Único – Semana del 6 al 10 de noviembre – Unidades 1 a 7
Coloquio Promoción y Presentación Carpeta TP – Lunes 13/11/23 – 18 hs.

Para el caso de exámenes finales y dependiendo la cantidad de alumnos inscriptos, la cátedra decidirá si el
mismo se realiza en forma escrita u oral.

10) REGULARIDAD Y PROMOCION

Para regularizar la asignatura se requiere tener una asistencia del 50% tanto a las clases presenciales
como virtuales y aprobar los dos parciales con una nota mínima de 4 (cuatro) puntos sobre 10 posibles.
El recuperatorio es único e integral.

Para promocionar se requiere una asistencia del 70 % tanto a las clases presenciales como virtuales y
aprobar los dos parciales con un mínimo de 7 (siete) puntos, siendo recuperable solo uno de ellos. Las
notas no se promedian y el alumno no debe haber sido aplazado en ninguno de ellos.
Al finalizar el cuatrimestre, los alumnos que deseen promocionar deberán presentar la carpeta de Trabajos
Prácticos y aprobar un Coloquio Grupal sobre los temas desarrollados durante el ciclo lectivo que define
una nota de concepto que se promedia con los parciales y la Carpeta de Trabajos Prácticos.

MG.CP Aldo Rodolfo Yunes

Profesor Titular – 9/8/23