Lenguaje II Docente Carmen Julia Morocho Ricalde

SEMANA 4
ALUMNA: KIARA ABIGAIL BERECHE VILLARREAL

LA COHERENCIA TEXTUAL:

Es la propiedad por la cual un texto se organiza globalmente para la transmisión de un

sentido. basta la intención, la coherencia hace referencia a la estructuración del texto por
parte del hablante.

La coherencia es un concepto que no puede entenderse desligado de la cohesión.

La característica principal de la cohesión es su carácter semántico-sintáctico; su función es
el establecimiento de relaciones semánticas explícitas en el interior de un discurso,
reguladas por las normas gramaticales de una lengua.

Para obtener coherencia debe existir sentido semántico y sintáctico.

RAMAS DE LA LINGUÍSTICA

LINGÜÍSTICA

La lingüística es la ciencia que estudia los signos del lenguaje humano articulado, del
lenguaje verbal, que es el producido por el aparato fonador. La lingüística es la ciencia del
lenguaje.

A medida que pasan los años que existe el avance científico y tecnológico surgen nuevas
palabras. Aparece la l lingüística histórica, diacrónica o evolutiva.

Ramas de la lingüística

1.-Fonética. -Fonética es el estudio de los sonidos del lenguaje, los cuales son llamados
fonemas.

Existen los vocálicos y los consonánticos.

2.- Morfología. -Se denomina a la rama de la lingüística que se ocupa del estudio y la
descripción de las forma y estructura de la palabra. Lexema: raíz Gramema; Complemento

Palabras variables e invariables. Lexema y gramemas.

3.-Semántica. - La semántica es el estudio del significado de las palabras, frases y
oraciones.

Sinonimia, antonimia, paronimia y homonimia.

4.- Sintaxis. - Rama de la lingüística que estudia el orden y la relación de las palabras o
sintagmas en la oración, así como las funciones que cumplen.

Sintagma nominal y verbal; sujeto y predicado.

OTRAS DISCIPLINAS

Lexicología. - Estudia el léxico, sus unidades y las relaciones entre ellas dentro del sistema
de la lengua. Es el estudio del origen y significado de las palabras, así como de los
vínculos entre ellas.

Léxico, terminología,

Lexicografía. - Se encarga de la elaboración de diccionarios y del estudio de este tipo de

obras en cuanto a su historia, tipología y métodos.

Registros, repertorio vocabular.

Gramática. - La gramática es una rama de la lingüística que se dedica al estudio de las

leyes, principios y reglas que regulan los diferentes usos de las lenguas y la forma de
organizar las palabras en las oraciones, la cual fue establecida como tal por los antiguos
griegos.

Morfosintaxis.

Ortografía. - Conjunto de las normas de escritura de una lengua. La ortografía es de

gran importancia ya que es parte de la gramática, es decir, es la que nos enseña a escribir
correctamente las palabras para que todo lo escrito sea comprendido con facilidad por
cualquier persona que lo lea. Así pues, escribiendo correctamente podremos comunicarnos
mejor.

Acentuación, puntuación, usos de mayúsculas.

Sobre los niveles del lenguaje:

1.-Superestandar: Literario y científico

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2.-Estandar: Culto y coloquial

3.-Subestandar: popular y vulgar.

Lenguaje formal y lenguaje informal.

Para la redacción de diferentes tipos de texto se utilizan diferentes tipos de lenguajes y

en toda redacción de párrafos debe haber sentido semántico y sintáctico. Se debe
procurar la cohesión y la coherencia en base a referencias, conectores lógicos,
puntuación.

ACTIVIDAD

1. Diga qué tipo de texto es, por otro lado, señala sus conectores y su respectiva
relación.

Texto 1: La teoría es importante tan igual que la práctica, puesto que la práctica nace la
teoría y viceversa: como es el caso de la ejecución de instrumentos musicales, quien
necesitó de la notación para establecer las partituras.

EL TEXTO ES EXPOSITIVO

Texto 2: A los seres humanos les gusta tener animales como mascotas. Por ejemplo,
cuyes, loros, conejos, perros, gatos entre otros. Esto nos demuestra que hay seres que
aman a los animales porque sienten un agrado especial por ellos.

TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO

Texto 3.- Según Ferdinand de Saussure, la sintaxis es la rama de la lingüística que

estudia las palabras en oración, ya que trata del ordenamiento de las oraciones. Por otro
lado, la semántica trata del significado de las palabras.

ES UN TEXTO EXPOSITIVO

Texto 4: Los escritores emplean cien por ciento su imaginación. En mi caso utilizo la
imaginación y el talento. Además, es necesario recalcar que en los textos literarios
surgen figuras literarias, tales como la metáfora, el símil y polisíndeton.

ES UN TEXTO DESCRIPTIVO

Texto 5: Cabe resaltar que ciertos docentes enseñaban con el ejemplo; otros, con
dinámicas. Asimismo, algunos de ellos son personas cultas; sin embargo, no lo dan

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todo, es decir, no desean brindar todas sus sapiencias. Se considera entonces que la
docencia es una vocación que poseen muchos profesores para transmitir sus
conocimientos y sobretodo orientar a los alumnos.

ES UN TEXTO ARGUMENTATIVO

Texto 6: En conclusión, se dice que estudios recientes han demostrado ampliamente que
el alto grado de contaminación de las aguas y en especial de los mares han venido
provocando daños para la vida acuática y para salud humana, entre otros. A raíz de esto
la Asociación Mundial de la Salud ha establecido la prohibición de bañarse en
determinadas zonas residenciales, sitios turísticos y playas cercanas al mar hasta que
estas aguas y mares sean.

TIPO DE TEXTO: ARGUMENTATIVO

Texto 7: Noté en primer lugar que era una perrita de color negro, larga de estructura y
ojos saltones. Igualmente observé que tenía las orejas enormes y trianguladas. Luego
me di cuenta que su armazón de huesos se reflejaba a través de su pelaje oscuro, un
poco incoloro. Finalmente supe que la enclaustraban de vez en cuando en el día y la
soltaban de noche para que recorra el patio de la escuela y cuide tan grande institución.
Cabe señalar que con Alex y Jhoyler era tierna y mimosa. Con los niños era retozona,
pero con los desconocidos, audaz. Es decir, tenía algodón y acero al mismo tiempo:
blanda por dentro y tenaz por fuera. En suma, se constituía, en juguete de los niños y en
una vigilante más, pues espiaba y avizoraba en la penumbra. En otras palabras, estaba
alerta ante cualquier ruido. Ella era una fiel camarada de nuestros cuidadores.

ES UN TEXTO DESCRIPTIVO

“DO RE MI” de Manuel Rijalba Palacios

Texto 8: Hay muchas cosas que llaman la atención de los turistas que llegan a Escocia;
por ejemplo, que Escocia ama la política, que su bebida favorita es el whisky y sus
ferrocarriles son increíbles. También que posee un puente a Escandinavia y que sus
festivales de verano son grandiosos.

TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO

Texto 9: A diferencia de otros libros, el Facebook se compone de fragmentos

individuales que se hacen trizas apenas se leen, pues es un “Libro Constelación” que se
construye para ser destruido de inmediato. Obviamente es intenso y a la vez fugaz, o sea
centrífugo y centrípeto, y por eso mismo perecedero y descartable, pero siempre
renovable.

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Se denota que la emoción con la que los usuarios entran al Facebook todos los días se
diluye por las noches y renace al día siguiente, ya que han olvidado casi todo lo que
dijeron. En cambio, el Twitter es una versión más abreviada, más extrema del
Facebook, pero es esencialmente el mismo principio: un libro colectivo hecho de luces
fugaces y olvidos masivos”.

TIPO DE TEXTO: ARGUMENTATIVO

Texto 10.- Según Ferdinand de Saussure la sintaxis es la rama de la Lingüística que

estudia las palabras en oración, asimismo, es necesario señalar que la fonética estudia
los sonidos orales en el habla y también aclarar que morfología estudia la estructura de
las palabras.

TEXTO: EXPOSITIVO

Texto 11: Para comenzar, todos recuerdan la alegría de mi abuelo. En consecuencia, ese
júbilo es el que siempre lo acompañaba en presencia de terceros, que incluso contagiaba
con gran facilidad. Algunos también resaltan su nobleza, su generosidad incluso podía
resultarle a veces perjudicial, pero su lema era siempre mostrar la otra mejilla.
Realmente, qué señor ilustre que era mi abuelo. Alguien alguna vez lo describió como la
persona más distinguida y digna que jamás había conocido.

ES UN TEXTO DESCRIPTIVO

II.- Redacta un texto coherente utilizando conectores lógicos (mínimo 7, máximo 10) y
anáforas (mínimo 3; máximo 7) Tema: Las Mascotas, La Vocación, Los estudios
universitarios, el estrés, el fútbol, el amor, La Comunicación.

El amor es un sentimiento universal, ya que conecta a las personas de diversas culturas

y lugares. A través de él, experimentamos emociones profundas, como la felicidad y la
tristeza. Además, el amor puede manifestarse de muchas formas, desde el amor filial
hasta el amor romántico. Por otro lado, es importante destacar que el amor no entiende
de edades, ya que puede surgir en cualquier etapa de la vida.

Asimismo, el amor también puede ser fuente de inspiración, impulsándonos a realizar

gestos altruistas en nombre de quienes amamos. Sin embargo, a veces el amor puede ser
complicado y generar conflictos en las relaciones. A pesar de esto, el amor tiende a
perdurar en el tiempo, siempre que se nutra con cuidado y respeto mutuo. En resumen,
el amor es un lazo poderoso que une a las personas, independientemente de sus
diferencias, y puede transformar vidas de maneras inimaginables.

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