1-LEAN Y DISCUTAN EN GRUPO LAS SIGUIENTES FRASES:

A- EN LA NATURALEZA PREDOMINA LA COMPETENCIA: Si, en la naturaleza predomina

la competencia, ya que compiten por obtener ciertos recursos naturales, debido a que el
propietario de más tierras con recursos es el que tiene más poder.

B- EL HOMBRE SE HA SEPARADO DE LA NATURALEZA: Si, la mayoría, ya que se rigen

por el sistema capitalista; Por lo tanto solo se fijan en su economía individual en vez del
medio ambiente.

C- LA TECNOLOGÍA RESOLVERÁ LOS PROBLEMAS AMBIENTALES QUE ELLA MISMA

GENERÓ: No, puede llegar a restaurarla en vez de mejorar esta; Debido que al producir
más tecnología para ayudar al medio ambiente, a su vez genera residuos que contaminan
este.

D- LOS BIENES NATURALES SON DE TODOS Y DE NINGUNO: Si, dado que los bienes
naturales son libres para todos, pero sin que otros se apropien, privándoles a otros de esto
o explotarlos para su bienestar económico.

2-ELABOREN EN FORMA INDIVIDUAL UN LISTADO DE LOS PROBLEMAS

AMBIENTALES LOCALES QUE PERCIBEN Y CLASIFÍQUELOS SEGÚN SU CRITERIO EN
ORDEN DECRECIENTE DE GRAVEDAD. LUEGO COMPAREN SU LISTA CON EL
REALIZADO POR EL RESTO DE LOS COMPAÑEROS Y ARGUMENTEN SU ELECCIÓN.

● Residuos.
● Cambio climático
● Contaminación de ríos
● Uso excesivo del agua
● Uso de energía procedente del combustible fósil
● Urbanización descontrolada
● Presencia de fábricas cerca de los hogares.

3-LEAN EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDAN:

EL AUTOR CONSIDERA DRAMÁTICO EL RESULTADO DE LAS RELACIONES ENTRE LA
HUMANIDAD Y LA NATURALEZA. CITAR EJEMPLOS DE DESEQUILIBRIOS
PROVOCADOS POR LAS SOCIEDADES EN EL MUNDO.

● Deforestación
● Contaminación atmosférica
● Contaminación del agua
● Acumulación y quema de la basura
● Sobrepesca
● Explotación de recursos naturales
4- EN FORMA GRUPAL OBSERVEN LAS SIGUIENTES IMÁGENES DE ESPACIOS
COMUNES E INDIQUEN QUÉ TIPO DE EXTERNALIDADES RECIBEN. LUEGO
REFLEXIONEN SOBRE LA RESPONSABILIDAD QUE PODAMOS TENER SOBRE CADA
UNO DE ELLOS Y POR QUÉ.

imagen A) Se puede considerar un cambio antrópico, ya que se puede ver cómo las fábricas
influyen en el cambio climático por el humo que largan estás.
Una solución sería dejar de desechar estos gases dañinos al ambiente.

imagen B) Se puede considerar un cambio natural; Sin embargo se puede notar un

derretimiento en los glacial y, lo cual es producido por el calentamiento global, esto es
considerado un tipo antrópico.
Es muy difícil bajar las temperaturas, pero tratar de no producir alguna actividad o consumir
algo que haga crecer este problema.

imagen C) Es un cambio antrópico, ya que es producido por los desechos que tiran los
seres humanos. Un consejo sería reciclar, para no deshacer está basura a lugares que no
corresponden.

imagen D y E) Se puede notar un cambio natural, ya que no se encuentra ninguna

alteración. Lo mejor para esto sería mantener estos sitios que aún se encuentran en
condiciones.

5- REALIZA LA LECTURA DEL ARTÍCULO PERIODÍSTICO “EL AGUA, DE LA

DISPERSIÓN A LA ESCASEZ”

a) En qué situación se encuentra la población con respecto a la

disponibilidad del recurso y qué papel tienen los Estados al respecto.
b) Menciona en qué actividades se emplea el recurso ¿Qué causa la
sobreexplotación del mismo y cómo se puede solucionar?
c) ¿Qué es el estrés hídrico? ¿Qué países se encuentran en dicha
condición?
d) Identifica los factores que influyen en la escasez del recurso
e) ¿Qué solución se propone en el artículo?
f) Calcula tu huella hídrica. (CALCULADORA HUELLA HÍDRICA)

https://huelladeciudades.com/AppHHCali/main.html#calcu

Comenta los resultados obtenidos y menciona recomendaciones para

reducir la huella hídrica desde nuestro lugar.

A- 1.000 de las personas no tienen acceso al agua potable, afectan a los niños y mujeres,
como también a la escolaridad. La ONU se comprometió a reducir estos números, sin
embargo no pueden llegar al objetivo, para los Estados, el agua no es prioridad.

B- La agricultura, es la actividad que más consume agua, también se utiliza en la industria y

el consumo público. La sobreexplotación de los recursos provoca el descenso de las napas
freáticas y el secado de los ríos, para evitar esto se puede recurrir al agua de lluvia,
promoviendo variedad de cereales adaptados a las bajas cantidades de agua.

C- El estrés hídrico es la situación que atraviesan los países cuando la demanda de agua es
más alta que la cantidad disponible. Se ve en regiones como China, India y parte de África.

D- El calentamiento climático modifica las características hidrológicas.

E- El artículo propone revisar las prácticas agrícolas para adaptar la producción a

condiciones hidrológicas degradadas y a una evapotranspiración más importante en verano.
De esta forma se evita el uso en exceso del agua y métodos para preservarla como utilizar
el agua de lluvia.