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  • Evaluación Lenguaje

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    Mayra Alexia
    5 vistas3 páginas
    Este documento presenta una evaluación de lenguaje para un estudiante. Incluye cinco preguntas relacionadas con comprender diferentes tipos de textos no literarios como cartas, recetas e instrucciones. El estudiante debe completar oraciones con palabras faltantes, unir partes de texto, identificar partes de una carta, crear su propia noticia y responder preguntas sobre un texto dado. La evaluación es parte de una ponderación del 50% y la nota del estudiante será registrada.

    Descripción original:

    evaluación texto informativo e instructivo

    Título original

    Evaluación lenguaje

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Evaluación Lenguaje

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    Este documento presenta una evaluación de lenguaje para un estudiante. Incluye cinco preguntas relacionadas con comprender diferentes tipos de textos no literarios como cartas, recetas e instrucciones. El estudiante debe completar oraciones con palabras faltantes, unir partes de texto, identificar partes de una carta, crear su propia noticia y responder preguntas sobre un texto dado. La evaluación es parte de una ponderación del 50% y la nota del estudiante será registrada.

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    Profesora: Mayra Fica S y Educ.

    Diferencial: Tamara Fuentes


    Escuela Francia, Segundo A Ponderación: 50 % FECHA: 23 de octubre
    P. Real: 31 pts. P. Ideal: ______ Evaluación Lenguaje. Nota: ___________

    Nombre:

    OA7 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos
    informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo información explícita e
    implícita, comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto, formulando
    una opinión sobre algún aspecto de la lectura.

    1. Completa el con las palabras que faltan, lee la información para encontrar las pistas. 5 pts.

    Es un documento escrito
    que sirve para comunicar a Es un tipo de texto
    Su principal función es
    dos o más personas. instructivo que nos entrega
    informar de forma real
    Para tratar asuntos de los pasos para preparar un
    un hecho o suceso.
    trabajo, amistad o plato de comida.
    familiares.
    Profesora: Mayra Fica S y Educ. Diferencial: Tamara Fuentes
    Escuela Francia, Segundo A
    2. Observa el siguiente texto instructivo; La Receta y luego une las partes
    correspondientes: 4 pts.

    3. Observa la siguiente carta y escribe sus partes 5 pts.


    Profesora: Mayra Fica S y Educ. Diferencial: Tamara Fuentes
    Escuela Francia, Segundo A
    4. Crea tu propia noticia, utiliza las palabras de abajo para completar. 10 pts

    5.-Observa el siguiente texto y responde las preguntas: 8 pts

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