Matemática 1ro secundaria - VI

UNIDAD
Jehová es mi pastor; nada me faltará. Salmos 23:1

Demuestro Mis Aprendizajes

1. Hallar el MCD y MCM de los siguientes números:
a) 300, 80, 200
b) 150, 400, 600
Solución:

a) 300 – 80 – 200 2 300 – 80 – 200 2

150 40 100 2 150 40 100 2
75 20 50 5 75 20 50 2
15 4 10 75 10 25 2
75 5 25 3
MCD = 22(5) 25 5 25 5
MCD = 4(5) 5 1 5 5
MCD = 20 1 1 1

MCM = 24. 3. 52

MCM = 16.3.25
MCM = 1200
 a) 150 – 400 – 600 2 150 – 400 – 600 2
75 200 300 5 75 200 300 2
15 40 60 5 75 100 150 2
3 8 12 75 50 75 2
75 25 75 3
25 25 25 5
5 5 5 5
1 1 1
MCD = 2.52 MCM = 24. 3. 52
MCD = 2(25) MCM = 16(3)(25)
MCD =50 MCM = 48(25)

MCM = 1200

2. Se compra en una florería 24 rosas y 36 claveles. ¿Cuántos ramilletes se

pueden elaborar si se coloca la mayor cantidad de flores sin que sobre ninguna?
Solución:

MCD 24 rosas y 36 claveles

Rosas claveles

24 36 2

12 18 2

6 9 3

2 3

MCD = 22.3 24: 12 = 2

MCD = 12 36 : 12 =3

Respuesta: Se pueden elaborar 12 ramilletes, con 2 rosas y 3 claveles cada uno.

3. Un autobús pasa por un paradero cada 18 minutos, otro cada 25 minutos y
un tercer autobús cada 36 minutos. Si a las 9 de la mañana han pasado los
tres autobuses a la vez. ¿Después de cuántas horas volverán a pasar los
tres simultáneamente?
Solución:

MCM (18,25,36)
18 25 36 2
9 25 18 2 M C M = 2 2 . 32 . 52 900 : 60 = 15
9 25 9 3 MCM = 4 . 3 . 25
3 25 3 3 MCM = 900 minutos
1 25 1 5
1 5 1 5
1 1 1
Respuesta: Volverán a pasar los tres simultáneamente después de 15 horas.

4. Para transportar 24 jarrones y 18 floreros de tamaños similares se va a construir cajas

de igual forma y capacidad, lo más grande posible, de tal forma que en cada caja alcance el
mismo número de objetos.
a) ¿Cuántas cajas se construyeron?
b) ¿Cuántos jarrones deben ir en cada caja?
c) ¿Cuántos floreros deben ir en cada caja?
Solución:

MCD 24 jarrones y 18 floreros

jarr. flo
24 18 2 MCD = 2 x 3
12 9 3 MCD = 6
4 3

Respuesta:
Se construyeron 6 cajas
Deben ir 24: 6 = 4 jarrones en cada caja
Deben ir 18 : 6= 3 floreros en cada caja.
5. En una estación de bus hay dos rutas, la ruta A pasa cada 50
minutos y la ruta B cada 30 minutos. Si las rutas coinciden en un
momento dado, ¿dentro de cuántos minutos se volverán a
encontrar en la estación?
Solución:
Ruta A: 50 = { 0,50,100,150,200,250…}

Ruta B : 30 = {0,30,60,90,120,150,…}

Rpta. Se volverán a encontrar en la estación después de 150 minutos.

6. Halla los divisores de los siguientes números e indica si son primos o compuestos:

✍ 11 ➔ {1,11} Primo

✍ 12 ➔ {1,2,3,4,6, 12} compuesto

✍ 13 ➔ {1,13} Primo

✍ 14 ➔ {1,2,7,14} compuesto

✍ 15 ➔ {1,3,5,15} compuesto

✍ 16 ➔ {1,2,4,8,16} compuesto

✍ 17 ➔ {1,17} Primo

✍ 18 ➔ {1,2,3,6,9,18} compuesto

✍ 19 ➔ {1,19} Primo
7. Halla los 6 primeros múltiplos de:

M(11)= {0,11,22,33,44,55}

M(12)= {0,12,24,36,48,60}

M(13)= {0,13,26,39,52,65}

M(14)= {0,14,28,42,56,70}

M(15)= {0,15.30.45.60,75}

M(20)= {0,20,40,60,80,100}

8. Hallar los valores de “x” en los siguientes conjuntos:

A= {x/x es múltiplo de 5 y 28<x <50} B= {x/x es divisor de 28} C= {x/x es múltiplo de 11, y
20<x<80}
A = {30,35,40,45} B = {1,2,4,7,14,28} C = {22,33,44,55,66, 77}

9. Hallar la descomposición canónica y el total de divisores en cada caso

a. 220 b. 280 c. 390 d. 600

Solución:

CD = 22.51.111 CD = 23.51.71 CD = 21.31.51.131 CD = 22.31.52

CD =(2+1)(1+1)(1+1) CD =(3+1)(1+1)(1+1) CD =(1+1)(1+1)(1+1)(1+1) CD =(2+1)

(1+1)(2+1)

CD= 3.2.2 CD = 4.2.2 CD = 2.2.2.2 CD = 3.2.3

CD = 12 CD = 16 CD = 16 CD = 18
 10. Tres ciclistas corren en una pista circular y partiendo de la misma línea
inicial logran completar una vuelta en 15, 18 y 25 segundos respectivamente,
si continúan con velocidades constantes. ¿Después de cuánto tiempo volverán a
encontrarse de nuevo en la línea de partida?
Solución:
15 18 25 2
15 9 25 3 MCM = 2.32.52
5 3 25 3 MCM = 2.9.25
5 1 25 5 MCM = 450
1 1 5 5
1 1 1

Respuesta: Volverán a encontrarse de nuevo en la línea de partida después de 450 segundos.

11. ¿Cuántos números entre 42 y 196 son múltiplos de 5?

Solución:
42 ‹ N ‹ 196
42 ‹ 5k ‹ 196

42: 5 ‹ k ‹ 196 : 5

8,4 ‹ k ‹ 39,2

9 ‹ k ‹ 39

Luego : 39 – 9 + 1 = 31
Hay 31 números

12. ¿ Cuántos números múltiplos de 11 hay entre 300 y 500?

Solución:
300 ‹ 11k ‹ 500
27,7 ‹ k ‹ 45,45

28 ‹ k ‹ 45

Luego : 45 – 28 + 1 = 18
 Hay 18 números

13. Si y , determina el residuo que se obtiene al dividir A x B

entre 12.
Solución:
A x B = ( ) ( )

A x B = + 90 90:12 = 7 residuo 6

A x B = + ( + 6)

A x B = + 6

Luego: El residuo que se obtiene es 6.

14. ¿Cuántos valores puede tomar “a” en el número 257 a , si se sabe que es divisible
entre dos.
Solución:
257 a ,
0, 2, 4, 6, 8

Luego: “a” Puede tomar 5 valores

15. Calcula la suma de los valores que puede tomar “a” en el número 37 a , para que sea
múltiplo de 6.
Solución:

Debe ser divisible por 2 y por 3

Por 2: 0,2, 4,6, 8

Por 3: 3 + 7 + a = M3
3 + 7 + 2 = 12
3 + 7 + 8 = 18
Luego a = 2 ; a = 8

∑a = 2 + 8
∑a = 10