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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un proyecto de aprendizaje basado en problemas sobre curvas planas y ecuaciones paramétricas y coordenadas polares. La rúbrica evalúa cinco criterios: planteamiento del problema, análisis del problema, elementos propios del proyecto, presentación final y resultados del proyecto. Cada criterio se califica en una escala de 1 a 2 puntos dependiendo del nivel de desempeño.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un proyecto de aprendizaje basado en problemas sobre curvas planas y ecuaciones paramétricas y coordenadas polares. La rúbrica evalúa cinco criterios: planteamiento del problema, análisis del problema, elementos propios del proyecto, presentación final y resultados del proyecto. Cada criterio se califica en una escala de 1 a 2 puntos dependiendo del nivel de desempeño.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un proyecto de aprendizaje basado en problemas sobre curvas planas y ecuaciones paramétricas y coordenadas polares. La rúbrica evalúa cinco criterios: planteamiento del problema, análisis del problema, elementos propios del proyecto, presentación final y resultados del proyecto. Cada criterio se califica en una escala de 1 a 2 puntos dependiendo del nivel de desempeño.
Asignatura: Calculo vectorial Unidad: 2 Nombre de la unidad: paramétricas y coordenadas polares Carrera: Ingeniería civil Semestre: 3er semestre Grupo: 301 Gómez Jaramillo Emiliano Hinojosa Cruz José Aldo Nombre(s): Lino Martínez Luis Gerardo Rebollo Ángeles Juan Daniel Suarez Carbajal Luis Enrique Criterios de Niveles de desempeño evaluación Excelente Bueno Regular Suficiente Insuficiente Puntaje No hay una Descripción clara y Descripción Descripción Descripción descripción del Planteamiento sustancial del tema ambigua del tema a inexacta del tema a incorrecta, no hay problema y se de la a tratar y buena tratar, algunos tratar, sin detalles detalles del tema ni divaga en la problemática cantidad de detalles que no significativos o especificaciones redacción sin lograr 1.5 detalles. clarifican el tema. escasos. concretas el objetivo planteado 2% Valor: 2% Valor: 1.8% Valor: 1.5% Valor: 1.3% Valor: 1.0% Análisis realizado Análisis realizado Poca capacidad de Nula capacidad de No se muestra de manera crítica y de manera crítica y análisis del análisis, no se evidencia de concreta, concreta, pero sin Análisis del problema, no se muestra evidencia análisis y lo considerando cada considerar cada problema consideran los de ninguna presentado no 1.5 una de las una de las aspectos característica de corresponde a lo problemáticas a problemáticas a pertinentes. análisis. que se pidió resolver resolver 2% Valor: 2% Valor: 1.8% Valor: 1.5% Valor: 1.3% Valor: 1.0% El proyecto muestra El proyecto muestra El proyecto no El proyecto muestra El proyecto muestra evidencias de evidencias de muestra evidencias un diseño decente diseño en su diseño en su diseño en su de diseño en su en su presentación presentación y presentación y presentación y presentación y y la mayoría los Elementos todos los elementos algunos de los pocos de los ninguno de los elementos propios del ABP mostrados en la elementos elementos elementos 1.8 mostrados en la planificación con un mostrados en la mostrados en la mostrados en la planificación con un desarrollo bien planificación con un planificación con un planificación con un desarrollo bien realizado. desarrollo bien desarrollo bien desarrollo de realizado. realizado. realizado. proyecto 2% Valor: 2% Valor: 1.8% Valor: 1.5% Valor: 1.3% Valor: 1.0% La presentación no La presentación fue La presentación fue La presentación fue fue hecha en hecha en tiempo y hecha en tiempo y hecha en tiempo, tiempo, pero si en forma, además se cierta forma, Presentación aunque presenta forma, además se La presentación no entregó de forma aunque no se final pocos elementos entregó de forma fue hecha en tiempo 1.5 limpia en el formato respetó en su del formato limpia en el formato preestablecido totalidad el formato preestablecido. preestablecido (papel o digital). preestablecido. (papel o digital). 2% Valor: 2% Valor: 1.8% Valor: 1.5% Valor: 1.3% Valor: 1.0%
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Los resultados que muestran son los muestran son los No se muestran muestran no son los Resultados mal proyectados en sus proyectados en sus resultados Resultados del proyectados en sus planteados o nulos, objetivos, además objetivos, sin fidedignos y proyecto objetivos y no hay no se visualiza 1.8 se puede visualizar embargo, no se objetivos del claridad en la metodología claridad en su muestra claridad en proyecto metodología metodología. la metodología