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Nombre del alumno:

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 CAMPOLENGUAJES
FORMTIVO
Escribe tu nombre.

PDA: Representa el nombre propio con diversos

propósitos y reconoce en otras palabras las letras
NIVELES DE EJECUCIÓN
que son comunes en su nombre.
1 2 3 4

Une cada adivinanza con su dibujo.

Pequeño como un ratón, Cuando llueve y sale el Orejas largas, rabo
cuida la casa como un sol, todos los colores los cortito, corro y salto muy
león. ¿Qué es? tengo yo. ¿Qués es? ligerito. ¿Quién es?

PDA: Modifica y crea, en lo individual y lo colectivos, NIVELES DE EJECUCIÓN

juegos de lenguaje tales como adivinanzas.
1 2 3 4
 CAMPOLENGUAJES
FORMTIVO
Une cada dibujo con la vocal con la que inicia.

a e i o u
PDA: Reconoce que las producciones gráficas son
importantes, al establecer vínculos sociales y
NIVELES DE EJECUCIÓN
mantener comunicación con su comunidad y otras
culturas. 1 2 3 4

Escucha la siguiente recomendación y colorea el libro del que se habla.

Amigos, les
recomiendo leer el
libro del Principito, que
narra la hisoria de un
piloto, que mientras
intenta reparar su
avión en medio del
desierto.

PDA: Planifica producciones gráficas, tales como NIVELES DE EJECUCIÓN

avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros,
entre otros, de forma individual o en pequeños 1 2 3 4
equipos.
 CAMPOLENGUAJES
FORMTIVO
Colorea las palabras que describen a cada personaje.

enojona hermosa
amable tenebrosa
tenebrosa simpatica

PDA: Describe detalles de personajes y lugares, los

comparte con sus pares para evocarlos y NIVELES DE EJECUCIÓN
enriquecerlos, e incorpora nuevos elementos a
partir de los rasgos de su cultura y de otras 1 2 3 4
regiones.

Observa cómo se siente cada niño o niña, después une cada dibujo con la
palabra que la representa.

miedo tristeza alegría enojo

PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre NIVELES DE EJECUCIÓN
necesidades, vivencias, emociones, gustos,
preferencias y saberes a distintas personas, 1 2 3 4
cambiando los lenguajes.
 CAMPOLENGUAJES
FORMTIVO
Colorea los diferentes nombres con los que se conoce a este animal.

oveja carnero
cordero mapache
merino borrego

PDA: Muestra interés por indagar significados de NIVELES DE EJECUCIÓN

palabras, frases o eñas y las incorpora a su
comunicación como una forma de enriquecerla. 1 2 3 4

Dibuja como te sientes cuando asistes a tu escuela y lo que más te gusta.

PDA: Combina recursos gráficos y de los lenguajes NIVELES DE EJECUCIÓN

artísticos, en la representación de emociones y
experiencias . 1 2 3 4
 CAMPOLENGUAJES
FORMTIVO
Lee el texto y responde las preguntas.
¿Cuál es el título del texto?
El conejo Rene
El conejo René salta con sus
¿Cuántas palabras dos pies, come zanahoria y
juega con su amiga la rana
tiene el texto?
Mariana todas las mañanas.

PDA: Recurre a diversos textos para copiar palabras,

combinar letras del nombre propio, el de sus pares o
NIVELES DE EJECUCIÓN
dicta alguna persona adulta para establecer vínculos
con las familias, la escuela y la comunidad. 1 2 3 4

encierra con el mismo color las imágenes que riman entre sí.

PDA: Experimenta con los recursos de los lenguajes

para crear en lo individual y lo colectivo, juegos del
NIVELES DE EJECUCIÓN
lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones,
rimas, coplas u otros. 1 2 3 4
 CAMPO FORMTI V O
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Encierra con el mismo color los objetos que tienen la misma forma.

PDA: Observa y reconoce atributos geométricos en NIVELES DE EJECUCIÓN

objetos y elementos de su entorno, y los describe
con sus palabras y con términos convencionales. 1 2 3 4

Menciona las partes de tu cuerpo.

PDA: Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo, sus NIVELES DE EJECUCIÓN

cambios físicos, y explica lo que entiende.
1 2 3 4
 CAMPO FORMTI V O
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Resuelve el siguiente problema
Ana tiene 5 muñecas Si en su cumpleaños le
regalaron 3.

¿Cuántas muñecas tiene

ahora?
PDA: Propone, de manera colaborativa, formas de
resolver situaciones cotidianas e imaginarias que
NIVELES DE EJECUCIÓN
involucran acciones de agregar, juntar, quitar,
separar, comparar e igualar cantidades 1 2 3 4

Observa las artesanias, menciona su nombre y de que material están

elaboradas.

PDA: Reconoce que las comunidades usan de

diferente manera los objetos y materiales propios de NIVELES DE EJECUCIÓN
su cultura : elaboran artesanías con papel, barro o
arcilla, elaboran textiles, ropa y hacen bordados con 1 2 3 4
diferentes materiales
 CAMPO FORMTI V O
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Observa y colorea de verde los pájaros que vuelan hacia la izquierda y de
rojo los que vuelan hacia la derecha.

PDA: Interpreta y comunica en su lengua materna, NIVELES DE EJECUCIÓN

recorridos con referentes espaciales de orientación
y proximidad. 1 2 3 4

Encierra según las indicaciones.

verde: el más corto

rojo: el más largo
morado: el más ancho
azul: el más angosto

PDA: Estima y compara la longitud de dos o más

objetos con apoyo de un intermediario y expresa en
NIVELES DE EJECUCIÓN
su lengua materna cuál es más largo, más corto, más
ancho, más angosto o si son iguales. 1 2 3 4
 CAMPO FORMTIVO
ÉTICA, NATURAEZA Y SOCIEDADES
Colorea los alimentos que provienen de la vaca.

PDA: Asocia los recursos naturales de donde

provienen algunos alimentos y explica con sus NIVELES DE EJECUCIÓN
palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y
producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas 1 2 3 4
de vestir .

Encierra los dibujos que ayudan a disminuir la contaminación.

PDA: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y

encuentra formas creativas de resolver problemas
socioambientales de su comunidad, como la NIVELES DE EJECUCIÓN
contaminación, la deforestación, el cambio climático, el
deshielo o la sobreexplotación de los recursos 1 2 3 4
naturales.
 CAMPO FORMTIVO
ÉTICA, NATURAEZA Y SOCIEDADES
Encierra los dibujos que representan un derecho de los niños y las niñas.

PDA: Explica con sus palabras y mediante otros

lenguajes lo que entiende de cada uno de los NIVELES DE EJECUCIÓN
derechos de las niñas y los niños, y escucha las
opiniones de sus pares. 1 2 3 4

Colorea los hábitos de higiene.

PDA: practica hábitos de higiene y limpieza en sus

actividades cotidianas al usar objetos y espacios NIVELES DE EJECUCIÓN
físicos, así como de cuidado personal, como medidas
de conservación de la salud y de prevensión de 1 2 3 4
enfermedades.
 CAMPO FORMTIVO
ÉTICA, NATURAEZA Y SOCIEDADES
Colorea las celebraciones de México.

PDA: Aprecia la riqueza de la historia de su

comunidad a través de relatos, historias, leyendas, NIVELES DE EJECUCIÓN
mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales,
obras culturales y artísticas. 1 2 3 4

Menciona los servicios que brindan las siguientes personas.

PDA: Aprecia las labores y servicios que existen en NIVELES DE EJECUCIÓN

la comunidad , y valora el impacto que tienen para el
bienestar común . 1 2 3 4
 CAMPO FORMTI V O
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
Colorea las acciones que promueven una sana convivencia.

PDA: Asume actitudes prosociales como compartir, NIVELES DE EJECUCIÓN

ayudar y colaborar, al participar y mejorar las
relaciones de convivencia con las demás personas. 1 2 3 4
Colorea los alimentos que son saludables.

PDA: Promueve el consumo de alimentos sanos NIVELES DE EJECUCIÓN

propios de su comunidad y la creación de huertos
para la siembra y cosecha de frutas y verduras. 1 2 3 4
 CAMPO FORMTI V O
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
Encierra las acciones que pueden provocar un accidente.

PDA: Colabora en acciones de difusión, al promover NIVELES DE EJECUCIÓN

una cultura de prevención de accidentes y riesgos
para el beneficio común. 1 2 3 4

Colorea las posiciones de yoga que puedes realizar sin dificultad.

PDA: Combina movimientos que implican el control, NIVELES DE EJECUCIÓN

equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar
acciones individuales, en parejas o en colectivo .
 CAMPO FORMTI V O
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
Colorea las acciones que puedes llevar a cabo para ayudar.

PDA: Asume acciones prosociales como compartir,

ayudar y colaborar al participar y mejorar las
NIVELES DE EJECUCIÓN
relaciones de convivencia con las demás personas y
el medio ambiente. 1 2 3 4

Encierra los objetos que puedes encontrar en casa y que son peligrosos, ya
que pueden ocasionar un accidente.

PDA: Colabora en acciones de difusión, al promover NIVELES DE EJECUCIÓN

una cultura de prevención de accidentes y riesgos
para el beneficio común. 1 2 3 4