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¿Cuáles son los elementos fundantes de la geometría Euclidiana?

Tatiana Alejandra González Laverde

Facultad de ciencias de la salud corporación universitaria iberoamericana

Pensamiento Matemático razonamiento cuantitativo

Docente. Julián Pérez

11/11/2023
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Ficha 1

Ejercicio 5

Halla el perímetro de un cuadrado cuya superficie mide 10,24 centímetros cuadrados.

Para hallar el perímetro de un cuadrado


se sumar todos sus lados

Lado 10,24

Lado 10.24/4

Lado =2,56

Ejercicio 6.

Halla el lado de un cuadrado cuyo perímetro mide 34 m.

Para hallar el lado de un cuadrado con

Perímetro de 34 m debemos sumar todos

sus lados 4 x=34


34
x=
4
x=8 , 5
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Ejercicio 7.

La diagonal de un cuadrado mide 9 metros. Calcula su área.

Para calcular el área de una


diagonal de cuadrado que mide
9m es necesario aplicar teorema
2 2 81
de Pitágoras 81=a +a
2
a=√ 40 , 5

a=6 , 36
Área = 6,36 x6 ,36 0=40,5

Ficha 2

Ejercicio 5

El perímetro de un rectángulo es 825 cm. Si la base mide 125 cm, ¿cuánto mide la altura?
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Enlace mapa conceptual


https://www.canva.com/design/DAFxdtdR-AY/IxWhi9rzIw2r_KplBEr3vw/view?
utm_content=DAFxdtdR-
AY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor
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Conclusiones
Las características de GeoGebra permiten también variar las hipótesis de los problemas,
planteando nuevos retos que estimulen la investigación y curiosidad del alumno en el aula.
Hemos pasado, por ejemplo, en la actividad anterior de trabajar en el plano a trabajar en el
espacio, con aplicaciones que permiten la construcción de figuras 3D, tras plantearnos si la
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existencia de triangulaciones para polígonos en el plano es una propiedad que puede


extenderse al espacio.

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