22 de abril Día Mundial de la Tierra

Secuencias de actividades
El cumpleaños de la Tierra… y por más cumpleaños
 Disparador : El planeta azul
 Comentar la cercanía de una fecha muy especial… el cumpleaños de
nuestro planeta Tierra… ¿Será que nuestro planeta cumple años?
¿Cuántos años tiene nuestro planeta?
 Observar los videos
 Recuperar las siguientes categorías conceptuales
 El foco: político-jurídico (la ONU) Declaración en París.
 El foco: histórico (acciones humanas a lo largo de la historia)
 El foco: Ecológico: biodiversidad-contaminación-impacto ambiental
(palabras claves)
 El foco: Problemáticas ambientales.
 El foco: ético Conciencia ecológica: acciones cotidianas a realizar para cuidar nuestro hogar.

Tres prioridades para salvar el planeta: consumo-biodiversidad-cambio

climático.
 Logos (ONU-reciclar)

 Direcciones URL
ONU
https://news.un.org/es/story/2019/02/1450392

PNUD- ARGENTINA
https://www.ar.undp.org/content/argentina/es/home.html

NATIONAL GEOGRAPHIC-España
https://www.nationalgeographic.com.es/

https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia

Noticia del cachalote

https://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/encuentran-cachalote-varado-22-kilos-plastico-
estomago_14107/1

Conceptos importantes:
 ONU:
  PNUD : El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) es la red mundial de la ONU
para el desarrollo, que propugna el cambio y hace que los países tengan acceso al conocimiento, a la
experiencia y a los recursos necesarios para ayudar a que las personas se labren un futuro mejor.
 PNUD: El Representante Residente del PNUD actúa en Argentina, como Coordinador Residente
del Sistema de las Naciones Unidas (SNU), que promueve iniciativas de programación conjunta en
función de las ventajas y competencias de cada agencia.

 Cambio climático: Un cambio climático se define como la variación en el estado del sistema climático,
formado por la atmósfera, la hidrosfera, la criosfera, la litosfera y la biosfera, que perdura durante
periodos de tiempo suficientemente largos hasta alcanzar un nuevo equilibrio.

 La criosfera es el término que describe las partes de la superficie de la Tierra donde el agua se
encuentra en estado sólido, que incluye el hielo del mar, el hielo del lago, el hielo del río, los glaciares,
las capas de hielo y terreno congelado. Por lo tanto hay una amplia superposición con la hidrosfera.
 Impacto ambiental: El impacto ambiental es el efecto que produce la actividad humana sobre el medio
ambiente. El concepto puede extenderse a los efectos de un fenómeno natural catastrófico.
Técnicamente, es la alteración en la línea de base ambiental. La ecología es una ciencia que se ocupa
de medir este impacto y tratar de minimizarlo.

 Biodiversidad: Diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado.

 Resolución : Una resolución es una moción escrita por una Asamblea.
Moción: Propuesta o petición que se hace en una junta o reunión de personas para que se tome una decisión
sobre ella.Ej. "la asociación de vecinos rechazó la moción que presentó el presidente"
Sostenibilidad: Cualidad de sostenible, especialmente las características del desarrollo que asegura las
necesidades del presente sin comprometer las necesidades de futuras generaciones.
"sostenibilidad ambiental; sostenibilidad económica"

Química:
Gases efecto invernadero
 CO2 (Dióxido de carbono) PRTR El dióxido de carbono es un gas inodoro, incoloro, ligeramente
ácido y no inflamable. Es soluble en agua cuando la presión se mantiene constante, y está formado por
una molécula lineal de un átomo de carbono ligado a dos átomos de oxígeno, de la forma O = C =
O.
 02 =

¿Qué son las emisiones?

Emisión atmosférica. Es el vertido de determinadas sustancias a la atmósfera. Las plantas
termoeléctricas son consideradas fuentes importantes de emisiones atmosféricas y pueden afectar la
calidad del aire en el área local o regional.

Una de las principales causas es el calentamiento global provocado, entre otros factores, por el
aumento del efecto invernadero, debido a un exceso de emisiones de CO2. El CO2 o dióxido de
carbono, junto al vapor de agua y otros gases, es uno de los denominados gases de efecto invernadero
(G.E.I.).12 ene. 2012

¿Cómo afecta el dióxido de carbono en el medio ambiente?

Efectos sobre la salud humana y el medio ambiente. ... En el medio ambiente, eldióxido de carbono es la
sustancia que más contribuye al efecto invernadero, es decir, que absorbe gran parte de la radiación solar
 incidente, reteniéndola cerca de la superficie terrestre y produciendo una calentamiento progresivo de la
misma.

¿Qué tan malo es el co2?

El dióxido de carbono (CO2) no es, en sí mismo, algo malo. De hecho, sin él no habría vida sobre la Tierra.
Sin embargo, si se libera en grandes cantidades, esperjudicial. ... Los animales necesitan oxígeno para
respirar, que convierten en dióxido de carbono.

¿Cuánto dióxido de carbono produce una persona?

En promedio, la respiración de una persona genera aproximadamente 450 litros (unos 900 gramos)
de dióxido de carbona al día (CO2#Human_physiology).11 jun. 2008

¿Cuánto co2 hay en la Tierra?

El dióxido de carbono (CO2) es un gas traza importante en la atmósfera de la Tierra que actualmente
constituye aproximadamente el 0,04 % (400 partes por millón) de la atmósfera. A pesar de su concentración
relativamente pequeña, el CO2 es un potente gas de efecto invernadero cuya función vital es regular la

¿Cuánto co2 exhalamos por minuto?

Según las medidas de espirometría médicas, suponiendo que cada persona expira unos 450 ml de CO2 por
minuto eso significa que el CO2 «producido por la respiración» es de unos 400 ml por minuto. Cada gramo
de CO2 ocupa un volumen de unos 556 ml, así que respirar equivale a expulsar 0,72 gramos por minuto.26
jul. 2007

¿Qué actividades cotidianas emiten directamente co2?

Es fundamental acudir a fuentes de energía limpias en vez de usar combustibles fósiles, ya que la
combustión de carbón, petróleo y gas produce dióxido de carbono y óxido nitroso, como explica la
Comisión Europea. Aprender a ser más eficientes a la hora de usar la energía y no derrocharla también es
importante.18 ene. 2017

¿Cómo reducir las emisiones de dióxido de carbono? Reducir las emisiones de CO2, principal objetivo
planetario. El mundo está pendiente de las emisiones de dióxido de carbono (CO2). El exceso de este gas es el
principal causante del calentamiento de la atmósfera por el efecto invernadero. 5 nov. 2015

¿Qué hacer para evitar el efecto invernadero?

1. Internalizar la concientización, educación y divulgación ecológica en cada uno de nosotros.
2. No malgastar electricidad, agua, gas, y en general todos los recursos naturales y no renovables.
3. Separar los desechos sólidos según su tipo (vidrio, papel, aluminios, etc.) para facilitar su recolección y
reciclaje.12 jun. 2009