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Matemáticas para Tercero de Primaria

El documento presenta el plan de estudios para el tercer grado de la Escuela Primaria Lic. Miguel Aleman. El campo formativo se centra en los lenguajes y los saberes científicos. El eje articulador es el pensamiento crítico. Los contenidos incluyen números de cuatro cifras, números ordinales, valor posicional, suma y resta de transformación. Las actividades involucran ejercicios sobre estos temas.

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El documento presenta el plan de estudios para el tercer grado de la Escuela Primaria Lic. Miguel Aleman. El campo formativo se centra en los lenguajes y los saberes científicos. El eje articulador es el pensamiento crítico. Los contenidos incluyen números de cuatro cifras, números ordinales, valor posicional, suma y resta de transformación. Las actividades involucran ejercicios sobre estos temas.

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Escuela Primaria Lic.

MIGUEL ALEMAN
CCT. 15EPR2405C TURNO: VESPERTINO GRADO: TERCERO
GRUPO: A
Periodo

Campo Formativo ( ) ( X) ( ) ( )

LENGUAJES SABERES Y PENSAMIENTO DE LO HUMANO ÉTICA, NATURALEZA

CIENTÍFICO Y LO COMUNITARIO Y SOCIEDADES

Eje Articulador ( ) ( X) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

PENSAMIENTO INTERCULTURALIDAD IGUALDAD DE VIDA APROPIACION DE ARTES Y EXP.

INCLUSIÓN CRÍTICO CRÍTICA GÉNERO SALUDABLE LAS CULTURAS ESTÉTICAS

Escenario AULLA, ESCOLAR Y COMUNITARIO

Proyecto

Metodología APRENDIZAJE BASADO EN INDAGACIÓN (STEAM)

Contenido NÚMEROS DE CUATRO CIFRAS, NÚMEROS ORDINALES , VALOR POSICIONAL, SUMA Y RESTA DE TRANSFORMACIÓN

ETAPAS PROCESO DE DESARROLLO DEL ACTIVIDADES


APRENDIZAJE (PDA)

Compara y ordena números Cálculo Mental


naturales de cuatro cifras a partir
INICIO Identificarán cantidades de tres cifras y conocerán cantidades de hasta cuatro
de sus nombres o de su escritura
cifras.
DESARROLLO con cifras.
Realizarán ejercicios relacionados con el tema.
CIERRE Identifica expresiones aditivas,
Identificarán el valor de los números mediante el lugar que ocupan.
multiplicativas o mixtas que son
equivalentes, y las utiliza al
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CCT. 15EPR2405C TURNO:
efectuar cálculos con números Realizarán ejercicios relacionados con el tema.
naturales.
Reconocerán el mayor que, menor que o igual en la comparación de cantidades.
Identifica problemas que se
Realizarán ejercicios relacionados con el tema.
pueden resolver con una
multiplicación y utiliza el algoritmo Recordarán cuales son los números ordinales y en que situaciones se emplean.
convencional en los casos en que es
Apoyándose en imágenes ubicarán números ordinales.
necesario
Resolverán ejercicios en los cuales se empleen los números ordinales.

Resolverán sumas y restas de transformación y las emplearán en situaciones


diversas

Resolverán problemas matemáticos que impliquen resolver multiplicaciones.

Recordarán y reconocerán que es un entero y en qué momento se convierte en


fracción.

Realizarán ejercicios relacionadas con el tema.

EVALUACIÓN Compara y ordena números naturales hasta de cuatro cifras.


FORMATIVA
Resuelve sumas y restas de transformación

Identifica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son equivalentes.

Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación y utiliza el algoritmo.
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OBSERVACIONES

ELABORÓ Vo Bo

BEATRIZ SANTOS DE JESÚS GABINO RAMIREZ JESÚS


PROFESORA DIRECCIÓN ESCOLAR
Escuela Primaria Lic. MIGUEL ALEMAN
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