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Estimados estudiantes:
Espero se encuentren muy bien de salud y ánimo junto a su familia. Según fue
informado en documento Evaluación, Calificación y Promoción, la siguiente guía de
Retroalimentación será evaluada, según lo indica la tabla de especificaciones anexada al
final de la presente. Recuerden las siguientes consideraciones para su proceso
evaluativo:
1. Deben hacer llegar las evidencias de la guía resuelta hasta una semana después del
ciclo de trabajo. Es decir, tendrán plazo hasta el viernes 20 de noviembre.
2. Ante cualquier duda respecto del material enviado, comunicarse a través de correo
electrónico a la profesora que suscribe, en los horarios estipulados para ello: de
LUNES A VIERNES de 09:00 a 17:00 horas al correo:
erica.lopez.lozano@gmail.com
Sin otro particular, deseando que muy pronto volvamos a nuestras actividades
normales, se despide afectuosamente de cada uno de ustedes.
NOMBRE: CURSO:
OA N°8: Modelar situaciones de la vida diaria y de otras asignaturas, usando ecuaciones lineales.
OA N° 11: Conocer y aplicar las fórmulas para calcular el área y volumen de prismas rectos con
diferentes bases y cilindros.
OAT Demuestran interés, esfuerzo y perseverancia para resolver los distintos temas a trabajar.
Desarrollan la creatividad en descubrimiento de nuevas soluciones a problemáticas
presentadas.
Utilizar de forma responsable las tecnologías en el trabajo.
INSTRUCCIONES:
Lee con calma cada ejercicio, piensa y utiliza una estrategia para resolverlo.
Recuerda siempre dar respuesta a cada ejercicio.
Utiliza lápiz grafito y goma para el desarrollo de la evaluación.
Recuerda sacar fotos al desarrollo de la evaluación para luego enviarla a la profesora.
1
“Educando en la Diversidad,
Somos Mejores Personas”
f) Prisma hexagonal
d) Prisma cuadrangular e) Prisma heptagonal
2
“Educando en la Diversidad,
Somos Mejores Personas”
III. Desarrolla el ejercicio y luego marca con una “X” la alternativa correcta. (4 ptos. c/u)
9
𝑐) 420𝑚3 𝑑) 540𝑚3 𝑐) 260𝑐𝑚3 𝑑) 169,56𝑐𝑚3
𝑎) 330𝑚2 𝑏) 420𝑚2 𝑎) 254,34𝑐𝑚2 𝑏) 200𝑐𝑚2
2. El área del Prisma es
c) 240𝑚2 𝑑) 520𝑚2 𝑐) 197,82𝑐𝑚2 𝑑) 169,56𝑐𝑚2
3m
a) 200𝑐𝑚2 b) 188,75𝑐𝑚2
c)197,5𝑐𝑚2 d) 180𝑐𝑚2
7. El volumen de la vela es
4m
a) 366,75𝑚3 b) 29,2𝑚3
c) 183,38𝑚3 d) 350,4𝑚3
8. El área de la vela es
a) 391,87𝑚2 b) 400𝑚2
c) 417𝑚2 d) 283,85𝑚2
7,3
3
“Educando en la Diversidad,
Somos Mejores Personas”
a) 500𝑐𝑚2 b) 500𝑐𝑚2
c) 600𝑐𝑚2 d) 700𝑐𝑚2
15
a) 747,32𝑚2 b) 1000𝑚2
c) 967,12𝑚2 d) 950𝑚2
IV. Completa la siguiente tabla expresando el lenguaje común en lenguaje algebraico. (2 ptos.
c/u)
Lenguaje Lenguaje
Lenguaje común Lenguaje común
algebraico algebraico
1. El doble de un número 8. La edad de Juan en 7 años
más
2. La mitad de una cantidad 9. Tres números
consecutivos
3. Un número más su 10. El producto de números
tercera parte distintos
4. Cinco veces un número 11. El antecesor de un
número
5. El triple de un número más 12. La cuarta parte de un
cuatro número menos seis
6. La novena parte de un 13. El perímetro de un
número cuadrado de lado “s”
7. El doble de un número 14. La mitad de un número
disminuido en el triple de otro aumentado en su cuarta
número parte
4
“Educando en la Diversidad,
Somos Mejores Personas”
a)
6 3
b)
7
5
c)
18 25
d)
𝟏𝟐 𝟕𝟓 𝟐𝟑
𝟓 𝟏𝟎 𝟓
5
“Educando en la Diversidad,
Somos Mejores Personas”
VI. Aplica tus conocimientos previos y determina el valor de la incógnita en cada caso. (3 ptos. c/u)
(𝑦 − 1)𝑐𝑚
(𝑦 + 3,5)𝑐𝑚
(𝑥 + 4)𝑚
VII. Lee, expresa la ecuación, desarrolla y responde los siguientes problemas. (4 ptos. c/u)
1.2.Javiera tienequiere
Alejandra un plan de celular
asistir a clasesque le cuesta
virtuales de $5200
Zumba,mensuales y cada $4.000
donde le cobran minuto mensuales
vale 85 pesos.
y porSucada
cuenta
clase
esade $16250, ¿cuántos minutos habló Javiera?
la que asiste debe pagar 700 pesos extra. ¿Cuántas veces puede asistir Alejandra a las clases si no
quiere gastar más de $13.000 pesos?
6
“Educando en la Diversidad,
Somos Mejores Personas”
3. Alonso fue a una frutería a comprar 5 kilos de papas y 2 kilos de naranja, en total gastó $4530. Si el kilo
de papas cuesta 550 pesos. ¿Cuánto cuesta el kilo de naranjas?
4. Hernán tiene tres cuartos de la edad de su amigo. Si las edades de ambos suman 35 años. ¿Qué edad tiene
su amigo?
2. ¿Le
1. De los contenidos trabajados ¿Cuál asignaste el tiempo suficiente al d
deellostehacostadomás
comprender?
7
“Educando en la Diversidad,
Somos Mejores Personas”
VIII
6
3 13
11
1
5
8
7 1
4
10
8
“Educando en la Diversidad,
Somos Mejores Personas”
Descubre el valor
V de la incógnita en 3 4
la balanza
Representa la
ecuación y encuentra
VI la incógnita
3 2
Resuelve
problemas que
VII involucra 4 4
ecuaciones
lineales
Completa el
VIII 1 14
crucigrama
Puntaje Total