Física

Reporte de MRU

Sophia Valentina García Rivera

2° B

Profesor: Edgar Salgado

AGO/DIC 2023
 Resumen
En el siguiente documento se
mostrará un experimento en base al
tema de “MRU” (movimiento rectilíneo
uniforme), se utilizaron una cinta
métrica, cronometro, libreta, lápiz,
calculadora y una superficie plana, en
este caso el piso; todo esto para
calcular la distancia y el tiempo, en
busca de la velocidad media. Para
tener una mejor visión de los
cálculos, en la parte siguiente
mostrare por medio de tablas los
resultados con su respectiva fórmula.
Introducción
Galileo Galilei fue quien dio el término
de “MRU”, este se define el
movimiento en el cual un objeto se
desplaza en línea recta, en una sola
dirección, recorriendo distancias
iguales en el mismo intervalo de
tiempo, manteniendo en todo su
movimiento una velocidad constante
y sin aceleración. Recordando que la
velocidad es un vector, entonces, al
ser constante, no varía ni su
magnitud, ni su dirección de
movimiento.
Teoría
En este trabajo se utilizaron las
siguientes formulas:
 ∆x/t=velocidad media
 ∆x=X-Xo
 Velocidad media=X-X0/t=∆x/t
Para entenderlas mejor, vamos a
definir que es cada símbolo, iniciando
por “∆x” significa el desplazamiento,
“X” significa posición final y “Xo” es
posición inicial y, por último, ”t” se
refiere al tiempo.
Material y procedimiento
Los materiales que se utilizaron
fueron: cronometro, libreta, cuaderno,
cinta métrica, lápiz y calculadora, esto
para ayudarnos al registro y análisis
del experimento. Este consistía en
poner la cinta métrica en piso, en cual
se recorría cierta distancia de un
punto a otro tomando en referencia la
distancia de la cinta métrica, en este
caso 3 m era el máximo. El equipo
conformado por 4 integrantes,
cumplían diferentes funciones, uno
tomaba el tiempo, otro era quien
recorría la distancia entre dos puntos
y finalmente otro anotaba para luego
calcular todos los datos.
Análisis y resultados
En las primeras seis tablas se
muestra solamente los datos
registrados (tiempo y desplazamiento
que varían una de otra) para obtener
la velocidad media, utilizando la
formula desplazamiento entre tiempo.
1.- Misma velocidad
_
Tiempo ∆x
v
2:52 seg 2m .79 m/s
1:90 seg 2m 1.05 m/s
2:12 seg 2m .94 m/s
2.-Diferentes velocidades y la final (X). Agregando que se utiliza
la fórmula de: ∆x=X-Xo
_
Tiempo ∆x
v 1.Misma velocidad
5:00 seg 2m .4 m/s
_
2:49 seg 2m .8 Xo X ∆x t
v
1:74 seg 2m 1.14
0m 3m 3m 5:82 .51
seg m/s
1.- Misma velocidad 0m 3m 3m 5:99 .50
seg m/s
_
Tiempo ∆x 0m 3m 3m 6:37 .47
v
seg m/s
3:54 seg 3m .84 m/s
3:26 seg 3m .92 m/s
3:06 seg 3m .98 m/s 2.-Diferentes velocidades

_
Xo X ∆x t
2.- Diferentes velocidades v
0m 3m 3m 11:20 .26
_
Tiempo ∆x seg m/s
v
0m 3m 3m 5:70 .52
5:06 seg 3m .59 m/s
seg m/s
3:17 seg 3m .94 m/s
0m 3m 3m 4:18 .71
1:74 seg 3m 1.72
seg m/s

1.- Misma velocidad

En las siguientes tablas obtenemos la
_ comparación de distancias de 4
Tiempo ∆x compañeros, el cual se aprecia la
v
1:74 seg 1.5 m .86 m/s diferencia entre uno y otro. Sabiendo
0:83 seg 1.5 m 1.8 m/s que la distancia de las niñas es
2:07 seg 1.5 m .72 m/s negativa porque sus resultados
disminuyeron entonces significa que
mejoraron, en cambio, los niños sus
2.- Diferentes velocidades resultados fueron positivos porque
_ aumentaron lo que significa que
Tiempo ∆x empeoraron. Al final quienes
v
3:31 seg 1.5 m .45 m/s obtuvieron mejores resultados fueron
1:92 seg 1.5 m .78 m/s Diana y Oliver, ya que obtuvieron
0:97 seg 1.5 m 1.54 m/s mejor resultado.
En las siguientes dos tablas se 1.-Azul y Diana
agregan dos distancias, la inicial (Xo)
 _
Xo X ∆x to t
v
Conclusión
0m 3m 3m 4:11 3:58 -
seg seg 5.66 Fue interesante apreciar de manera
m/s dinámica el tema de “movimiento
0m 3m 3m 3:82 3:37 - rectilíneo uniforme”, logrando
seg seg 6.66 verdaderamente ver y entender como
m/s este funciona y llevando lo aprendido
a la práctica.

2.-Oliver y Ricardo Bibliografía

_ Movimiento rectilíneo uniforme

Xo X ∆x to t (MRU).(s/f).https://es.khanacademy.o
v
rg/science/fisica-pe-pre-u/x4594717d
0m 3m 3m 3:00 3:69 4.34
eeb98bd3:cinematica-de-una-
seg seg particula-en-una-y-dos-dimensiones/
0m 3m 3m 2:94 3:86 3.26 x4594717deeb98bd3:movimiento-
seg seg m/s rectilineo-uniforme-mru/a/movimiento-
rectilneo-uniforme