Programa de Asignatura

00 Código: F C Asig.
C 8 20

01 Facultad: Ciencias Empresariales Carrera: Contador Público

02 Asignatura: Macroeconomía

03 Año lectivo: 2021 04 Año de cursada: 2º

05 Cuatrimestre: Segundo 06 Horas semanales: 6

07 Profesores:

Buenos Aires: Orzi Ricardo; Nogues Cesar; Niniano Ariela; Flores Zapata, Patricia;
Fajfar, Pablo.

Rosario: Frontons Gabriel; Castro, Eduardo; García, Luis

08 Ítems del perfil que se desarrollarán:

- Dominio de los procedimientos y técnicas de diagnóstico de la situación

económico-financiera de las organizaciones y de valuación de empresas y
negocios
- Capacidad para analizar e interpretar procesos macro y microeconómicos en los
escenarios de referencia, a partir del dominio de los conocimientos e
instrumentos fundamentales del área de la economía y de las ciencias sociales
que le permitan el abordaje eficaz de las problemáticas de su incumbencia y en
el marco de actitudes de compromiso y responsabilidad social
- Conocimiento del funcionamiento de la política económica en sus distintos
modelos y variables.
- Capacidad para modelizar problemas propios del campo económico, social y
político, a partir del análisis crítico, del razonamiento científico y de la
implementación de herramientas lógico matemáticas y estadísticas.
- Disposición y aptitud para la integración de equipos interdisciplinarios con
profesionales de otras áreas de conocimiento al servicio de la resolución de
problemas del campo profesional

09 Correlativas

Previas: 08.- Principios de Economía

Posteriores: 27.- Estructura y Política Económica Argentina

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10 Articulación con otras asignaturas del plan de estudios

Esta asignatura se encuentra integrada al eje socio profesional Desarrollo del Negocio.
En tal sentido, articula en el desarrollo de contenidos con las asignaturas Problemática
del Mundo Actual y Estadística.

11 Objetivos:

Que el alumno logre:

- Comprender cómo afecta el entorno macroeconómico las decisiones de

negocios.
- Analizar las relaciones entre las variables agregadas, con fundamentos
científicos y metodológicos.
- Comprender el comportamiento general de organizaciones y emprendimientos
empresariales.
- Comprender el papel de las expectativas en el comportamiento de las variables
económicas.
- Evaluar, desde el punto de vista macroeconómico, las posibilidades de negocios
tanto a nivel nacional como internacional.
- Integrar el punto de vista macroeconómico y microeconómico en el estudio de la
realidad económica argentina,

12 Unidades de desarrollo de los contenidos:

UNIDAD 1: Introducción de la Macroeconomía.

Conceptos básicos: Introducción a la “Macroeconomía”. Revisión del concepto de
agregado. Relación con la microeconomía. Supuestos. El análisis de la prosperidad y la
recesión: la perspectiva macroeconómica
El enfoque de los agregados económicos. Macroeconomía y objetivos
macroeconómicos. Instrumental macroeconómico. Modelos: etapas, observación,
abstracción, verificación. Economía y Política económica. La política económica y los
sistemas económicos. Entorno económico y estrategia empresarial.

UNIDAD 2: El Producto Bruto Interno.

Profundización del concepto de Cuentas Nacionales. Fuentes estadísticas: el producto,
el ingreso y el gasto; los índices de precios, la tasa de desempleo: significado, medición,
componentes y relaciones. Diferentes formas de medición. El presupuesto público. El
sector externo. La Balanza de Pagos. La relación entre la renta, la producción y la
demanda.

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UNIDAD 3: El mercado de bienes y el mercado financiero
Modelos macroeconómicos básicos. El sistema económico en una economía cerrada y
en una economía abierta. La Demanda Agregada: Consumo, inversión, gasto público.
El papel de la tasa de interés. El sector gobierno. Política fiscal. Demanda de
inversiones. Los componentes de la Oferta Agregada. El modelo del multiplicador. El
modelo de oferta y demanda agregada. El modelo IS-LM. Crecimiento económico.
Mercado monetario. Mercado financiero. El papel del dinero. Oferta y demanda de
dinero. Componentes. Funciones. Inflación: significado, teorías explicativas.
Multiplicador monetario. Base y oferta monetaria. Teoría cuantitativa del dinero. Sector
Externo Balanza de Pagos. Tipo de cambio: nominal y real, determinantes. Políticas
comerciales internacionales: aranceles, restricciones, intervención del tipo de cambio,
acuerdos de integración y cooperación internacional.

UNIDAD 4: Apertura de la Economía.

La economía abierta. La apertura de los mercados de bienes y financieros. Tipos de
cambio; nominales y reales. La Balanza de Pagos. Análisis de la balanza de pagos en la
Argentina. La depreciación y la Balanza Comercial: la condición Marshall-Lerner. El
modelo IS-LM en una economía abierta. Efectos de la política económica en una
economía abierta con tipo de cambio fijo y flexible.

UNIDAD 5: Oferta y Demanda

El lado de la oferta. El mercado de trabajo. Medición y características.
La oferta agregada. Los determinantes de la oferta agregada. Análisis conjunto de todos
los mercados. El modelo de Oferta y Demanda agregada. La política económica a través
del modelo de Oferta y Demanda agregada. Otras interpretaciones: el debate actual.

UNIDAD 6: Desempleo
El Desempleo: concepto, importancia, efectos económicos y efectos sociales. Tipos de
desempleo. Teorías sobre el desempleo. El modelo clásico y el modelo keynesiano. La
Inflación: tipos, costos y efectos. Índices de precios. Teorías sobre la inflación. La
inflación, la recesión y el desempleo. La curva de Philips, aplicaciones,
desplazamientos, el largo plazo. La dinámica del ahorro, la acumulación del capital y la
producción. El capital físico y el capital humano. El progreso tecnológico y el
crecimiento, sus determinantes y los efectos distributivos.

13 Metodología de trabajo:

La metodología de enseñanza se basará en la exposición dialogada. A su vez, se

privilegiará el trabajo grupal y la argumentación en función del análisis de situaciones
problemáticas y casos. Se avanzará paulatinamente, hacia un modelo de enseñanza
sustentado en la dinámica grupal, que promueva prácticas reflexivas que le permitan al
alumno incorporar habilidades y destrezas para actuar en el medio social y empresario y
llevar a cabo su actividad profesional

Se incentivará a través del planteo y resolución de problemas de actualidad, a través de

la experimentación, la investigación y el estudio de casos, que el alumno pueda integrar
en cada momento los contenidos teóricos con la práctica profesional.

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Se pondrá especial énfasis en el compromiso de los alumnos con su proceso de
aprendizaje, la discusión en clase sobre los diversos debates económicos de actualidad,
favoreciendo especialmente la autonomía en el abordaje del estudio.

La integración de conocimientos será parte de la práctica áulica, señalando, en cada

momento, los puntos de contacto de los temas abordados con otras disciplinas, así como
la articulación con las materias previas, y las que se cursan paralelamente, generando
con estas últimas actividades que ayuden a significar el conocimiento adquirido.
Adicionalmente los estudiantes deberán asistir al Congreso de Ciencias Empresariales,
que realiza la Facultad una vez por año, que tienen carácter de actividad de integración,
percibiendo la realidad económica financiera desde exposiciones de profesionales
idóneos en la materia.

14 Trabajos prácticos:

Se realizarán Estudios de Casos acerca de temas de actualidad económica. El desarrollo

de los mismos, será mediante la elección de cualquier país del mundo, el que motive el
estudio de las variables macroeconómicas vista en la cursada.

Estos consistirán en la elaboración de los siguientes ítems:

1. Recopilación de bases estadísticas de al menos 3 años
Contenido de: presentación del país, PBI, IPC, mercado de trabajo, balanza de
pagos – cuenta corriente y cuenta de capital y financiera, tipos de cambio,
política monetaria y fiscal.
2. Desarrollaran los siguientes puntos: mercado de bienes, mercado financiero,
modelo IS – LM en economía cerrada y abierta, modelo de Oferta y Demanda
agregada, ley de Okum, curva de Phillips, condición Marshall – Lerner,
inflación, la actividad económica y el crecimiento de la cantidad nominal del
dinero.

15 Bibliografía:

Obligatoria:

Blanchard O., Perez Enrri, D. (2011). Macroeconomía Teoría y Política Económica con
aplicaciones a América Latina. Madrid: Prentice Hall.
Braun, M., Llach L. (2006). Macroeconomía Argentina. Buenos Aires: Alfaomega,
Vargas-Sánchez (2006). Introducción a la teoría económica. Un enfoque
latinoamericano. Pearson Education. Mexico.

Ampliatoria:

Sachs, J., Larraín, F. (2001). Macroeconomía en la Economía Global. México: Prentice

Hall.
O’Kean J. M. (1994). Análisis del Entorno Económico de los Negocios. España: Mc
Graw Hill.

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Dornbusch R., Fisher S. y Startz R. (1998). Macroeconomía. 7º ed. Buenos Aires: Mc
Graw Hill.
Ferrucci, R. J. (2001). Instrumental para el Estudio de la Economía Argentina. 7º ed.
Buenos Aires: Macchi.
Heilbroner R. y Thurrow L. (1987). Economía. 7º ed. México: Prentice Hall.
Propatto J. C. A. (1999). El Sistema de Cuentas Nacionales: Visión desde la Economía
Aplicada. Buenos Aires: Macchi.
Prebisch R. (1971). Introducción a Keynes. 1ª Reimpresión. México: Fondo de Cultura
Económica.

Para el estudio de la economía argentina se utilizarán textos especializados y papers.

16 Procedimiento de evaluación y criterio de promoción:

Tendrán lugar dos parciales y/o trabajos prácticos Se explicitará los criterios de evaluación
y promoción al formular la propuesta didáctica. La primera será continua y a lo largo del
proceso de aprendizaje, observando la participación de los alumnos en clase, su asistencia
y analizando su nivel de compresión, elaboración y creación respecto de los temas tratados

Evaluación Final Integradora:

Los alumnos con promedio entre 6 -10 acceden al examen coloquial. Esta instancia es
individual en el cual el alumno presenta un tema que integre los contenidos de la
asignatura.

Los alumnos con promedio 4 – 5.99 deben rendir un examen final individual. El docente lo
interroga sobre la totalidad del programa.

Los alumnos con promedio 1 – 3.99 rinden examen recuperatorio de la asignatura y de

aprobarlo con 4 puntos accede al examen final.