MÓDULO INTENSIVO LÓGICA

MATEMÁTICA AERÓFONOS

Alan Cruz H.
1. Presentación

En las culturas originarias y tradicionales de todo el mundo el ser humano ha tenido la necesidad de elaborar
distintos tipos de instrumentos musicales de acuerdo a su cosmovisión y al medio natural que les rodea ya
sea a modo ceremonial, espiritual o de cortejo. En ellos podemos apreciar a través de su sonido una
información gigantesca de identidad cultural, por esta misma razón es de suma importancia tener en cuenta
sus orígenes históricos, la representación sonora de ellos y su raíz semántica/espiritual.

En este curso intensivo de lógica matemática aplicada en Aerófonos “geométricamente regulares y sin llaves”
aprenderán a como desarrollar a través de sencillos, pero efectivos procedimientos a replicar una amplia
gama de flautas con la posibilidad de llevarlas a diversas afinaciones y dimensiones independientemente del
diámetro o longitud que tenga.

En esta ocasión propondremos elaborar una Flauta estilo Nativa Americana (NAF) e idealmente en tres tipos
de afinaciones donde cabe aclarar que no todos tienen la misma practica elaborando flautas, es por esta
razón que c/u debe ir a su propio ritmo y comodidad.
2. Diámetro ( ), Radio (r) y Altura (H)

2.1 Diámetro ( ): Línea recta que une dos puntos de una circunferencia, de una curva cerrada o de la
superficie de una esfera pasando por su centro.

2.2 Radio (r): Es un segmento rectilíneo que va desde un punto en el extremo de la circunferencia o de la
superficie de una esfera hasta su centro.

2.3 Altura (H): La altura de un objeto o figura geométrica es una longitud o una distancia de una dimensión
geométrica.

3. Cálculos Teórico/Matemáticos para la construcción de Flautas:

3.1 Porcentajes %
Como Sacar % con lápiz y papel de una forma sencilla es teniendo en cuenta estos % como guía.
Ej.
150 es = a 100% rápidamente podemos deducir que el 50% es 75 y que el 10% son 15 así mismo el 5% es
7,5 y el 1% es 1,5. ya con estas tres primeras sencillas y rápidas deducciones podemos generar un cuadro
donde tenemos lo más importante para resolver cualquier porcentaje se nos presente:
100% = 150 20% = 15+15 = 30
50% = 75 35% = 15+15+15+7,5 =52,5
10% = 15 4% = 7,5 – 1,5 = 6
5% = 7,5 12% = 15 + 1,5 +1,5 = 18
1% = 1,5 67% = 75+15+7,5+1,5+1,5 =100,5
http://www.calcularporcentaje.es/
4.0 Volúmenes cúbicos de un cilindro:
Un cilindro es un sólido tridimensional con 2 bases, 2 bordes y 3 caras. Tienes que calcular el volumen de un
cilindro en unidades cúbicas de medida. Usando la fórmula para calcular el volumen de un cilindro puedes
sacarlo de manera simple y fácil. La fórmula para calcular el volumen de un cilindro es: V = Π r² h, es decir,
Pi por altura por radio al cuadrado.
Ej.

Radio (r) = 1,05cm² x Altura (H) = 33,6cm

V = r² h
V = (1,05cm)² (33.6cm)
V = (116.38 cm³)
V = 116.38 Cm³

Volumen Total = 116,37 Cm³

http://www.la-calculadora.com/volumen-calculo.html
4. Propiedades Físicas del Sonido.

4.1 Amplitud, Periodo, Frecuencia, Longitud de onda, Timbre y Serie armónica.

4.2 Amplitud (intensidad): Es el desplazamiento mayor de una molécula de aire a partir de su posición de
equilibrio se le denomina amplitud, está relacionada con el volumen del sonido y su medida es en decibeles
Db a menor amplitud menor volumen, Observación la amplitud no es el desplazamiento de una molécula de
aire eso le pertenece a la longitud (4.5).

4.3 Periodo (Duración): Es el tiempo (T) que toma a una molécula de aire en completar un ciclo (oscilar
hacia adelante y hacia atrás una vez) y se mide en los puntos pick a través de segundos, mientras menos
tiempo le tome a una onda oscilar nosotros escucharemos una nota más baja. En la música se puede
relacionar con las figuras rítmicas o BPM.

4.4 Frecuencia (Altura): Está íntimamente relacionada con el periodo, si el periodo (T) es el número de
segundos por oscilación, la Frecuencia (F) es el número de oscilaciones por segundo y se mide en HZ, Es lo
que se conoce en música como altura.

4.5 Longitud de onda (Distancia): Es la distancia entre dos regiones de aire comprimido y es igual al periodo
multiplicado por la velocidad de la onda. El ejemplo más claro se puede apreciar está en el agua cuando al
caer una gota sobre ella las ondas de agua parecieran acrecentar, pero mantienen una distancia
equivalente entre los puntos álgidos de cada onda.

4.6 Serie Armónica: Son aquellos armónicos de la onda sonora que se comportan de forma diferente
dependiendo de qué es lo que está produciendo esa onda, para que esto se genere partimos de una nota
fundamental es decir una tónica de la cual se desprende un primer armónico que es el doble de frecuencia
que la fundamental y así nace un tercer armónico que posee el triple de frecuencia que la fundamental
aunque cada armónico que nace va a poseer una menor amplitud, esto se irá repitiendo hasta un
decimosexto armónico que es tendrá una frecuencia dieciséis veces mayor que la fundamental a este hecho
se le conoce como serie armónica.
5. Escala diatónica mayor y pentatónica menor.

5.1 Escala diatónica Mayor (M).

La escala diatónica1 es una escala musical formada por intervalos de segunda consecutivos. En la práctica
común de la música clásica se simplifican los tipos de escalas diatónicas reduciéndolos a dos variantes o
modos: el mayor (escala diatónica mayor) y el menor (escala diatónica menor).

Ej.

5.2 Escala pentatónica o pentafónica menor (m).

Una escala pentatónica, pentafónica o pentáfonal, en música, es una escala o modo musical constituido por
una sucesión de cinco sonidos, alturas o notas diferentes dentro de una octava ya sea de una estructura
menor o Mayor.
Ej.
(Cm)
6. Clasificación de instrumentos Aerófonos “Artículo extraído de flutopedia”

6.1 Definición General de Aerófonos

Instrumentos donde el sonido se produce principalmente al vibrar el aire.

6.2 - Aerófonos libres

Instrumentos donde el aire vibrante no está encerrado por el propio instrumento. Los ejemplos incluyen un
bullroarer y una sirena, y también instrumentos de "caña libre" como la armónica, la caja de shruti, el khaen
de Laos y el sheng chino.

6.3 - Aerófonos no libres

Instrumentos donde el aire vibrante está contenido dentro del instrumento. La mayoría de los instrumentos
que consideramos un "instrumento de viento", como flautas y cornetas, se incluyen en este grupo, así como
instrumentos extraños como conchas.

6.4 - Aerófonos de punta

La respiración del jugador es dirigida por el jugador o por los instrumentos contra un "borde divisorio" que
causa que el aire vibre.

6.5 - Flautas sin ducto

Los labios del jugador dirigen una corriente de aire hacia el borde de división.

6.6 - Flautas de soplado final

El jugador sopla contra el borde afilado en el extremo superior abierto de un tubo.

6.7 - Flautas individuales sopladas al final

El instrumento tiene un solo tubo.
Los ejemplos incluyen la flauta Anasazi , el nay egipcio, el kaval búlgaro y el shakuhachi japonés.

6.8 - Conjuntos de flautas de soplado final

El instrumento tiene más de un tubo unido. Un ejemplo es el panpipe.
6.9- Flautas laterales
El jugador sopla contra el borde afilado de un agujero en el lado del tubo.
Los ejemplos incluyen la flauta de concierto occidental y el bansuri indio.

6.10-Flautas de vasos
El cuerpo del instrumento no es tubular sino con forma de vaso, pero el jugador sopla contra el borde
afilado de un agujero en el cuerpo del instrumento.
Un ejemplo es el chino xūn. Tenga en cuenta que la ocarina no encaja en esta clase, ya que tiene un
conducto para dirigir el vapor de aire hacia el borde de división.

6.11 - Flautas con un conducto (también conocido como "Flautas de ducto")

Un conducto estrecho dirige la corriente de aire hacia el borde de división.

6.12 - Flautas con un conducto externo

El conducto está fuera de la pared de la flauta; este grupo incluye flautas con el conducto achaflanado en la
pared debajo de una manga similar a un anillo y otros arreglos similares.
Un ejemplo sería la flauta Roura .

6.13- Flautas con un conducto interno

El conducto está dentro del cuerpo del instrumento. Este grupo incluye flautas con el conducto formado
por un deflector interno, como el nodo natural de un tallo de bambú o un bloque de madera o resina.
Los ejemplos incluyen la grabadora, la fujara eslovaca , el silbato, la ocarina y la huaca.
Esta es la clase que se habría utilizado para flautas nativas americanas en la clasificación original de
Hornbostel-Sach (Hornbostel 1961] ). Sin embargo, vea la revisión de MIMO a continuación.

6.14 - Aerófonos de caña

La respiración del jugador se dirige contra una "lámina" o un par de láminas que interrumpen
periódicamente el flujo de aire y hacen que el aire se ponga en movimiento.
Algunos ejemplos son el oboe, el clarinete, el duduk armenio y el corno inglés, las gaitas y el rackett.
https://www.flutopedia.com/flute_classification.htm
7. Historia de la Flauta Nativa Americana Cherokee o Flauta del Amor.
Hay pocos instrumentos musicales tan sugerentes, en su forma física y en los sonidos suaves y armoniosos
que produce, como la flauta nativa americana. Fabricada en maderas de calidad como el enebro, la secuoya
o el cedro. Los flautistas nativos norteamericanos tienen uno de los mejores bagajes musicales autóctonos,
canciones que improvisaban o aprendían de generación en generación.
La flauta nativa pertenece al grupo de flautas de conducto interno, es decir un conducto o canal que dirige el
aire introducido hacia un bisel trabajado convenientemente y produciéndose la música. Las flautas de
conducto interno se remontan a miles de años de antigüedad, ya que los modelos más antiguos encontrados
se sitúan en la edad del hierro, tallados en huesos de animales; después se usaría el barro cocido, las cañas
de las diferentes especies de bambú, y la madera.
Lo que convierte una flauta nativa en un instrumento único es su construcción, que le otorga un sonido
especial y unas características únicas en comparación con otras flautas.
La flauta más antigua de América del Norte con una datación definitiva que he encontrado citada en la
literatura es una flauta de hueso que se encuentra en un túmulo en L'Anse Amour, en la costa del estrecho
de Belle Isle, en el sur de Labrador. El entierro fue radiocarbono con fecha de 5580 años.
Aunque el origen exacto de la flauta nativa seguirá siendo un misterio, sabemos que ha sido utilizada para
diversas actividades, tales como el cortejo, la sanación, la llamada de la lluvia, etc.
Una de las leyendas más populares es la de Kokopelli. Los nativos americanos del suroeste, los Hopi, lo
consideran el Dios de la Fertilidad. Este flautista jorobado que data más de 3.000 años de antigüedad, (cuando
se tallaron los primeros petroglifos) traía con su música la prosperidad a la gente y la tierra. Es representado
por los Hopi mientras camina, generalmente con unas antenas encima de su cabeza y soplando una flauta
que sostiene con sus manos. Su joroba contiene las semillas que son regadas con la lluvia que trae su flauta.
Su música simbolizaba el paso del invierno a la primavera y traía la lluvia que hacía crecer las cosechas.
Kokopelli es representado a menudo con una erección en lugar de con su flauta, y a veces la flauta que toca
en realidad es su miembro erecto. Este es el signo que se interpreta como que Kokopelli es símbolo de la
fertilidad. http://www.jamesnava.com/08/10/2014/la-flauta-nativa-americana/

Flauta de L'Anse Amour (3561 A.C)

 8. Construcción de flauta Nativa Americana.

Paso 1:
Tomamos el tubo (Pvc) de 600 mm y con la lima fierro de 10” elaboramos el conducto o canal de aire que
en este caso será 40mms de longitud, por 15mm de ancho.

15mm
Conducto o Canal 210
mm

40mm

Paso 2:
Dentro del extremo superior del conducto, recortaremos un rectángulo de 8mm de long por 3mm de ancho
(Salida de aire) y por debajo del extremo inferior recortaremos un cuadrado de 8 x 8mm el cual será
nuestro bisel.
10mm
8mm

Bisel
m

Salida de aire. 5mm 7mm

Paso 3:

Para cerrar el conducto de aire colocaremos un corcho del tamaño del interno, teniendo en cuenta que dé cabida
al flujo de aire que pase por el conducto de aire hacia el bisel. Es importante la pulcritud de nuestro conducto de aire,
las medidas y ángulos del bisel.

Conducto de
Salida de Aire aire interno Impacto de Aire

Entrada
de Aire
Flujo de Aire Corcho
Paso 4:

Para finalizar el bisel, lijamos internamente en diagonal para darle el ángulo necesario y así nos de la nota base o
tónica que queramos. Ya con el conducto terminado, montamos la tapa (Bloque) que será hecha cortando un pedazo
de Tubo de 4.5 Cms de long por una circunferencia aproximada un 70% extraída del mismo tubo.

Montaje
Corte Aprox. 70%
tapa
tatapa
Bisel Abierto

4cm
Conducto Cerrado

Paso 5:

Ahora que tenemos el conducto y bisel completamente listo, vamos a ejemplificar con las medidas dadas antes en el
ítem (4.0) estas medidas fueron; R = 10.5cm² por una H = 330.6cm con estas medidas nuevamente sacamos el volumen
total para así luego relacionarlo con los porcentajes que le daré un poco más adelante correspondientes a la (NAF) en
relación a la altura de cada agujero, los cuales se contaran desde la parte inferior del tubo hasta la parte inferior del
bisel ya que es desde aquí nace el sonido de la flauta.

Altura Total (H)

33.6 Cm

Tapa Bisel

1.05cm² (r)

Formula Volumen : V = Π r² H = (116.3772)³ = (Am)

Paso 6
Sacar porcentajes específicos para el cálculo de escala pentafónica menor.

Volúmenes / porcentajes / Cm / Hz (440) / Nota Musical (A)

1° 31.41 = 27% = 9.06 = 523.25 =C
2° 40.89 = 36% = 11.75 = 587.33 = D/B
3° 52.36 = 45% = 15.11 = 659.26 = E/C
4° 58.18 = 50% = 16.79 = 698.46 = F (Opcional)
5° 68.30 = 58,7% = 19.72 = 783.99 =G
6° 74.05 = 64,5% = 21.66 = 880 =A

Paso 7
Enumeración y Medida aproximada de cada agujero.

6° 5° 4° 3° 2° 1°

Opcional
Observaciones:

1° Es recomendable ir dándole el a cada agujero de forma progresiva “de menos a más” y en orden desde
el 1° al 6° (con afinador en mano) Para que obtener una mayor exactitud de cada nota, no obstante, el
aproximado para las proporciones de un R = 10,5mm son de aprox 7mm para todos a excepción del 4° agujero
que es de 2mm aproximadamente. Cabe señalar que, a mayor radio, mayor será el de c/agujero.

2° Se considera la altura total de la flauta desde donde impacta el aire en el bisel hasta la base.

3° los porcentajes y proporciones de la flauta pueden variar de acuerdo a el modelo y el tipo de flauta que
queramos replicar.

4° Hay una relación directa entre los porcentajes externos de las flautas con los porcentajes internos en
volumenes³

5° A mayor dimensión del bisel menor será el tamaño de los agujeros y vice versa

6° el flujo de aire interno que antecede al bisel pese a estar dentro de la misma cámara no
influye en cuanto a la afinación de la flauta, en lo que si influye es en la estabilidad de su
sonido es por ello que no se toma en cuenta desde el filo del bisel a la hora de medir la
altura total