Asesoría de Implementación de Modelo Educativo (APIME)

2023-2

Nombre de la Cápsulas educativas como apoyo para desarrollo de metodologías activas en clases.
innovación
Implementación de metodologías activas. X

Experiencias de aprendizaje para la integración a la diversidad

Innovación en evaluación de los aprendizajes

Dimensión de la
innovación (marque con Clima de aula
una X)
TICS de apoyo a la formación. X

Vinculo de contenidos con requerimientos y/o necesidades del mundo laboral

Otro (especifique):

Carrera Técnico en Imagenología y Radioterapia

Asignatura Bases de la Radioterapia
Comprender cada una de las etapas de tratamientos. Reconocer cambios psicológicos
en el paciente oncológico durante el tratamiento
Aprendizajes esperados
Reconocer principios de protección radiológica y bioseguridad de la dosimetría en
Radioterapia.
Identifica las distintas modalidades de Radioterapia
Criterios de evaluación
Identifica unidades de radiación utilizadas en radioterapia

INNOVACIÓN

PROBLEMÁTICA O NECESIDAD Los estudiantes no logran interiorizar los aprendizajes con las clases expositivas
IDENTIFICADA programadas en la planificación, lo que se refleja en las bajas calificaciones.
INNOVACIÓN PARA DAR
RESPUESTA A LA Cambiar las clases expositivas por cápsulas educativas trabajadas con
PROBLEMÁTICA O NECESIDAD metodologías activas en clases.
IDENTIFICADA
Se crea un canal de YouTube para subir videos de las clases impartidas, en
donde se explican todos los equipos de radioterapia utilizados en el campo
DESCRIPCIÓN DE LA laboral. Los estudiantes pueden repasar varias veces las cápsulas educativas de
IMPLEMENTACIÓN DE
manera asincrónica para luego desarrollar una guía grupal que van completar en
INNOVACIÓN
clases finalizando con plenaria de cuadro en pizarrón.

DIRECCIÓN DE DOCENCIA
CENTRO DE APOYO PEDAGÓGICO E INNOVACIÓN
 El resultado esperado es que los estudiantes puedan aprender e identificar los
diferentes equipos que existen en Radioterapia
RESULTADOS ESPERADOS

Orientaciones generales para planificar innovación pedagógica

DIRECCIÓN DE DOCENCIA
CENTRO DE APOYO PEDAGÓGICO E INNOVACIÓN
¿A QUÉ APUNTA UNA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL AULA Y CÓMO ABORDARLA?

La problemática identificada debe tener relación con:

1) Innovación académica tendiente a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje;

uso de métodos activos, vinculo de los contenidos con los requerimientos y
necesidades del mundo laboral, propiciar momentos de mayor motivación y/o
participación, clima de aula, evaluaciones formativas u otros elementos que
PROBLEMÁTICA O formen parte de la política de innovación, y/o,
NECESIDAD 2) Innovación e implementación de herramientas y estrategias que permitan la
IDENTIFICADA diversificación de la enseñanza y la transformación digital (tecnologías de acceso a
la información, tecnologías inclusivas, adecuaciones curriculares e implementación
de didácticas específicas)

Finalmente, la problemática debe ser justificada con evidencia que dé respuesta a la

siguiente pregunta: “¿Cuáles son los argumentos técnico-pedagógicos que sustentan mi
decisión por abordar esta problemática?”

INNOVACIÓN PARA
DAR RESPUESTA A LA En este apartado se debe explicar en qué consiste la propuesta de innovación y cómo se
PROBLEMÁTICA O relaciona esta a la problemática o necesidad identificada.
NECESIDAD
IDENTIFICADA

En este apartado se debe detallar cómo se ejecutará la innovación a lo largo de la

secuencia didáctica (inicio, desarrollo y cierre de la clase), definiendo tiempos,
metodologías, estrategias o técnicas pedagógicas y los recursos necesarios para su
DESCRIPCIÓN DE LA
implementación. En la descripción de la innovación también podemos señalar cuáles son
IMPLEMENTACIÓN DE
las preguntas claves que utilizaremos para dar respuesta a la problemática identificada.
INNOVACIÓN

Definición de lo que espero lograr, identificando metodologías cualitativas o cuantitativas

RESULTADOS que permitan tener indicadores de logro o contribución respecto la innovación propuesta y
ESPERADOS al aprendizaje esperado de la asignatura.

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CENTRO DE APOYO PEDAGÓGICO E INNOVACIÓN