PSICOLOGÍA GENERAL

Docente: MSc. Guillermo Yánez M.

VIDA ACTIVA
 instintos.
VIDA ACTIVA. reflejos.
hábitos.
LOS INSTINTOS
El instinto (del latín instinctus «impulso, motivación» del
verbo instingere, a su vez formado por el prefijo [in],
«desde adentro, interno» y el verbo [stingere] «pinchar,
impulsar, motivar»)

El instinto es la reacción espontánea en el

comportamiento de un animal.

Esto implica que es algo que no se aprende.

• Es común en toda la especie, las excepciones y
variabilidad son mínimas, explicándose por el instinto
mismo.

• Posee finalidad adaptativa.

• Es de carácter complejo, es decir, consta de una serie

de pasos para su producción: percepción de la
necesidad, búsqueda del objeto, percepción del
objeto, utilización del objeto, satisfacción y
cancelación del estado de necesidad.
• Es global, compromete a todo el organismo vivo.

• El instinto te puede salvar la vida si le haces caso (en

una situación de peligro).

• Estos se dividen en naturales (primitivos) y en

modificados (adquiridos).
Los naturales se manifiestan en general como si fueran
un producto forzoso a demostrarse por el organismo:
son innatos; están dentro de la especie y son anteriores
a toda experiencia individual.

Los modificados son igualmente innatos, pero difieren de

los primitivos en que se presentan como resultado de la
adaptación impuesta por el medio ambiente.
Los instintos son los elementos básicos de la personalidad,
las fuerzas motivadoras que impulsan y dirigen la conducta.
El término alemán que Freud empleaba para designar este
concepto es Trieb, cuya traducción sería pulsión o impulso
(Bettelheim, 1984).
Los instintos son una forma de energía –energía fisiológica
transformada– que conecta las necesidades del organismo
con los deseos de la mente.
Los estímulos de los instintos son internos (por ejemplo,
hambre o sed).

Cuando una necesidad se despierta en el cuerpo, como el

hambre, genera un estado de excitación o energía
fisiológica.

La mente transforma esta energía corporal en un deseo.

Este deseo que es una representación mental de la
necesidad fisiológica es el instinto o la pulsión que lleva a la
persona a conducirse de modo que satisface la necesidad.

Por ejemplo, una persona hambrienta actuará para

satisfacer su necesidad y buscará comida. El instinto no es
un estado corporal, sino la necesidad orgánica
transformada en un estado mental, en un deseo.
LOS REFLEJOS
Definimos el termino reflejo como la respuesta motriz,
secretoria o nutritiva inmediata, independiente de la voluntad,
provocado por un estímulo adecuado, pudiendo ser o no
consciente.

Muchos reflejos infantiles desaparecen a medida que el niño

crece, aunque algunos permanecen a lo largo de la vida adulta.

La presencia de un reflejo infantil después de la edad en la que

normalmente desaparece puede ser un signo de daño cerebral o
daño al sistema nervioso central.
Los reflejos infantiles son normales en los bebés, pero
anormales en otros grupos de edades. Tales reflejos abarcan:

• Reflejo de succión (succionar cuando se estimula el área

alrededor de la boca)

• Reflejo del sobresalto (retraer los brazos y las piernas

después de un sonido fuerte)

• Reflejo de marcha automática (hacer movimientos de

marcha cuando las plantas de los pies tocan una superficie dura)
Otros reflejos infantiles comprenden:

• El REFLEJO TÓNICO DEL CUELLO se produce cuando la

cabeza de un niño relajado en posición supina, se rota hacia un
lado. El brazo del lado al que el niño dirige la mirada se extiende
con la mano parcialmente abierta, mientras que se flexiona el
brazo del lado contrario y se aprieta el puño fuertemente; al
invertir el giro de la cara del niño, se invierte también la posición.
Las posiciones tónicas del cuello son, a menudo, descritas como
posiciones de defensa, debido a que se asemejan a la postura de
un esgrimista.
• El REFLEJO DE PRESIÓN se produce al poner un dedo en la
palma de la mano abierta del niño, lo cual hará que la mano se
cierre alrededor del dedo y al intentar retirarlo, el niño aumenta
la fuerza del agarre. Los recién nacidos tienen mucha fuerza de
prensión y casi que pueden ser levantados de la mesa de
exámenes al estar agarrados con ambas manos.
• El REFLEJO DE BÚSQUEDA U HOCIQUEO se produce al
tocar o golpear la mejilla, entonces el niño girará la cabeza
hacia el lado estimulado y comenzará a hacer movimientos de
succión con su boca.

• El REFLEJO DEL PARACAÍDAS ocurre en niños un poco

mayores y se produce al sostener al niño en posición erguida y
rotar el cuerpo rápidamente con la cara hacia adelante (como
si cayera). Los brazos se extienden por reflejo como para
interrumpir la caída, aunque este reflejo aparece mucho
tiempo antes de que el niño camine.
Los ejemplos de reflejos que persisten en la vida adulta son:

• Reflejo de parpadeo: la persona parpadea los ojos al

contacto o cuando aparece súbitamente una fuente de luz
brillante
• Reflejo de la tos: la persona tose cuando se estimula la
vía respiratoria
• Reflejo nauseoso: la persona siente náuseas cuando se
estimula la garganta o la parte posterior de la boca
• Reflejo del estornudo: la persona estornuda cuando las
vías nasales se irritan
• Reflejo del bostezo: la persona bosteza cuando el cuerpo
necesita oxígeno adicional
CONTINUARÁ…