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13/12/21 20:23 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Responda el cuestionario EVA 1 sobre las diferencias individuales y de grupo en las habilida…

[AAB02] Cuestionario 1: Responda el cuestionario


EVA 1 sobre las diferencias individuales y de grupo
en las habilidades mentales
Comenzado: 13 de dic en 20:14

Instrucciones del examen


Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )


Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) (x)

Responda el cuestionario EVA 1 sobre las diferencias individuales y


Actividad de aprendizaje:
de grupo en las habilidades mentales

Tipo de recurso: Cuestionario/EVA

Tema de la unidad: Diferencias individuales y de grupo en las habilidades mentales.


Resultados de aprendizaje Aplica y construye reactivos psicológicos considerando las
que se espera lograr: características psicométricas

Revise los contenidos del capítulo de diferencias individuales y de


grupo en las habilidades mentales y lea cuidadosamente cada
Estrategias didácticas:
pregunta, tiene 15 minutos para responder el cuestionario y dos
intentos.

Pregunta 1 1 pts

Una de las pruebas para medir la Creatividad es:

Prueba de asociación de Palabras

Prueba de Matrices Progresivas de Raven

Test de Aptitudes Cognitivas

https://utpl.instructure.com/courses/36025/quizzes/239965/take 1/4
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Pregunta 2 1 pts

Las investigaciones en pacientes con daño del lóbulo temporal


izquierdo,demostraron que deteriora principalmente el desempeño:

verbal - simbólico

espacial - verbal

espacial - simbolico

Pregunta 3 1 pts

Las estrategias para educar a los niños superdotados incluyen varias prácticas,
identifique cuál no correponde a una de ellas:

permanencia exclusiva en grados regulares

 aceleración o salto de grados o estudios avanzados.

admisión temprana a la escuela o escuelas especiales

Pregunta 4 1 pts

La pesona que tiene un CI igual a 28, corresponde a un tipo de retraso mental:

severo

moderado

leve

Pregunta 5 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/36025/quizzes/239965/take 2/4
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Es definido como la razón de la varianza de la calificación en la prueba debida a


la herencia con la varianza de la calificación en la prueba debida a una
combinación de herencia y ambiente, es el índice de:

heredabilidad

entorno

discriminación de reactivos

Pregunta 6 1 pts

Los estudios no han revelado diferencias de género consistentes en la habilidad


mental general, aunque cada sexo tiende a ser superior al otro en ciertas
habilidades específicas. Por ejemplo las niñas son mejores en:

memorización, tareas lingüísticas y cálculos numéricos

razonamiento matemático, capacidad visoespacial



habilidad mecánica y coordinación de los movimientos corporales

Pregunta 7 1 pts

Las estrategias para educar a los niños superdotados incluyen varias prácticas,
identifique cuál no corresponde a una de ellas:

permanencia exclusiva en grados regulares.

admisión temprana a la escuela

aceleración o salto de grados

Pregunta 8 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/36025/quizzes/239965/take 3/4
13/12/21 20:23 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Responda el cuestionario EVA 1 sobre las diferencias individuales y de grupo en las habilida…

Tiene una demora pronunciada en el desarrollo motriz, no habla o habla muy


poco y se beneficia del entrenamiento en autoayuda, este es el retraso mental

severo

leve

moderado

Pregunta 9 1 pts

La prueba que solicita al evaluado que imagine todas las cosas que podrían
suceder si, de repente, se abolieran todas las leyes nacionales y regionales, es
un tipo de prueba de:

consecuencias

asociaciones remotas

usos pocos comunes

Pregunta 10 1 pts

El adaptar su conducta y la forma en que los perciben los demás es la teoría:

del espejo

de la aceleración potencial

de la caída terminal

No guardado Entregar examen

https://utpl.instructure.com/courses/36025/quizzes/239965/take 4/4

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