HEALTHY LIFESTYLE II 5TH

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN
Los estudiantes de secundaria de la Institución educativa “Santa Rosa”, están expuestos a contraer diversas
enfermedades y debemos tomar conciencia del cuidado de nuestra salud física y mental. La falta de actividad física y
una inadecuada alimentación pueden causar diversas enfermedades, como obesidad, diabetes, cáncer, entre otras.
Por ello, desde el área de inglés, te proponemos hacer una revisión y reflexión de los hábitos saludables que vienes
poniendo en práctica en tu vida, a fin de que identifiques si realmente benefician tu salud o si necesitas incorporar
otros nuevos que te ayuden a prevenir enfermedades, y llevar una vida sana. Para ello, te invitamos a reflexionar con
base en las siguientes preguntas: ¿Puedes describir mi plato favorito y por qué me gusta en inglés? ¿Puedo hacer una
lista de ingredientes que necesito para hacer mi plato favorito en inglés? ¿Puedo escribir un e-mail sobre mi plato
favorito en inglés?
PROPOSITO:
Dialogar sobre sus comidas favoritas en un restaurant haciendo uso de preguntas y respuestas breves y
sencillas
COMPETENCIA:
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera

Activity 4 : What is your favorite dish?

LOOK!
Read and understand
Would like

We use would like or ’d like to say politely what we want, especially when making offers and requests:

Would you like a biscuit with your coffee?

Can you order for Ellie? She’d like the Margarita pizza, please.

Verbs that follow would like are in the to-infinitive form:

Would you like some rice?

I´d love to / I’d like to

1. Read the conversation

Waiter: Good evening, sir.

Customer: Good evening
Waiter: What would you like to drink?
Customer: I would like a lemonade and for her a camu camu juice.
Waiter: Here are your drinks and here is the menú. Are you ready to order?
Customer: Yes, I´d like to start with a solterito, please
Waiter: Ok, What about the main course sir?
Customer: I´d like a pachamanca, please. What are the ingredients?
Waiter: Its ingredients are chicken, pork, beef, cuy, potatoes, sweet potato, beans, corn and yucca
Custormer: I´d like to
Waiter: What would you like for dessert?
Customer: A lucuma ice cream. And I´d like a cup of coffee, please.
Waiter: What about you Miss?
Customer 2: I´d like a fish soup and arroz con pollo, please
Waiter: Would you like a spring salad with the main course?
Customer 2: I´d love to
Waiter: Would you like a dessert?
Customer 2: No, thank you.
Waiter: Thank you very much. Have a nice meal.
2.Create a new conversation and perform it in class

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Checklist - Speaking Yes No

1.Speak in a clear voice
2.Use grammatically correct language
3.Use appropriate vocabulary for topic
4.Topics developed logically
5.Pronounces the words correctly